9 trường THCS, Nizhny Tagil: Mô tả của chương trình và đánh giá

Trường Số 9 (Nizhniy Tagil) là một trong những cơ sở giáo dục lâu đời nhất của huyện Dzerzhinsky. Nó được thành lập vào năm 1935. Trong cuộc chiến với phát xít Đức trên sân trường một bệnh viện quân sự.

lĩnh vực chính của công việc

Đội ngũ giáo viên của trường - đó là một đội ngũ sáng tạo và thân thiện sẵn sàng cho sự ra đời của bất kỳ chương trình sáng tạo. trung học cơ sở 9 ở Nizhny Tagil, được coi là một trong những cơ sở giáo dục có uy tín nhất của thành phố. Dưới đây là một cố gắng để gửi con cái của họ đối với nhiều người dân. chương trình phát triển, được sử dụng bởi trường 9 (Nizhniy Tagil), nhằm mục đích phát triển khả năng cá nhân của mỗi học sinh. Nó hoàn toàn phù hợp với tất cả các yêu cầu và tiêu chuẩn, được bao gồm trong các tiêu chuẩn giáo dục liên bang mới, được phát triển cho các tổ chức giáo dục hiện đại.

Nhận xét cha mẹ

Căn cứ vào đánh giá đó rời khỏi mẹ và bố sinh viên tốt nghiệp trước đây của tổ chức, trường học 9 (Nizhny Tagil) cung cấp kiến thức chất lượng cao. Chúng cho phép thanh niên và phụ nữ để vào các trường đại học có uy tín nhất của đất nước.

sinh viên của khách

Hôm nay của học sinh trung học với niềm tự hào và tôn trọng để nói về giáo dục của họ. Các sinh viên tốt nghiệp của tổ chức chắc chắn rằng đó là 9 trường (Nizhniy Tagil) là nơi mà họ có thể thực hiện đầy đủ khả năng sáng tạo của họ.

phản ứng như vậy là dễ hiểu, bởi vì trong cơ sở giáo dục này đang thực hiện một chương trình nhằm mục đích tự biểu hiện của học sinh.

Các ý chính của nó là một sự giúp đỡ thực sự cho con tự phát triển, tự hoàn thiện mình. Giáo viên lớp sắp xếp cho mỗi phường dạy quỹ đạo giáo dục cá nhân của họ về phong trào mà trên đó có một kế hoạch rõ ràng, và thuật toán. Ý tưởng hàng đầu trong công việc của các giáo viên của tổ chức là một cách tiếp cận sinh viên làm trung tâm để học tập và giáo dục.

học 9 (Nizhniy Tagil) tự hào về những thành tựu của học sinh trong các kỳ thi Olympic môn học, các cuộc thi trí tuệ và các trò chơi, hội nghị và các sự kiện thể thao.

Nơi ở giá

Công việc khó khăn được thực hiện bởi đội ngũ giảng viên của trường để tạo thành một tính cách hài hòa phát triển, cho kết quả dương tính. cơ sở giáo dục này trong bảng xếp hạng các trường Nizhny Tagil không phải là nơi cuối cùng.

Các tính năng mô phỏng hệ thống giáo dục

Những tính năng có trường 9 (Nizhniy Tagil)? Illich, 12 - đây là địa chỉ của tổ chức. Những điểm chính được phản ánh trong chương trình phát triển của Shelter là:

• Cá tính, thể hiện trong khả năng của sinh viên để tự hoàn thiện mình. Giáo viên tạo mọi điều kiện cho các tác động có lợi của môi trường giáo dục về sự hình thành nhân cách hài hòa phát triển có khả năng xã hội hóa trong xã hội hiện đại.

• Biểu hiện và biểu hiện của phẩm chất và khả năng đặc biệt của cá nhân. Để đạt được các mục tiêu và chỉ tiêu được lựa chọn là những ưu tiên cho hệ điều hành, phát triển thói quen đặc biệt nhắm vào sự phát triển toàn diện của trẻ em. Giáo viên thực hiện chẩn đoán sớm năng khiếu, xác định các em tài năng, tham gia với họ trên một quỹ đạo giáo dục cá nhân.

Có một chương trình đặc biệt cho sự phát triển và định hướng liên quan đến giảng dạy và hoạt động nghiên cứu và thiết kế. Ngoài giáo viên trung học, như cố vấn là những đại diện của giáo dục đại học. Các dự án tạo ra trong khuôn khổ của tổ chức giáo dục, được đánh giá cao bởi các đại diện của cộng đồng doanh nghiệp.

Trẻ em cùng với giáo viên là người chiến thắng của cuộc thi có uy tín và hội thảo khoa học, chủ sở hữu các khoản tài trợ.

Thông qua việc thực hiện các chương trình con "chuyên nghiệp tự quyết", các chàng trai tiết lộ một khuynh hướng một số loại ngành nghề, giúp họ sau khi giáo dục học đưa ra lựa chọn đúng đắn, phải mất một vị trí xứng đáng trong xã hội hiện đại.

Làm việc theo hướng "Sáng tạo và thành công" nhằm tăng tầm quan trọng của gia đình, việc thành lập các mối quan hệ giữa cha mẹ, con cái, sinh viên.

giáo dục lòng yêu nước

Một vị trí đặc biệt trong chương trình của một cơ sở giáo dục dành cho giáo dục lòng yêu nước của thế hệ trẻ. Nhà trường hoạt động câu lạc bộ yêu nước chuyên trong việc hình thành thái độ tôn kính của sinh viên với cội nguồn lịch sử của nó và nâng cao ý thức tự hào về gia đình nhỏ của họ. Mạng thành phố đặc biệt (Nizhniy Tagil), được thiết kế để phối hợp với các tổ chức và các tổ chức của thành phố khác. 9 Nhà trường đã bắt đầu một sự hợp tác tương tự.

giáo dục hiện đại

Hiện nay, nhà trường tích cực sử dụng phương pháp giảng dạy sáng tạo. Giáo viên trong công việc của họ sử dụng một cuốn nhật ký điện tử. học 9 (Nizhniy Tagil), theo các đồng nghiệp của mình, là một nền tảng sáng tạo cho sự ra đời của công nghệ giáo dục hiện đại trong quá trình giáo dục và đào tạo.

tổ chức này là một tình huống thành công cho sinh viên, môi trường giáo dục thoải mái, mối quan hệ chủ-môn kích hoạt.

giáo dục nhân cách theo định hướng đã được giới thiệu thông qua việc thực hiện các chương trình mục đích đặc biệt, thông qua hệ thống giáo dục bổ sung, hỗ trợ tâm lý.

phần kết luận

9 Trường Nizhny Tagil là một điểm khởi đầu tuyệt vời cho sự đổi mới, việc tìm kiếm công nghệ giáo dục tiên tiến và kỹ thuật mới. Tính chuyên nghiệp của đội ngũ giảng viên của trường xác nhận thành tích xuất sắc của học sinh, tham gia thành công của giáo viên trong các cuộc thi kỹ năng sư phạm. Hiện nay, nhà trường đã tạo ra các điều kiện cho sự phát triển hài hòa của học sinh.

Trẻ em được tham gia vào các lớp học chuyên ngành trang bị máy tính hiện đại. Đối với đào tạo vật lý ở trường có một hội trường thể thao, đáp ứng tất cả các yêu cầu và tiêu chuẩn về sức khỏe.

Giáo viên 9 trường Nizhny Tagil không ngừng nâng cao kỹ năng của họ, học tập trong các khóa huấn luyện đặc biệt. Mỗi giáo viên có giấy hoặc một danh mục đầu tư điện tử, trong đó ông phản ánh những thành tựu chuyên môn của mình, thành công của học sinh. đặc biệt chú đây để giới thiệu những đổi mới sư phạm hiện đại. Có được tiến hành công tác giáo dục trẻ em có vấn đề nghiêm trọng với sức khỏe thể chất. Để kết thúc này, nhà trường thực hiện thí điểm chương trình "bể môi trường" và đã giới thiệu một hệ thống đào tạo từ xa trong khuôn khổ giáo dục hoà nhập.