Phương pháp "bậc thang" để chẩn đoán trẻ em

Kỹ thuật "bậc thang" phát triển VG Shur. Nó được sử dụng bởi nhà tâm lý học và các bậc cha mẹ để xác định mức độ tự trọng của trẻ. Kỹ thuật này rất đơn giản. Đối với việc thực hiện nó không đòi hỏi sự chuẩn bị dài và thao tác phức tạp, không có nhu cầu mua nguyên liệu đặc biệt. Và điều trị không mất nhiều thời gian. Điều này làm cho nó rất thuận tiện để sử dụng. Mặc dù có một số tinh tế đó phải được nhận thức và đáp ứng. vật liệu kích thích kinh tế cho thủ tục này là một mô hình bậc thang của 7 độ. Nó có thể rút ra khá độc lập, vì nó không ảnh hưởng đến kết quả.

Kỹ thuật "bậc thang" được sử dụng cho trẻ em của giáo dục mầm non và tuổi đi học sớm. Do đó, việc giải thích ở các độ tuổi khác nhau của các kết quả sẽ khác nhau. Đó không phải là bình đẳng coi là trùng dữ liệu cuối cùng cho thấy sinh viên và trẻ mẫu giáo.

Kỹ thuật "bậc thang" dành cho sinh viên trẻ có hai sự khác biệt sau đây. Thứ nhất, hướng dẫn có ý nghĩa hơn và chính xác, và do đó khó khăn hơn. Đứa trẻ được kể rằng trên bậc thang rất đáy được bố trí ác nhất, không vâng lời, thất thường, hèn nhát và kẻ ngớ ngẩn, nhưng trên bước rất đầu có những đứa trẻ tốt, ngoan ngoãn, thông minh, tốt bụng, mạnh mẽ, dũng cảm và chăm chỉ. Các bước cao hơn, tốt hơn cho đứa trẻ. Tại bước 4 là trẻ em không xấu và không tốt. Nhiệm vụ của ông - để tự đặt mình trên bước, tương ứng với những gì nó là ngày hôm nay. Hãy cho chúng tôi lý do tại sao ông nghĩ như vậy. Sau đó yêu cầu ông giải thích cho thấy làm thế nào ông muốn trở thành. Chỉ định nơi cha mẹ, giáo viên sẽ đặt nó. Thứ hai - một diễn giải kết quả. học sinh trẻ gần gũi hơn với tự đầy đủ và không đủ cao lòng tự trọng sẽ là tiêu chuẩn duy nhất trong những tình huống quen thuộc. Lý do cho sự từ chối của công việc có thể là một sự hiểu lầm đơn giản của hướng dẫn. Nó cũng có thể gây ra một vị trí con cứ vào bậc trung.

Kỹ thuật "bậc thang" cho trẻ mẫu giáo sẽ có một chút hướng dẫn đơn giản hơn. Và không đầy đủ thổi phồng lòng tự trọng của đứa trẻ sẽ được coi là chuẩn mực.

Lý do cho việc chẩn đoán không đầy đủ thổi phồng tự ý rằng đứa trẻ đã không ngần ngại tiếp tục vươn ở bậc thang trên cùng trong tất cả các phiên bản, giải thích sự lựa chọn của ý kiến người lớn. Nếu một đứa trẻ nói về thất bại của họ, nhưng lý do của họ được coi là độc lập với anh, lòng tự trọng chỉ đơn giản là phóng đại.

Nó là đầy đủ, nếu đứa trẻ đặt mình trên 5 và 6 bước, giải thích hành động của họ. Đánh giá của người lớn sẽ, theo ý kiến của đứa trẻ, tương tự hoặc thấp hơn một chút.

Tạo dáng cứ vào bước xuống dưới, từ chối giải thích hoặc tham chiếu đến quan điểm của một ai đó - là một biểu hiện của lòng tự trọng thấp ở trẻ em.

kết quả nào là không quan trọng và không phải là không đổi. Đứa trẻ lớn lên, và thế giới đang thay đổi. Hãy nhớ rằng, tất cả fixable. Bất cứ điều gì của con quý vị tự trọng trong khả năng của bạn để thay đổi nó. Kỹ thuật "bậc thang" - là một cách đơn giản và thuận tiện để cảnh giác.