Bạn có nhớ tại sao chúng ta cần một quy mô?

Để có thể vẽ trên các đối tượng giấy, mà trong thực tế không phải là rất kích thước "thoải mái", người ta đã đưa ra với quy mô. Nói đúng ra, điều này giải thích tại sao có một quy mô.

Khi chương trình bắt đầu để lộ ra khái niệm về quy mô

Đối với những đứa trẻ lần đầu tiên đang phải đối mặt với từ này trong khi nghiên cứu bản đồ và kế hoạch địa điểm. Giáo viên giải thích lý do tại sao có một quy mô, nó cho thấy một ví dụ về tập bản đồ. Nó giải thích rằng bất kỳ đối tượng địa lý là rất lớn mà hình ảnh của mình trong kích thước tự nhiên sẽ rất khó khăn và không thoải mái. Người vẽ khu vực trong một hình thức giảm, nhưng nó không sử dụng bất kỳ mối quan hệ chính xác. nó bây giờ là hợp lý hơn - và mỗi dòng gạch ngang hiển thị trên bản đồ, có kích thước có thể được nhân với một số lượng nhất định và tìm hiểu chiều dài và chiều rộng đúng.

Ghi quy mô: cách đầu tiên như thế nào để đọc

Quy mô được chỉ định bởi hai số được viết bởi một dấu hai chấm. Các chữ số đầu tiên biểu thị kích thước của các đơn vị trong hình, thứ hai chỉ ra có bao nhiêu đơn vị trong con số thực tế tương ứng với số đầu tiên. Ví dụ: nếu một số ý nghĩa Đặt tỷ lệ 1: 1000, và kích thước của đơn vị được đưa ra trong cm, sau đó một centimet trong hình tương ứng với 1000 cm trong cuộc sống thực. Nó chỉ ra rằng những gì cần thiết quy mô? Nó có thể giúp bạn không chỉ giảm các đối tượng cụ thể về mặt kĩ đồ họa, mà còn chính xác tính toán kích thước thực tế của họ.

Phương pháp thứ hai về quy mô ghi: thuận tiện hơn?

Các phương pháp trước đó ghi quy mô thông qua đại tràng gọi số. Nhưng đó cũng là một phạm vi được đặt tên. Thành tích của ông là như sau: 1 cm - 20 km. Nó chỉ ra rằng bằng cách này có thể được viết quy mô gọn khổng lồ đó sẽ không được thể hiện bằng con số với nhiều số không nếu có một tình huống mà bạn phải chỉ định một centimet một vài trăm km. Trong trường hợp này ngay lập tức rõ ràng như thế nào, những gì và tại sao. Đây nhập trực quan hơn và rõ ràng.

Mở rộng quy mô trong việc soạn thảo: các khái niệm được bổ sung nghiên cứu trước đây

Với khái niệm về quy mô gặp không chỉ ở vị trí địa lý, mà còn trong việc nghiên cứu một chủ đề như bản vẽ. Sử dụng nguyên tắc tương tự đối với hình ảnh của các đối tượng khác nhau. Nhưng có suschstvennoe khác biệt: ở đây khái niệm về lý do tại sao chúng ta cần quy mô được mở rộng bởi thực tế là nó có thể được sử dụng để đại diện cho phần nhỏ lớn hơn. Địa lý của bài phát biểu này không đi, bởi vì có quá nhiều vật thể nhỏ hơn về địa lý, là sự cần thiết phải tăng chúng. Lục địa và núi, sông và hồ là trong bất kỳ trường hợp hơn các tấm khổ giấy A4 hoặc A1.

Nghiên cứu bản vẽ, bạn có thể sử dụng quy mô để đại diện cho một hình thức lớn hơn của các chi tiết nhỏ nhất, chẳng hạn như tia hoặc vít. Vì vậy, tại sao chúng ta cần quy mô trong trường hợp này? Sử dụng nó thuận tiện hơn để đại diện cho mục nhỏ rõ ràng và chi tiết. Trong trường hợp này, điều ngược lại xảy ra trong ghi: số đầu tiên là lớn hơn thứ hai, và ghi lại 100: 1 sẽ âm thanh xấp xỉ như sau: 100 đơn vị thuộc tương ứng với số liệu hình ảnh để một đơn vị kích thước thực tế.

Một vài ví dụ làm rõ

Tại sao tôi cần một quy mô mà nó cho thấy trong trường hợp của hình ảnh đối tượng nhỏ hơn, mà là thu được là kết quả của trên giấy? Một lần nữa, chúng tôi có tỷ lệ chính xác của các chi tiết hình ảnh và kích thước thực tế của đối tượng. Chúng ta hãy nhớ cùng một tỷ lệ 100: 1. Nó chỉ ra rằng một trăm milimét trong hình chỉ là một milimet của kích thước thực tế. Nếu chiều rộng của một số bộ phận của con số 500 mm, chiều rộng thực tế của nó chỉ 5 mm.

Nếu chúng ta nhớ lại trường hợp đầu tiên, một hình ảnh trên một tờ tại một bản sao của một đối tượng lớn, tỷ lệ 1: 100 có nghĩa là một milimet của hình chứa 100 mm kích thước thật. Tổng cộng, nếu chiều dài của đối tượng là 80 mm trong bản vẽ hoặc bản đồ, trên thực tế, chiều dài đối tượng là 8000 mm. Một ví dụ điển hình về việc tại sao chúng ta cần một quy mô và một phát minh tiện lợi của nhân loại.

Điều quan trọng trong việc sử dụng quy mô - đây là chỉ để nhớ rằng số đầu tiên đề cập đến hình ảnh, và lần thứ hai - với kích thước thực tế của các đối tượng. Để tránh tiếp tục nhầm lẫn, cho việc củng cố các cơ sở trong các trường học tiến hành những bài học thực tiễn về địa lý, để những đứa trẻ nhiều lần để giải thích và tính toán lượng thực tế các đối tượng với sự giúp đỡ của Atlas. Điều tương tự cũng xảy ra trên những bài học vẽ.

để tóm tắt

Tại sao nhu cầu về quy mô? Câu trả lời cho câu hỏi này bao gồm ba điều mà bạn chỉ cần nhớ:

• Đầu tiên - quy mô cần thiết cho hình ảnh các đối tượng lớn tại một bề mặt nhìn thoải mái.
• Thứ hai - quy mô cần thiết để đại diện cho đối tượng nhỏ ở kích thước lớn hơn.
• Thứ ba - quy mô là cần thiết để có thể xác định chính xác kích thước thật của đối tượng, bất kể kích thước ban đầu của nó, nhỏ hay lớn.