Dictation - một loại đặc biệt của kiểm soát kiến thức sinh viên

Dictation - điều này loại điều khiển, mà là quen thuộc đối với mỗi học sinh. thực hiện của nó gây ra rất nhiều khó khăn, phấn khích. Trong hầu hết các trường hợp, trẻ em nhận được một điểm rớt. Làm thế nào để chuẩn bị cho chính tả? Những loại văn bản kiểm soát trong một hình thức tương tự để cung cấp một giáo viên? Làm thế nào để giúp con bạn đối phó với sự phấn khích và những khó khăn nảy sinh trong công tác kiểm soát?

Các loại chính tả bằng tiếng Nga

Giáo viên và Methodist đề cập đến một số loại công việc bằng văn bản mà có thể xác minh kiến thức hiện có hoặc giúp đỡ để ngăn chặn những sai sót, mà sẽ cho phép các sinh viên. Trong số các loài chính được sử dụng trong lớp học, gọi như sau:

1. Từ vựng.
2. Grammar.
3. Chú thích.
4. Miễn phí.
5. Creative.
6. Kiểm soát.
7. Mắt.

các tính năng của từng loại chính tả là gì? mục tiêu là gì giáo viên, lựa chọn một hoặc chính tả khác về tiếng Nga? Về vấn đề này và sẽ nói chuyện thêm.

chính tả từ vựng

Trong một số phương pháp, loại này vẫn có thể được gọi là "quỳ", "Tự kiểm tra", "Thư gửi tín hữu thiếu sót của các chữ cái." Nhiệm vụ chính của loại này là để ngăn chặn khả năng viết sai sót trong quá sự kiểm soát của chính tả. Các đệ tử không chỉ thể hiện kiến thức hay sự thiếu hiểu biết của mình trong orfogrammy, nhưng cũng cho phép giáo viên để có kế hoạch tiếp tục làm việc trên các lỗi, sửa chữa các tài liệu nghiên cứu và phát triển hơn nữa các văn bản của từ mà bạn cần phải nhớ.

ngữ pháp chính tả

Nó có thể là một cảnh báo, phòng ngừa và kiểm soát, chuẩn bị. Mục tiêu chính của việc này là để lặp lại orfogramm tả nghiên cứu, khả năng tìm thấy chúng trong lời nói, nổi bật, chọn xác minh từ để giải thích các quy tắc. Đây là loại hoạt động được sử dụng trong các lớp học trong việc ấn định các tài liệu nghiên cứu. Sau khi phân tích được viết bởi các sinh viên, giáo viên có thể điều chỉnh giúp làm bài tập trẻ em nghèo, giải thích các tài liệu một lần nữa.

chú thích

chính tả chú thích - đó là một cơ hội duy nhất để làm các bài tập. Nó giúp học sinh nghèo đối phó với nhiệm vụ. Đây là loại hoạt động được chọn giáo viên ở những lớp thấp. Nó cho phép các giáo viên để kiểm soát việc thực hiện văn bản, sai lầm ngay lập tức đúng, làm cho sự nhấn mạnh về nghiên cứu orfogrammy hoặc dấu chấm câu.

sáng tạo

chính tả sáng tạo - đó là một cơ hội cho sinh viên để chứng minh kiến thức của họ, và các giáo viên để đa dạng hóa các bài học. Nhiệm vụ cho chính tả này phải lúc nào cũng thú vị, sinh viên có thể bổ sung cho nghe trong ý nghĩa của văn bản, kỹ năng của chính tả và ngữ pháp tạo. Viết dưới tả sử dụng kiến thức của họ làm cho nó có thể phát triển tư duy logic, sáng tạo trong bài học.

hình ảnh

Hình ảnh chính tả trên ngôn ngữ Nga - là cơ sở cho sự hình thành của chữ và khả năng viết tắt đọc. Những cách thức kiểm soát là bắt buộc đối với học sinh tiểu học. Sử dụng chính tả trực quan, giáo viên có thể xem như thế nào một cách nhanh chóng và chính xác một đứa trẻ mang thông tin từ một cuốn sách trong một máy tính xách tay khi ông nghiên cứu và áp dụng các chữ cái in và viết tay. Cha mẹ cũng nên đặc biệt chú ý đến loại chính tả. Ngôi nhà là rất quan trọng để dạy trẻ em để viết ra văn bản một cách chính xác, điều chỉnh nó, để tìm sai sót trong hồ sơ.

kiểm soát

chính tả này có chứa một văn bản sinh viên không rõ, mà sử dụng các từ và câu với orthograms học và dấu chấm câu. Nhiệm vụ chính của học sinh là nhận thức của văn bản bằng tai và kỷ lục của mình trong một máy tính xách tay mà không có lỗi. Đó là kiểu điều khiển này gây ra những vấn đề nhất. Lý do chính của hiện tượng này là để bỏ qua các quy tắc của nghiên cứu ở trường và ở nhà. Nếu một sinh viên đang làm việc không nghiên cứu một cách hệ thống punktogrammy orfogrammy và trong lớp học, kết quả cao nhất trong việc kiểm soát không thể được.

Làm thế nào để giúp con bạn viết thành thạo nghe?

Để dạy cho học sinh nghe và lắng nghe - nhiệm vụ chính của giáo viên và phụ huynh. giáo viên có kinh nghiệm đưa ra lời khuyên. Quan sát họ, các sinh viên sẽ có thể viết chính tả và hiển thị kết quả tốt:

• Các văn bản mà bạn cần phải lắng nghe một cách cẩn thận từ đầu đến cuối.
• Khi quyết định bởi đề xuất, cần nắm bắt, phân bổ không gian cho bản thân thời gian cài đặt có thể và orfogramm phức tạp.
• Bạn cần phải lắng nghe một cách cẩn thận cho từng đoạn câu, và ghi nhớ nó.
• Kiểm tra hồ sơ của mỗi đề nghị, nghe giáo viên, phát âm của mình, và những giọng logic.

Dictation - nó không chỉ là khả năng kiểm soát kiến thức của học sinh, mà còn là một trợ điều chỉnh trong việc nghiên cứu vật liệu mới. kế hoạch đúng, làm việc có hệ thống của giáo viên với các loại giúp đỡ học sinh luôn luôn có kết quả tốt, có năng lực và tự tin.