Nơi ông ăn tối chim sẻ? Các loài động vật vườn thú ở ...

Nhiều bậc cha mẹ có một khó khăn chính đáng trong việc giáo dục trẻ em diễn cảm đọc với ngữ điệu và dấu chấm dấu cần thiết. Trên thực tế nó không phải là khó khăn như nó có vẻ. Nó chỉ là cần thiết để quyến rũ người trẻ làm điều này và trình bày các tài liệu một cách dễ dàng và đáng nhớ. Chúng ta hãy xem xét tất cả các biện pháp cần thiết cho các mục trên ví dụ về bài thơ "Ở đâu chim sẻ ăn tối?" (Marshak Samuil Yakovlevich). Đó là giá trị để dành một ít công việc chuẩn bị để xác định các mục tiêu và ưu tiên, sau khi phát hiện ra rằng tất cả mọi thứ sẽ rơi vào vị trí.

Vật liệu cần thiết:

• một cuốn sách thơ;
• 14 phim hoạt hình dành cho trẻ em "Merry Go Round", một bản vẽ trong tạp chí đó đang hiển thị những câu chuyện cổ điển cùng về nơi ăn tối chim sẻ.
• hình ảnh của các loài chim khác nhau;
• TV.

sự dự bị

Để quan tâm đứa trẻ, bạn cần đảm bảo nó đã sẵn sàng cho nhận thức của vật liệu hoặc để hiển thị tầm quan trọng của công việc mà sẽ được thực hiện theo hình thức nghiên cứu. Nhưng chúng ta không nên quá tham vọng và lạm dụng tình dục, lần đầu tiên là tốt hơn để hạn chế các nhiệm vụ sau:

• Tài liệu hiệu đính với dấu chấm câu;
• nhấn mạnh trong câu với thành phần ngữ điệu;
• kỹ năng sở hữu của bộ máy thanh nhạc và ngôn từ đang phát triển;
• Hình thành quan tâm đến việc đọc sách và hình ảnh động.

học những điều cơ bản

Nguyên giá trị chi tiêu một đoạn giới thiệu ngắn, trong đó trẻ em lặp lại các phần chính của từ này. Để làm điều này, treo bảng hiệu với tên của các loài chim, được mã hóa trong phòng.

Ví dụ: Cổ, AH, po, cơ quan wei, đình công, giống chim tước, trong lo (Sparrow, chim gõ kiến Klest Nightingale). Như bạn thấy, những từ được chia thành âm tiết, và mang lại cho họ với nhau sẽ không hề dễ dàng. Tuy nhiên, nó là cần thiết để nhấn mạnh cho trẻ em những đặc điểm cấu trúc của mỗi trong số họ.

Cung cấp tính năng tìm ra con chim, mà là tên của một âm tiết - giống chim tước, hai - một chim gõ kiến, và vân vân; hiển thị hình ảnh của các loài chim và cùng nhau thực hiện một trận đấu. Sau khi nhân vật chính của bài thơ "Ở đâu chim sẻ ăn tối" được định nghĩa, nó nên bắt đầu đọc. Trong đó hình thức đơn giản và thú vị của bài trình bày, vì vậy mà những khó khăn với nhận thức của vật liệu sẽ không được. Nếu trong quá trình đọc sẽ đưa ra câu hỏi, câu trả lời sẽ được giải thích trong các ví dụ đơn giản và dễ hiểu. Để so sánh: trong bài thơ cám từ. ý nghĩa của nó phải được giải thích: vỏ lúa mì, mà là thu được khi chuẩn bị bột và nướng bánh mì.

Giai đoạn cuối cùng

Tóm lại, nên hiển thị các phim hoạt hình "ở đâu chim sẻ ăn tối", sau khi nhìn thấy rằng điều quan trọng là phải biết ý kiến của trẻ em về xem xét. Làm thế nào đáng kể, theo ý kiến của mình, là những hình ảnh của các nhân vật trong trí tưởng tượng và trong phim hoạt hình? Bạn có thể vẽ một vài trong số họ.