Các vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người: bằng chứng từ các tài liệu. Một bài luận về chủ đề "Tuổi thơ"

hình thành bản sắc bắt đầu trong thời thơ ấu. Đó là vào thời điểm này đặt các nguyên tắc đạo đức cơ bản được đồng hóa các chuẩn mực của truyền thông và đặc điểm văn hóa mà sẽ hướng dẫn phần còn lại của cuộc đời trưởng thành của mình. Về cách nhân vật của một người được hình thành trong thời thơ ấu, ảnh hưởng rất nhiều bởi môi trường xung quanh. Các ý tưởng về cách để giao tiếp với người khác và thái độ để riêng "I" hình dạng con của một người, tập trung vào những người thân yêu của họ và sao chép hành vi của cha mẹ.

Nơi họ phát triển người lớn hạnh phúc

Chúc mừng người lớn lớn lên trong gia đình hạnh phúc. Bởi vì nó là rất quan trọng rằng đứa trẻ cảm nhận được niềm vui của thời thơ ấu, tôi đã nhận được đủ tình yêu và sự quan tâm từ người thân của họ. một cảm giác an toàn, bị muốn, một mối quan tâm thường xuyên cho các bà mẹ và người cha ảnh hưởng đến khả năng nhận thức của trẻ em, giúp cá tính của mình phát triển hài hòa. Các vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống con người và lập luận ủng hộ sự ảnh hưởng đặc biệt của giai đoạn này trên sự thành công trong cuộc sống trưởng thành có thể được tìm thấy trong các tác phẩm của nhà tâm lý học nổi tiếng: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud, LVA Vygotskogo.

phát triển cảm xúc trong thời thơ ấu ảnh hưởng đến khả năng chịu được áp lực, tác động tiêu cực trong tương lai, giúp đỡ để học cách đánh giá đầy đủ những người khác nhau và có thể giao tiếp với họ. Dựa trên kinh nghiệm của riêng tôi và cha mẹ, đứa trẻ được các khái niệm về hình thức tốt và xấu ý tưởng về giá trị gia đình. Lớn lên, đứa trẻ hạnh phúc biến thành một cuộc sống thành công và hạnh phúc của những người có thể chịu trách nhiệm về hành động của họ.

Vấn đề lớn với thời thơ ấu khó khăn

Chuyện gì xảy ra với con người đã có một thời thơ ấu khó khăn? Nếu cha mẹ không được tham gia vào việc giáo dục và phát triển của con bạn, đừng quan tâm đủ đến nhau và liên tục cãi nhau, đã lớn lên trong một môi trường như vậy được hình thành ý tưởng người lớn bị bóp méo về giá trị gia đình. Họ xem xét hành vi của họ và chỉ có chuẩn mực tự nhiên. Do hiện tượng tâm lý của "sự lây lan của cảm xúc", nếu các bậc phụ huynh đang bị giằng xé giữa gia đình và công việc, và ở nhà thường xuyên bị áp bức và tâm trạng u ám, những đứa trẻ "chấp nhận" tình trạng của họ và bắt đầu cảm thấy như vậy.

Thông thường trẻ em đã bị lạm dụng bởi người thân, phát triển, bắt đầu để "giáo dục" con riêng của họ trong cùng một cách, không biết cách khác. Một số nhà tâm lý học tin rằng hành vi này là do một mong muốn vô thức để đặt mình vào vị trí của kẻ xâm lược, để không còn là một nạn nhân tự vệ.

Như những khó khăn thời thơ ấu được phản ánh trong bản chất của

Những người có tuổi thơ không hạnh phúc, nó thường là rất nhiều vấn đề về tâm lý khiến họ không thể sống một cuộc sống đầy đủ. Những vấn đề này gây ra cho họ để làm những hành động không phù hợp có hại cho bản thân và người khác. Nếu cha mẹ không tham gia vào các trẻ em và thấm nhuần đạo đức, một người trưởng thành sẽ không phải là một hệ thống rõ ràng về giá trị. Ông không cảm thấy hối hận khi thực hiện một "hành động xấu" và không nhận được sự hài lòng của một lý do chính đáng.

Tất nhiên, "khó khăn thời thơ ấu" - không phải là một câu. Không nhất thiết phải là một đứa trẻ bị tước đoạt tình yêu của cha mẹ và sự chú ý, phát triển một tên tội phạm. Nhưng những người như vậy là nhiều khó khăn hơn để hiểu những ham muốn và động cơ của họ, họ thường đánh giá thấp bản thân và liên tục cảm thấy không hạnh phúc, không xứng đáng với một mối quan hệ tốt.

Cuốn sách như một trợ giúp cho đứa trẻ trong một giai đoạn khó khăn

Sự hoài nghi trong các hình thức hấp dẫn riêng đặc điểm khó chịu như vậy như lừa dối, tham lam, đạo đức giả. Trẻ em lớn lên mà không cần chăm sóc gì cả, hoặc chỉ có một phụ huynh có thể ghen tị với "trẻ em hạnh phúc" từ gia đình còn nguyên vẹn. Họ không biết làm thế nào để giao tiếp và hầu như không sinh con để làm cho bạn bè.

Mặt khác, khả năng để vượt qua những khó khăn có thể có một tác động tích cực đến cuộc sống tương lai của đứa trẻ. Những người được sử dụng để đối phó với những khó khăn, bảo vệ quan điểm của mình, và tự học để xây dựng các mối quan hệ, thường trở thành một cuộc sống trưởng thành thành công. Giúp trẻ vượt qua giai đoạn khó khăn, để hiểu các vấn đề đạo đức phức tạp và hành động của người khác có thể tác phẩm văn học.

Thảo luận về vai trò của tuổi thơ trong các lớp văn học

nhân vật trong sách hành vi, cảm xúc gắn liền với họ, cung cấp một cơ hội để cảm thấy mình ở vị trí của người khác, để hiểu được động cơ của hành động của những người khác nhau. Cố gắng trên tất cả các loại vai trò, bé làm quen với nhiều hệ thống đạo đức, tạo ra giá trị và cá tính riêng của mình. Phát âm cảm xúc và cảm xúc liên quan đến một nhân vật đặc biệt, phụ huynh giúp phát triển cảm xúc của con em mình, dạy anh ấy đối xử tốt, chăm sóc, chú ý tới nhu cầu của người khác.

Để thảo luận về vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống con người, những lập luận ủng hộ về ảnh hưởng của những năm đầu về sự phát triển của nhân cách, trẻ em đang ở trường trong các lớp văn học. Vấn đề này đã được nêu ra trong nhiều tác phẩm cổ điển. Chủ đề của bài tiểu luận "Vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của một người" được tìm thấy trên thi. Đối với điểm cao học sinh cần xây dựng điểm riêng của họ xem trên vấn đề và để chứng minh điều đó, sử dụng kiến thức của họ, kinh nghiệm cá nhân, và các đối số của một vài tác phẩm văn học.

Vai trò của tuổi thơ trong cuốn tiểu thuyết A. S. Pushkina "Eugene Onegin"

Đối với tiết lộ của chủ đề giáo dục như một cách để hình thành của người đó nó là cần thiết phải chú ý đến tiểu thuyết A. S. Pushkina "Eugene Onegin". Các nhân vật chính - một nhà quý tộc, tuổi thơ của ông được bao quanh bởi các nền văn hóa và đời sống của thủ đô. Tính cách Onegin phổ biến, bởi vì anh ta không cảm nhận được sự hài lòng của đời sống xã hội, nhưng lớn lên ở trí thức quý tộc. trạng thái mâu thuẫn này xuất hiện trong một tập của trận đấu với Lensky, dẫn nhân vật chính đến mất ý nghĩa trong cuộc sống.

Tatyana Larina, nữ anh hùng của cuốn tiểu thuyết A. S. Pushkina, đã có một sự giáo dục rất khác nhau. Về tính cách của cô bị ảnh hưởng bởi văn hóa Nga và tiểu thuyết phương Tây. truyền thống dân gian cô imbibed thông qua môi trường, nhờ vào câu chuyện và đem lại cho rằng ít Tanya nói với y tá. thời thơ ấu của nữ anh hùng thông qua một trong những nét đẹp của thiên nhiên và dân gian nghi lễ của Nga. Sự ảnh hưởng của phương Tây phản ánh lý tưởng giáo dục của Pushkin: Công tác giáo dục châu Âu với truyền thống dân tộc Nga. Đó là lý do tại sao Tatiana đứng nguyên tắc đạo đức vững chắc và cá tính mạnh mẽ mà phân biệt nó với phần còn lại của những anh hùng của cuốn tiểu thuyết "Eugene Onegin".

Các câu hỏi về ảnh hưởng của giáo dục về nhân vật trong cuốn tiểu thuyết L. N. Tolstogo "Chiến tranh và Hòa bình"

Sinh viên có thể được khuyến khích để lấy làm ví dụ cho các tác phẩm của một trong những công trình L. N. Tolstogo. Trong tiểu thuyết "Chiến tranh và Hòa bình" Pyotr Rostov, người được thừa hưởng từ cha mẹ tử tế và cởi mở, cho thấy tốt nhất trong cuộc chiến đầu tiên và duy nhất của ông, ngay trước khi ông qua đời. anh hùng khác của sử thi, Helen và Anatole Kuragino người không biết tình yêu của cha mẹ và lớn lên trong một gia đình mà có giá trị trên toàn bộ số tiền, phát triển con người ích kỷ và vô đạo đức.

Goncharov vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người, các đối số. "Oblomov"

tiểu thuyết nhà văn Ivan Goncharov của "Oblomov" thu hút sự chú ý đến vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người. Các nhân vật chính làm việc Ilya Oblomov, không có khả năng chăm sóc bản thân, như được nêu ra trong các "điều kiện nhà kính". Không ai trong số quyết định của mình, ông không dẫn đến cùng và thậm chí không cố gắng để bắt đầu một cái gì đó để làm, và chỉ cần tinh thần là, như sẽ tốt cuối cùng. người bạn của mình - mạnh mẽ và tích cực Stolz từ thời thơ ấu đến quen cha mẹ đến độc lập. anh hùng này được xử lý kỷ luật, chăm chỉ và biết mình muốn gì.

Những ấn tượng của thời thơ ấu của mình trong sản phẩm B. Soloukhina "Thứ ba săn bắn»

Vào bài học của giáo viên văn học có thể cung cấp để phân tích các đoạn từ cuốn sách của nhà văn Xô V. Soloukhina "Thứ ba săn" để giúp học sinh hiểu được những vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người. Đối số văn bản liên quan Soloukhina không chỉ đến sự hình thành nhân cách, mà còn ảnh hưởng của kinh nghiệm thời thơ ấu về số phận con người trưởng thành, nó quan hệ với quê hương của họ. Ông sinh động minh họa quan điểm của mình triển khai trên phép ẩn dụ liên quan đến bản chất và bản phác thảo từ cuộc đời của nhà thơ Nga. Tác giả cho rằng cơ sở của nhân cách được trình bày trong ký ức tuổi thơ và thời niên thiếu và ấn tượng luôn được phản ánh trong thời gian tới.

giáo dục giới quý tộc trong "Những mảnh xanh" D. I. Fonvizina

Bộ phim hài nổi tiếng D. I. Fonvizina "trẻ vị thành niên" cũng giao dịch với các vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người. Lập luận và suy tư của tác giả cho thấy những gì ảnh hưởng mạnh đến bản sắc của gia đình của trẻ. Các nhân vật chính - Mitrofanushka, tên đã trở thành một từ hộ gia đình, tiếp quản sự tham lam, tàn ác và tệ nạn khác của mẹ. Ông đã nhận được một bố mù quáng của đất và chất lượng giữ trẻ bạo chúa của cha mẹ, được phản ánh trong hành vi của mình và đối phó với mọi người. điểm ảnh Mitrofan tới sự suy giảm của xã hội quý tộc, do nuôi dưỡng không đúng cách.

Các vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người: bằng chứng từ các tài liệu của nhà văn nước ngoài

Charles Dickens, nơi mà các nhân vật chính thường là những người có một thời thơ ấu khắc nghiệt, rất thích hợp để minh họa cho vấn đề về ảnh hưởng của những năm đầu của ông về sự hình thành nhân cách. Trong tiểu thuyết "David Copperfield" phần lớn là tự truyện, tác giả mô tả một người đàn ông vẫn còn tốt, bất chấp sự sỉ nhục liên tục, khó khăn và bất công của cuộc sống. Ít David thường xuyên đến với sự trợ giúp của những người bình thường, cho phép anh ta để giữ vững niềm tin ở sự chân thành của họ. Chàng trai mình đang học để phân biệt đúng sai, để đánh giá đầy đủ chính mình. Nó có khả năng nhìn thấy những phẩm chất tích cực trong mỗi người.

Margaret giẫm tiểu thuyết "Một mùa hè" cho thấy rằng thời thơ ấu - không chỉ là một khoảng thời gian giới hạn độ tuổi nhất định, nó có liên quan đến nhiều hơn với sự trưởng thành về tâm lý. Một người lớn chịu trách nhiệm về các quyết định và hành động của họ, ông hiểu tầm quan trọng của sự hỗ trợ lẫn nhau và có sự khôn ngoan của thế gian.

Vai trò của thời thơ ấu: trường hợp của báo chí

Trong báo chí quá thường xuyên các vấn đề về vai trò của tuổi thơ trong cuộc sống của con người. Đối số cho các công trình về chủ đề này có thể được lấy từ một bài viết của Zamostyanova "thời thơ ấu và thanh niên trong số phận Suvorov của." Trong công việc của mình, tác giả nói rằng tính cách của người chỉ huy ảnh hưởng mạnh bởi những câu chuyện mẹ về các nhà lãnh đạo quân sự nổi tiếng của quá khứ: Aleksandre Makedonskom và Aleksandre Nevskom. Câu chuyện của ông đã được kèm theo một lời bình luận cha mẹ rằng lực lượng nhân lực vào đầu, chứ không phải trong tay của bạn. Đó là sau khi câu chuyện đau đớn này giống như cậu bé bắt đầu phát triển và cứng lại chính mình vì anh ta muốn trở thành một người lính.

thời gian thời thơ ấu là rất quan trọng đối với sự phát triển đầy đủ và hài hòa của cá tính. Nó là cơ sở cho một nhận thức đầy đủ về bản thân và lực lượng của họ trên toàn thế giới và cuộc sống hạnh phúc trong tương lai.