Xác thực tế bổ sung. Câu hỏi của định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh

Khi một số từ được kết hợp thành câu, họ trở thành thành viên, và mỗi người trong số họ đến nó vai trò cú pháp. nghiên cứu cú pháp như thế nào từ tạo ra một văn bản mạch lạc. Xác định tình huống, bổ sung - là tên của những lời đề nghị đó đến với nhau trong một nhóm các thành viên trung học tham gia.

"Masters và đầy tớ"

Nếu đề nghị này là, các thành viên trung học, nó có nghĩa là có rất lớn. Đây là những lời nói, và lời nói có thể-vị ngữ. Mỗi đề xuất có ít nhất một trong những thành viên chính. Hầu hết các cấu trúc cú pháp sáng tác của cả hai - chủ đề và vị ngữ. Họ đại diện cho các cơ sở câu ngữ pháp. Và những gì làm thứ cấp (định nghĩa, hoàn cảnh, bổ sung)? Nhiệm vụ của họ - để thêm, làm rõ, giải thích hoặc các điều khoản chủ yếu của nhau.

Như trong đề xuất để phân biệt giữa các thành viên thứ hai của chính?

Trước hết, chúng ta hãy nhớ rằng các thành viên chính của đề xuất chứa các thông tin cơ bản về khuôn mặt của đối tượng, hành động, tình trạng. Trong câu "gần đây đã thông qua (verb) mưa (tùy)" là cơ sở của cụm từ "tắm mưa", mà kết luận các báo cáo và ý nghĩa cơ bản.

thành viên thứ cấp (định nghĩa, hoàn cảnh sửa đổi) không chứa khẳng định về các đối tượng, tổ chức, quốc gia và hành động, họ chỉ giải thích các báo cáo, được chứa trong các điều khoản chính. "Cơn mưa đã trôi qua (khi nào?) Gần đây."

Thứ hai, xác định các bộ phận chính. N. Có thể về các vấn đề mà hỏi cho họ. Tiêu đề luôn để trả lời câu hỏi "ai?" Hoặc "cái gì?". Các ngữ trong một câu trả lời cho câu hỏi "là bao nhiêu?", "Bạn là ai?", "Cái gì?", "Cái gì?". Thành viên của các đề xuất, được gọi là vị thành niên, cũng vậy, có riêng, đặc biệt chỉ cho họ, câu hỏi của họ. Hãy nói về chúng một cách chi tiết.

Câu hỏi của định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh

• nhà ngôn ngữ học định nghĩa được gọi là một phần của câu nói đó mô tả các triệu chứng, chất lượng của đối tượng hoặc người. "Những gì có nghĩa là, có?" - câu hỏi của định nghĩa.
• Bổ sung gọi là hạn nhỏ, trong đó có tên của một người hoặc đối tượng, nhưng không phải là người mà làm hoặc có hành động, nhưng một trong đó đã trở thành một mục tiêu cho hành động. Câu hỏi xiên trường hợp (điều này không bao gồm những người hậu bổ) - bổ sung các vấn đề (định nghĩa trong các trường hợp và đã họ không đáp ứng).
• Hoàn cảnh gọi là thành viên thứ hai, ký ghi rõ hành động câu hoặc bất kỳ đặc điểm khác. "Ở đâu, làm thế nào và ở đâu, khi nào, như thế nào, và tại sao?" - đó là những câu hỏi có thể được yêu cầu hoàn cảnh.

Chúng tôi đã thảo luận các vấn đề về định nghĩa, bổ sung hoàn cảnh. Bây giờ chúng ta tìm hiểu những phần nào của bài phát biểu, mỗi người trong số các thành viên trung học có thể được bày tỏ.

nét đặc trưng, ví dụ

Đối với những câu hỏi mà chúng tôi khuyến nghị để định nghĩa, rõ ràng là như một thành viên của đề xuất này là tính từ, số thứ tự, việc rước lễ.

• "Có (gì?) Tăng tiếng ồn." Hiệp thông "phát triển" ở đây là định nghĩa.
• "Tôi cho thuê đã (ai?), Kỳ thi thứ ba." số thứ tự "ba" đóng vai trò định nghĩa.
• "Kate đã được bọc trong (ai đó?) Áo của mẹ anh." Tính từ "mẹ" - một định nghĩa.

Khi phân tích này đề xuất hạn nhấn mạnh dòng lượn sóng.

Các chi tiết cụ thể trong các trường hợp

Nhóm các từ, có thể được thể hiện qua tình huống, là rất lớn, và do đó phần này của câu có nhiều loại - thời gian và địa điểm, mục đích và lý do, so sánh và phương thức hành động, điều kiện và nhượng bộ.

hoàn cảnh nơi

Họ mô tả hướng và vị trí của hành động. Họ đặt câu hỏi, "ở đâu, như thế nào, và ở đâu?"

• "Man vẫn chưa được thăm (ở đâu?) Trên sao Hỏa." Tình huống trong trường hợp này được thể hiện cái cớ danh từ giới từ ngự :. "sao Hỏa"

Hoàn cảnh của thời gian

Họ mô tả khoảng thời gian trong đó các hành động diễn ra. Họ đặt câu hỏi, "từ khi nào, cho đến khi nào, khi nào?".

• "Chúng tôi chưa từng thấy (kể từ khi nào?) Kể từ mùa đông năm ngoái." Hoàn cảnh bày tỏ tính từ và danh từ cụm từ, đó là trong trường hợp sở hữu cách và có một cái cớ: "kể từ mùa đông năm ngoái."
• "Sẽ quay lại (khi nào?) Ngày hôm sau vào ngày mai." Như những trường hợp sử dụng các trạng từ "một ngày sau khi ngày mai."
• "Chúng ta cần phải có thời gian để vượt qua biên giới (cho đến khi nào?) Cho đến buổi tối." Hoàn cảnh của thời gian được thể hiện trong các danh từ sinh. được bổ nhiệm với giới từ "cho đến khi buổi tối."

hoàn cảnh khách quan

Họ giải thích tại sao các hành động được thực hiện. "Tại sao, vì mục đích gì?" - câu hỏi của ông.

• "Raisa đi ra biển (những gì?) Để tắm." Hoàn cảnh bày tỏ ở đây infinitive "tắm".
• "Sergei đến các thiết lập (để làm gì?) Trong mẫu nghiên cứu." Hoàn cảnh đã trở thành một danh từ, ở trong trường hợp đối cách và có một cái cớ :. "thử giọng"
• "Mary cắt lên tấm thảm (tại sao?) Để mặc dù các cô giáo." Thực tế đã bày tỏ "bất chấp" phương ngữ.

nguyên nhân hoàn cảnh

Nó mô tả nguyên nhân của một hành động. "Trên cơ sở những gì, tại sao và tại sao?" - câu hỏi này loại hoàn cảnh.

• "Artem đã vắng mặt tại buổi diễn tập (trên cơ sở nào?) Do bệnh tật." Hoàn cảnh bày tỏ danh trong giới. . N với một giới từ :. "Do bệnh tật"
• "Tôi tình huống ngu ngốc của mình (tại sao?) Trong một bình tĩnh." Mọi thứ. "Bừa bãi" thể hiện bằng một trạng từ.
• "Alice mở cửa (tại sao?), Đi đáng tiếc trên các du khách." Như những trường hợp sử dụng cụm từ participle bằng lời nói "lấy lòng thương xót trên các du khách."

hình ảnh của bất ngờ

Họ mô tả cách cách thức mà nó được cam kết, mức độ mà hành động này được thể hiện. Họ đang có, tương ứng, và câu hỏi của ông.

• "Sư phụ đã làm việc (làm thế nào?) Một cách dễ dàng và đẹp mắt." Tình trạng từ là "dễ" và "đẹp".
• "Chiếc váy được (đến mức độ nào?) Rất cũ." Hoàn cảnh bày tỏ ở đây trạng từ "hoàn toàn".
• "Các chàng trai chạy đua (nhanh như thế nào?) Tại tốc độ chóng mặt." Hoàn cảnh bày tỏ từ ngữ.

hoàn cảnh so sánh

Đối với họ, chúng tôi cũng đặt câu hỏi "làm thế nào?", Nhưng họ thể hiện một mô tả so sánh.

• "Các đầu máy, (giống như ai?) Giống như một con thú, đèn nhấp nháy đèn." Obst. Nó thể hiện với một liên minh danh từ :. "như một con vật"

Hoàn cảnh và điều kiện của nhiệm vụ

Buổi biểu diễn đầu tiên trong điều kiện những gì có thể có những hành động, và lần thứ hai mô tả, trái với những gì đang xảy ra.

• "Ông nhớ lại tất cả mọi thứ (trong điều kiện gì?) Nếu ông thấy Victoria." Như hoàn cảnh có lợi cho một sự kết hợp của "Liên minh, động từ, danh từ", "nếu bạn nhìn thấy Victoria."
• "Câu lạc bộ không hủy bỏ cuộc thi (chống lại những gì?) Mặc dù trời đang mưa." Obst. Nó diễn tả cụm từ participle bằng lời nói, "mặc dù trời đang mưa."

Khi phân tích dòng căng thẳng thuật ngữ này "dot-dot".

định nghĩa như vậy và hoàn cảnh. Ngoài ra được thể hiện bởi các danh từ hoặc đại từ.

ví dụ về các add-ons

• "Mặt trời sáng lên (những gì?) Việc bù trừ." Bổ sung bày tỏ danh từ trong rượu vang. n.
• "Marina đột nhiên nhìn thấy (những gì?) It." Bổ sung - đại từ trong trường hợp đối cách.
• "Những đứa trẻ bị bỏ không (những gì?) Đồ chơi." Là một bổ sung được sử dụng trong chi danh từ. n.
• "Chúng tôi biết (những gì?) Martha dáng đi." Bổ sung là một danh từ trong cuộc đua. n.
• "Irina là hạnh phúc (gì?) Biển như một đứa trẻ." Trong vai trò các chất bổ sung - một danh từ trong tặng cách.
• "Alex đã cung cấp (ai?) Nhớ bản thảo" (phát âm là đại từ trong tặng cách).
• "Mùa hè năm ngoái, tôi đã quan tâm đến (những gì?) Vẽ" (danh từ trong trường hợp cụ).
• "Ivan đã trở thành (bởi ai?) Lập trình viên" (một danh từ trong các công trình. Trường hợp).
• "Đứa trẻ hăng hái nói về (những gì?) Space" (danh từ trong Prop. N.).
• "Đừng nói với anh ấy về (ai đó?) It." Là một đại từ bổ sung ăn uống trong trường hợp giới từ.

Khi phân tích các thành viên thứ hai của dấu gạch ngang gạch dưới rải rác.

Địa điểm và vai trò của các bộ phận thứ yếu của câu

thành viên thứ có thể làm rõ và giải thích hiệu trưởng trong một cấu hình khác nhau, ví dụ: "(? ai) (? gì). đôi mắt của mẹ ấm Kid (cách thức?), Như mặt trời, Đấu thầu và nóng" Các mạch của đề xuất này là như sau: đối tượng quyết tâm, vị ngữ, bổ sung, định nghĩa hoàn cảnh.

Nhưng đề nghị đó làm cơ sở chỉ có một vị: "(? A). Chúng ta hãy giữ (cái gì) năm đi (như thế nào) bài hát" Đề án cung cấp: vị ngữ, bổ sung, yếu tố quyết định.

Chúng tôi có thể chắc chắn rằng các thành viên thứ chỉ về mặt ngữ pháp, nhưng không có trong nội dung. Đôi khi ý nghĩa trong đó bao gồm định nghĩa hoàn cảnh Ngoài ra, nó còn quan trọng hơn thông tin được truyền vị từ và chủ đề.