Phương pháp quan sát trong Xã hội học

Thuật ngữ "xã hội học" khi nghe rất nhiều người dân. Các phương tiện truyền thông thường có thể nghe thông tin được tiến hành một cuộc khảo sát xã hội học của người dân về các vấn đề khác nhau hoặc các dịch vụ xã hội học nghiên cứu dư luận xã hội về các vấn đề kinh tế hay chính trị.

Xã hội học là một môn khoa học tách ra khỏi triết lý của cách đây không lâu, và đã được nghiên cứu xã hội và pháp luật của phát triển, các tổ chức xã hội khác nhau và các mối quan hệ. Và cũng giống như bất kỳ khoa học, nó là một đối tượng, đối tượng và phương pháp nghiên cứu. Là một đối tượng là một trong hai xã hội như một toàn thể, hoặc bất kỳ phần nào, hoặc một nhóm hay một tổ chức xã hội. Chủ đề của xã hội học - một tập hợp các thuộc tính và đặc điểm của đối tượng, trong đó chỉ đạo nghiên cứu. Một phương pháp - nó có nghĩa hoặc phương pháp mà mục đích của nghiên cứu được thực hiện. Phương pháp quan sát trong xã hội học và nghiên cứu các tài liệu là chính, tuy nhiên, phương pháp phổ biến nhất của xã hội học - là một cuộc khảo sát được sử dụng từ giữa thế kỷ XIX. Phương pháp này được sử dụng để có được thông tin chính và phải được xác nhận bằng các phương pháp nghiên cứu khác. Đối tượng và chủ đề của phương pháp xã hội học được mô tả tốt trong các tác phẩm của các nhà khoa học xã hội trong và ngoài nước.

Mọi người, mà không biết nó, sử dụng phương pháp quan sát mỗi ngày, ví dụ, quan sát những đứa trẻ hoặc những người khác. Tuy nhiên, phương pháp quan sát trong xã hội học khác nhiều so với quan sát đơn giản.
quan sát khoa học đã xác định rõ ràng mục tiêu, mục tiêu và kế hoạch hành động và khác biệt có hệ thống, kế hoạch và kiểm tra bắt buộc của các kết quả thu được trong quá trình nghiên cứu.

Phương pháp quan sát trong xã hội học đòi hỏi phải thực hiện bắt buộc của quy tắc nhất định: xem đối tượng được nghiên cứu là cần thiết trong các tình huống khác nhau dưới sự giám sát cần thiết để sử dụng các chỉ số rõ ràng, trong mọi trường hợp không nên nhầm lẫn với các mô tả về sự kiện này trong báo cáo gửi. Để đạt được kết quả đáng tin cậy có thể được theo dõi độc lập với nhau để thực hiện một vài người.
Phương pháp quan sát trong xã hội học có cả ưu và nhược điểm. Ưu điểm của phương pháp này là các nhà nghiên cứu có liên quan trực tiếp đến đối tượng của nghiên cứu, và nó cho phép bạn để có được thông tin một cách nhanh chóng và cung cấp một cơ hội để nắm bắt một số chi tiết quan trọng của hiện tượng này được nghiên cứu.

Một ưu điểm quan trọng quan sát đó, là sự linh hoạt của nó. Cuộc khảo sát, phương pháp phổ biến nhất trong xã hội học, cũng prinosti kết quả thú vị.

Tất cả những lợi thế này, cộng với phương pháp chi phí thấp không loại trừ những thiếu sót của mình, một trong số đó là một số tính chủ quan của nhận thức, phản ánh trong thực tế là người quan sát trực tiếp hoặc gián tiếp ảnh hưởng đến kết quả của nghiên cứu. Điều này dẫn đến thực tế là tất cả các kết quả phải được kiểm tra lại bằng các phương pháp khác.

Có nhiều loại khác nhau của các quan sát. Ông đã được chính thức hóa, unformalized bao gồm - trong trường hợp này, người quan sát sẽ trở thành một người tham gia trực tiếp vào các sự kiện (nhà báo thay đổi nghề nghiệp) hoặc tách rời nhau, khi quan sát từ phía bên với không can thiệp đầy đủ của người quan sát những gì đang xảy ra.

Trong điều kiện tự nhiên, được thực hiện cái gọi là nghiên cứu thực địa và giám sát, và phòng thí nghiệm được tiến hành trong điều kiện đặc biệt được tạo ra và thường được thực hiện trong khuôn khổ của các thí nghiệm liên tục.

nhiều loại hình quan sát có rất nhiều, và trong một số trường hợp, ví dụ như trong việc nghiên cứu các quy trình nhanh, thảm họa hoặc các cuộc xung đột quân sự, họ có thể là phương pháp duy nhất cho việc nghiên cứu về thực tại khách quan.