Dân tộc học là gì và nguyên tắc cơ bản của nó

Các chuyên gia khác nhau cung cấp cho cách hiểu khác nhau về khái niệm "dân tộc học". Một số gọi nó là một khoa học, kỷ luật khoa học, những người khác đang đầu tư vào ý thức không khoa học khái niệm này. Vì vậy, sau khi tất cả, dân tộc học là gì? Khi đã làm hạn và cách nó khác với "dân tộc học"? Dịch từ nghĩa tiếng Hy Lạp của từ "dân tộc học" - "các dân tộc trên mô tả." Nếu chúng ta có một định nghĩa đầy đủ, điều này bao gồm một mô tả về nguồn gốc, tái định cư của các dân tộc, thành phần của nó, cuộc sống của mình và hải quan, vật chất và văn hóa tinh thần. Sự kết hợp của những yếu tố này là dân tộc học. Nó cũng đề cập đến khoa học mà những giao dịch với các triệu chứng trên.

Dân tộc học là một khoa học bao gồm nhiều lĩnh vực của cuộc sống và quá trình xã hội, có thể, do đó câu hỏi về những gì dân tộc học, và có liên quan đến ngày nay. Nó bao gồm các lĩnh vực như paleoetnografiya, nhân khẩu học, lịch sử dân tộc, tâm lý dân tộc và dân tộc, nhân loại học vật lý, và nhiều ngành khác.

"Cha" của dân tộc học có thể giả định rằng Herodotus, người đã rời cho hậu thế rất nhiều giới thiệu độc đáo có giá trị của các dân tộc láng giềng và bộ lạc. Đằng sau anh có thể gọi là các nhà khoa học Hy Lạp cổ đại Thucydides, Democritus, Hippocrates, và một số nhà biên niên cổ đại. Tất nhiên, ngay cả khi không ai trong số họ nghĩ về những gì dân tộc học, thuật ngữ riêng của mình chỉ xuất hiện trong thế kỷ trước.

Nguồn Dân tộc học - là thông tin thu được qua tiếp xúc trực tiếp với người dân mô tả, quan sát trong một thời gian nhất định của cuộc sống, truyền thống và văn hóa của họ. Nó có thể được tham quan thám hiểm hoặc điều trị nội trú ở trong môi trường của người dân quan sát. nguồn dân tộc học có thể được chia thành nhiều loại:

1) vật liệu hoặc vật liệu (quần áo, đồ gia dụng, thực phẩm, tiền bạc, đồ trang sức và các tài sản khác);

2) viết (ghi âm của bất cứ loại nào, blog, công thức nấu ăn truyền thuyết ghi lại và truyền thuyết, vv);

3) văn hóa dân gian (ca khúc, ditties, sử thi miệng và truyền thuyết, và điều quan trọng là không chỉ để rất thiết kế của họ, mà còn là nội dung mà nó xảy ra);

4) ngôn ngữ (ngôn ngữ mà các ngành đang có, những tiếng địa phương là gì, cách phát âm, vv).

Ngoài bốn loại nguồn cũng có thể phân bổ nhân chủng học vật lý (cấu trúc của hộp sọ, những đặc điểm bên ngoài), âm thanh và video (hình ảnh, video, âm thanh), mặc dù sau này đã là một nguồn thứ cấp.

Người giàu nhất trong dân tộc học, đất nước - là, tất nhiên, Nga. lãnh thổ của mình là quê hương của hơn 150 người, nhưng nhiều người trong số họ vẫn chia bản thân và dân tộc. Dân tộc học của Nga đã hình thành như một môn khoa học độc lập vào cuối thế kỷ XIX. Nhiều nhà dân tộc học người Nga đã trở thành nổi tiếng thế giới - L. N. Gumilev, V. Ya Propp, N. Maclay, S. A. Tokarev và những người khác.. Ở Nga, câu hỏi về những gì là dân tộc học, cũng đã diễn ra, nhưng ý nghĩa được giữ một chút khác nhau. Thực tế là sử dụng thuật ngữ "dân tộc học" ở các nước Tây Âu vào thời điểm, mà không bén rễ ở Nga. Chỉ từ những năm 1990, các nhà khoa học Nga đã bắt đầu sử dụng hai khái niệm này, đôi khi thay thế cho nhau, đôi khi có sự khác biệt nhỏ.