Quản lý cán bộ đào tạo: tính khả thi và phương pháp tiếp cận

Bất kỳ tổ chức thành công, bất kể như thế nào công nghệ cao nó không phải là sở hữu, bất kể thiết bị đắt tiền của mình, mạnh mẽ trên tất cả các nhân viên của họ. quản lý thích hợp của đào tạo nhân lực - chìa khóa cho sự thịnh vượng và phát triển thành công của doanh nghiệp. Có gì để xem xét quản lý nguồn nhân lực, và làm thế nào chúng ta có thể làm việc để nâng cao năng suất?

Thứ nhất, công tác đào tạo cán bộ quản lý phải căn cứ vào nhu cầu thực tế và khả năng của cả hai người và doanh nghiệp riêng của mình. Thật không may, trong thời gian gần đây thường là quản lý đào tạo chuyên nghiệp của nhân viên được dựa trên nguyên tắc "còn sót lại". Ví dụ, bạn cần phải nhanh chóng sử dụng ngân sách dành riêng cho mục đích này, bạn cần phải biện minh cho các chi phí, để hỗ trợ bất kỳ tổ chức hay nhà tài trợ. Đồng thời dạy sai, chứ không phải con người và những gì họ cần. Ví dụ, tất cả các loại hình đào tạo tâm lý, một mặt, tất nhiên, có thể mang lại một số lợi ích - ví dụ, để dạy cho người lao động quyết đoán và khả năng sử dụng thời gian một cách hiệu quả. Nhưng nếu việc này không thay đổi nếu thứ tự của ngày và mục tiêu, và sau đó thiết lập các "top", đào tạo tâm lý được coi chỉ là giải trí, như là một cách để đánh lạc hướng từ công việc. Tương tự như vậy trông đào tạo cán bộ quản lý bằng tiếng nước ngoài. Mục tiêu của Công ty là tối đa hóa việc sử dụng các công nhân tri thức mới, và không để "đánh dấu" và ghi nhận là "tổ chức tốt". Vì vậy, nó làm cho không có ý nghĩa để dành tiền của công ty, ví dụ, thực tế là tất cả đã trôi qua một khóa học tiếng Anh. Hãy để cho ngôn ngữ mạnh mẽ tham gia vào bởi những người thực sự có thể sử dụng nó trong thực tế của họ.

Thứ hai, nó là thành phần tâm lý vô cùng quan trọng. Nó được dựa trên động lực khéo léo quản lý nhân sự hiệu quả. Đào tạo từ xa, khóa học bồi dưỡng, học tập tại nơi làm việc không phải là một đặc quyền, không được thực hiện trong một trật tự. Nhân viên cần phải xem tính khả thi của tiếp thu kiến thức và kỹ năng mới. Ví dụ, sử dụng tốt một động lực tài chính: tăng lương có thể phụ thuộc vào mức độ giáo dục và đào tạo của người lao động. cán bộ quản lý đào tạo phải được thực hiện mà không cần áp lực, và hệ thống hình phạt hoặc tiền phạt.

Ngày nay, ngày càng nhiều người trẻ đang thất vọng trong giáo dục đại học chính quy và đào tạo, xem xét rằng "lớp vỏ", họ không đưa ra bất kỳ kiến thức thực tế, không có lợi thế thực sự trong thị trường lao động. Và thường họ nói đúng. Giáo dục đại học đang nhanh chóng mất uy tín không chỉ vì chất lượng của sự sụp đổ, mà còn do thực tế là nó không cung cấp đào tạo phù hợp với yêu cầu của thời điểm đó. Đó là lý do tại sao trong tay của sử dụng thông minh của chủ nhân các phương pháp đào tạo khác nhau có thể là một phương pháp tốt để tăng lòng trung thành của nhân viên. cán bộ quản lý đào tạo nên lý tưởng của đề án cá nhân. Nếu mọi người không cảm thấy sự liên quan của họ và nhu cầu tổ chức, rủi ro là cao kim ngạch nhân viên. Do đó, số tiền chi sẽ được chi tiêu một cách vô ích. Mặt khác, nếu công tác quản lý đào tạo nhân lực được thực hiện một cách chính xác và phù hợp với một cách tiếp cận cá nhân, lòng trung thành và trung thành với tổ chức tăng lên. Nhân viên cảm thấy mối quan tâm chính hãng cho họ và sẽ có thể làm việc với sự cống hiến lớn hơn.