Điều đó bao gồm năng lực chuyên môn của giáo viên?

Hiện nay, giáo dục và hiện đại hóa rất coi trọng. Điều rất quan trọng tính chuyên nghiệp của giáo viên. Sau khi tất cả, nó phải được nhớ rằng kết quả của quá trình giáo dục phụ thuộc nhiều vào tính cách của giáo viên. Do đó, năng lực chuyên môn của giáo viên là một tài sản quan trọng, mà phụ thuộc vào chất lượng đào tạo. Giáo viên - đây là một trong những nhân vật quan trọng nhất trong việc hình thành nhân cách của một đứa trẻ.

Thuật ngữ "thẩm quyền" có nghĩa là, trước hết, khả năng của người dân để làm việc hiệu quả trong tất cả, và đặc biệt là các điều kiện thay đổi. Thuật ngữ "chuyên nghiệp" phản ánh mức độ làm chủ về cấu trúc của các hoạt động chuyên nghiệp, theo tiêu chuẩn hiện hành trong xã hội và các yêu cầu. Để có được nó đòi hỏi không chỉ sự sẵn sàng và khả năng, mà còn cam kết sẽ học hỏi không ngừng.

Năng lực chuyên môn của giáo viên cũng bao gồm thực hiện trong công việc của các giáo viên của các hệ thống giá trị của nó. Khái niệm thứ hai nên được giải thích một cách chi tiết. Như vậy, dưới sự "giá trị" trong trường hợp này đề cập đến hiện tượng đáng kể của một cá nhân trên thế giới, tương ứng với các nguyên tắc đạo đức, lý tưởng, mục tiêu của nó. Do đó, giáo viên phải có giá trị lớn của sự chấp nhận của các học sinh là một cá nhân, việc tìm kiếm các giải pháp mang tính xây dựng với các tình huống xung đột trong quá trình dạy và học.

Người ta tin rằng năng lực chuyên môn của giáo viên có thể có một số loại. Như vậy, đặc biệt là viết tắt của khả năng sở hữu công việc của họ ở mức cao nhất. Thẩm quyền cá nhân liên quan đến việc tự phát triển và tự thể hiện. Đối với các loài cá nhân được đặc trưng bởi việc sở hữu cách tự thực hiện. Tất cả những tính chuyên nghiệp bên là rất quan trọng trong hoạt động của giáo viên. Chúng ta phải nhớ rằng danh tính của giáo viên - một ví dụ cho học sinh, người mà ông làm việc, đặc biệt là trong trường tiểu học. Vì vậy, giáo viên nên được đặc trưng chủ yếu như một nhân cách phát triển đầy đủ với một thế giới nội tâm phong phú, với việc sử dụng tốt các kỹ thuật khác nhau và luôn sẵn sàng học hỏi những điều mới mẻ.

Khác phẩm chất chuyên môn của giáo viên - một sự cân bằng, thiện chí đối với học sinh của họ. Giáo viên, hơn nữa, phải tháo vát và có kiến thức đủ. Sau khi tất cả, giáo viên có thể làm bối rối một câu hỏi bất thường và học sinh và sinh viên. Một giáo viên bị mất và không thể giải thích rõ ràng các môn đệ bất cứ điều gì, thường mất uy tín của mình.

Năng lực chuyên môn của giáo viên - không phải là quá nhiều sự khéo léo như khả năng tổ chức hoạt động của mình, thành thạo thiết lập mục tiêu, để dự đoán những gì bạn muốn để có được trong công việc. Không có nghi ngờ rằng do lợi nhuận để thu được, mà được thể hiện trong các kết quả cao đào tạo và giáo dục học sinh. Kể từ khi công việc nền tảng của giáo viên là phải hành động, nó bao gồm một số thành phần. Đơn vị này động lực (thiết lập mục tiêu và mục tiêu), thực hiện (thực hiện) và kiểm soát và đơn vị thẩm định. Hiệu quả hoạt động chuyên nghiệp nằm trong việc thực hiện đầy đủ tất cả các thành phần. Trong trường hợp này, ở tất cả các giai đoạn của giáo viên thực hiện chức năng nhất định.

Năng lực chuyên môn của giáo viên - một điểm quan trọng mà cần phải được theo dõi trong quá trình giáo dục. Sau khi tất cả, chỉ có một giáo viên không chỉ là một lệnh hoàn hảo của vật liệu, nhưng luôn luôn được mở ra cho kiến thức mới, phẩm chất đạo đức cao, có khả năng mang lại một người mới, những người có thể trở thành một thành viên xứng đáng của xã hội.