Làm thế nào để có được giáo dục hơn nữa trong trường? Chương trình giáo dục bổ sung trong trường

giáo dục bổ sung - một quá trình học tập, nhằm đáp ứng nhu cầu của người dân trong việc cải thiện các kỹ năng trí tuệ, chuyên nghiệp và đặc biệt chính. Kỹ thuật dựa trên sự phát triển của các kỹ năng hiện có và tiếp thu kiến thức mới.

cơ sở giáo dục đặc biệt cho trẻ em sau giờ học là gì?

Các chương trình giáo dục nhà trường nhằm mục đích chủ yếu tại tiếp thu kiến thức cơ bản của trẻ em. Mặc dù vậy, nhiều người trong số cần thiết để xây dựng một sự nghiệp thành công, kỹ năng sống vẫn ra khỏi chương trình học. Do đó, hầu hết các bậc cha mẹ cố gắng đảm bảo rằng con của họ tham dự một loạt các vòng tròn chuyên ngành và phần sau.

Giáo dục trong nhà trường cũng có thể cung cấp cho các mục tiêu đó thông qua việc giới thiệu các khóa học đặc biệt và các bài giảng. Trong số các tổ chức đó thực hiện chương trình giáo dục bổ sung, phân bổ như: trung học (Palace của trẻ em và thanh thiếu niên, các trạm tự nhiên học trẻ), chuyên nghiệp (trường phái nghệ thuật), thể thao, kỹ thuật, khoa học, các tổ chức xã hội, cũng như cơ sở giáo dục (huấn) đặc biệt. Nhưng ở đây, các chương trình này đã cơ bản và cơ bản. Đó là những gì nhà trường giáo dục bổ sung của trẻ em khác với trường bình thường.

Nhiệm vụ chính của các nhóm đặc biệt

chương trình giáo dục bổ sung trong trường sẽ đóng vai trò như cái gọi là thang máy xã hội: qua nó một người phát triển, mua lại các kỹ năng mới. Cô mở ra các khả năng thay thế cho thực hiện các sáng kiến sinh viên sáng tạo. Bên cạnh đó, nó thực hiện nhiều hơn số chức năng quan trọng:

• Nó cung cấp cho sinh viên khả năng cải thiện hơn nữa của cá nhân;
• Nó cho phép các sinh viên để giao lưu và chia sẻ kinh nghiệm trong một khu vực cụ thể nào đó của hoạt động;
• Nó đơn giản hoá việc sử dụng các sinh viên xung quanh môi trường xã hội và văn hóa của cơ hội;
• tăng cường động lực của con người với các hoạt động trí tuệ và sáng tạo;
• xác định trẻ em có năng khiếu yêu cầu phát triển chuyên sâu hơn;
• Nó tạo điều kiện thuận lợi cho một đầu hướng nghiệp của học sinh.

Bên cạnh đó, một trong những nhiệm vụ của giáo dục thêm - thích ứng xã hội của trẻ khuyết tật.

Sự liên quan của việc lựa chọn

Cha mẹ là rất quan trọng để phân tích toàn bộ phạm vi của các hoạt động bổ sung. Và chọn những người mà không chỉ dễ chịu cho bé, nhưng nó sẽ phát triển khả năng sáng tạo và tài năng. Điều rất quan trọng là họ trở thành một loại kỳ nghỉ từ trường, chứ không phải tiếp tục nghiên cứu của họ. Giáo dục trong nhà trường thường là sinh viên mệt mỏi, vì vậy bạn nên cân nhắc những ưu và khuyết điểm và suy nghĩ xem đứa trẻ cần một tự chọn. Nếu bạn quyết định phải chắc chắn để cung cấp cho các bé đến trường giáo dục bổ sung, nhưng không biết chính xác những gì để lựa chọn hướng, chú ý đến các tùy chọn phổ biến nhất.

Trường Nghệ thuật

Trên đó là cần thiết để chú ý ở nơi đầu tiên. Sau khi tất cả, theo truyền thống một tổ chức, cho phép tiếp nhận giáo dục tiểu học trong lĩnh vực văn hóa, đó là Trường Nghệ thuật. giáo dục bổ sung cho nhiều sinh viên của một kế hoạch như vậy cho phép bạn thực hiện các bước đầu tiên hướng tới sự phát triển sáng tạo nhanh chóng cho đến khi một nghề cụ thể. Tại đây, học sinh được trao cơ hội để tìm hiểu để chơi các nhạc cụ được lựa chọn, nghiên cứu đào tạo tai (khóa học lý thuyết), lịch sử âm nhạc, những điều cơ bản của phân tích các tác phẩm âm nhạc. Hơn nữa, tất cả trẻ em đều bắt buộc dạy chơi piano, hát trong một dàn hợp xướng và thực hiện trong quần thể.

trường âm nhạc để tham dự các lớp học tự chọn cho phép chỉ đạo sáng tạo của thành phần và sắp xếp. Sau trung học, trẻ thường có khả năng thành thạo thực hiện âm nhạc có một cảm giác nhịp điệu. Điều đáng chú ý là các nghiên cứu ở trường nghệ thuật đòi hỏi học sinh nếu tài năng không rực rỡ, mà kiềm chế nói riêng và tự kiểm soát. Bởi vì kết quả thường chỉ xuất hiện sau một vài năm đào tạo có hệ thống duy trì trong một số lĩnh vực sáng tạo. Mặc dù vậy, các tổ chức nghệ thuật và thẩm mỹ, School of Art, tạo cơ hội nhiều mặt để làm giàu sáng tạo của nhân cách của trẻ.

câu lạc bộ thể thao

Họ không kém phần quan trọng. các hoạt động thể thao đang tích cực thúc đẩy sự phát triển thể chất chung của học sinh, tăng cường và cứng lại sức khỏe của ông. Trong đào tạo sản xuất sức mạnh cơ bắp, sự nhanh nhẹn và phối hợp vận động. Trừ khi khía cạnh ghi chú khác, các vận động viên trẻ đang chịu đựng hơn, kiên trì, nâng cao sự tự tin. Họ phát triển kỹ năng để thực hiện đau, vượt qua bất an, sợ hãi, học cách làm việc theo nhóm.

Tham quan các phần thể thao đặc biệt hữu ích cho bé trai, giúp họ bắn tích lũy trong suốt bài học học ngồi trên năng lượng dư thừa trong thích hợp nhất cho hình thức này.

Học ngoại ngữ

Những môn thường mở trong nhà trường. Sau khi biết họ không yêu cầu bất kỳ tài liệu cụ thể và cơ sở kỹ thuật, nhưng khả năng học ngôn ngữ dành cho tất cả mọi người không có ngoại lệ. Nó là cần thiết để hiển thị một sức chịu đựng chút và kiên trì. Xét cho cùng, mỗi người chúng ta đã có thể nắm vững ngôn ngữ mẹ đẻ. Tại sao không cố gắng để trở thành một thứ tiếng? Chỉ có một trở ngại: việc nghiên cứu nhiều ngoại ngữ vượt xa những chương trình giảng dạy tiêu chuẩn.

Nhiều bậc phụ huynh khởi lớp học ngôn ngữ bổ sung. Giáo dục trong nhà trường thường không cho phép đứa trẻ để phát triển tài năng nhiều. Nhưng chuyến thăm các lớp học thêm hoặc làm việc với một gia sư để kích thích hoạt động của sinh viên và thành công. Bên cạnh đó, việc nghiên cứu ngoại ngữ, cũng như toán học, cũng huấn luyện trí nhớ.

Môn cho sinh viên trẻ

Trong việc thực hiện các phần mềm bổ sung thường được sử dụng các phương pháp như giảng dạy, như việc tạo ra các tình huống có vấn đề để kích hoạt các hoạt động tinh thần của sinh viên. Cũng mô phỏng các điều kiện kích hoạt trí tưởng tượng, sự chú ý, trí nhớ, tự phát triển và tự quyết. Do đó, đặc biệt có liên quan là tiếp tục giáo dục ở trường tiểu học.

Đối với sinh viên trẻ lớp thường được tổ chức dưới hình thức trò chơi. Do các hoạt động này các sinh viên ở độ tuổi sớm được định hướng để thành công, học cách giải quyết vấn đề phi tiêu chuẩn. Đối với họ chương trình giáo dục bổ sung trông giống như một thú vị tiến hành giải trí riêng của họ trong một vòng tròn của các cộng sự. Lớp học của học sinh sau giờ học thúc đẩy tự tổ chức, đề kháng với những tác động của các yếu tố bất lợi về môi trường, tạo ra khái niệm về một lối sống lành mạnh.

Lên kế hoạch cho sinh viên thời gian

học trẻ em giáo dục bổ sung có thể giải quyết vấn đề giải trí có mục đích của học sinh, giảm khả năng tác dụng của "công ty xấu". Thông thường loại này của nhóm cơ sở chia so với tuổi của mình, và mức độ tinh thông nghề này, kích thích sự giao tiếp giữa các loại tuổi khác nhau có mức độ khác nhau của kinh nghiệm. Nó cung cấp cho kết quả tích cực: các em phát triển kỹ năng xã hội để giao tiếp với những người như đầu óc của tất cả các nhóm tuổi, kích thích bởi quá trình nhanh chóng của sự trưởng thành.

Chúng ta cần giáo dục bổ sung trong chương trình học?

Cốc và các phần khác nhau của trường có thể tăng không gian giáo dục bằng cách bao gồm học sinh trong đời sống xã hội, đầy đủ các nhiệm vụ thú vị và thách thức đòi hỏi phải có cách tiếp cận cá nhân trong quyết định. Kích hoạt tự thể hiện và tự khẳng định của sinh viên, có sự phát triển đầy đủ các tính cách của họ.

tổ chức học và trường học, tương tác để cung cấp một sự phát triển trí tuệ, tinh thần và chuyên nghiệp toàn diện của trẻ. Bên cạnh đó, bé bắt đầu hiểu làm thế nào chúng ta có thể trau dồi nhân cách. Do sự tích hợp của sinh viên giáo dục tiểu học và trung học đều tham gia vào các hoạt động khác nhau, cung cấp mối quan hệ của khu vực nhận thức và sáng tạo.

chương trình giáo dục bổ sung cho trẻ em nên được giới thiệu càng sớm càng mầm non, do đó thấm nhuần một đứa trẻ thói quen làm giàu liên tục của kiến thức và kỹ năng của họ.

Việc thiếu động lực là vấn đề chính của quá trình giáo dục

Thông thường, những khó khăn tương tự đối mặt bởi các giáo viên của cơ sở giáo dục. Các tổ chức của các loại bổ sung của sinh viên thường làm cho một sự lựa chọn thông. Họ có thể tự do quyết định trong những hướng sẽ được gửi đến đào tạo của họ. Nếu chỉ có sự lựa chọn này không được áp đặt lên họ cha mẹ quá quan tâm. Do đó, cha mẹ nên đặt câu hỏi: tại sao, dường như không có "vấn đề lớn" sinh viên vô tư thường có tình trạng quá tải?

Cần quan sát giá trị trung bình bằng vàng - một đứa trẻ nhất thiết phải có thời gian để chơi và đi bộ. Xét cho cùng, nếu không gian cá nhân là không đủ, các học sinh sử dụng cho các lớp học thêm vui chơi giải trí. Hậu quả của tình trạng quá tải thông tin có thể rất tàn nhẫn: từ sự thờ ơ với cuộc biểu tình bạo lực.

triển vọng

Sống trong một xã hội hiện đại đòi hỏi một mức độ cao của sự căng thẳng. Theo nhiều nhà khoa học, nó là một hoạt động sáng tạo là một phương tiện hiệu quả bài tiết của con người trạng thái căng thẳng. Nhiều trẻ em dễ bị ảnh hưởng bên ngoài, vì vậy các nhà tâm lý thường khuyên họ tham gia vào các sáng tạo hơn nữa. Giáo dục trong nhà trường, tập trung vào các đối tượng cơ bản ở giai đoạn này không cho phép học sinh để có được một mức độ đủ tăng trưởng sáng tạo, đó là liên kết chặt chẽ với phát triển cá nhân. Do đó, kết luận là thành phần bổ sung và cơ bản phải được thống nhất không gian giáo dục.

Hơn nữa, trong những năm gần đây, nhiều sinh viên tốt nghiệp đang phải đối mặt với thực tế là cho nhập học vào một số trường học truyền thống là không đủ. Vì vậy, chương trình giáo dục của giáo dục bổ sung trong trường thường liên quan đến kỳ thi cuối cùng, kết quả trong số đó được đào tạo đã ban hành văn bản chứng minh việc tiếp nhận kiến thức và kỹ năng mới. Điều này cho phép bạn mở rộng khả năng của bạn khi lựa chọn một nghề nghiệp trong tương lai.