Những bài học với trẻ em ở nhà

Mỗi phụ huynh muốn con gái hay con trai ông là thông minh nhất, phát triển nhất, thành công nhất. Trong thành phố bất kỳ có rất nhiều các trung tâm giáo dục và các câu lạc bộ cung cấp các lớp học với những vụn bánh ra khỏi độ tuổi sớm nhất của trẻ em. Nhưng ngày của riêng mình, bạn có thể phát triển một chút thiên tài, sử dụng phương pháp khác nhau, trong đó có rất nhiều. Và nổi tiếng nhất và hiệu quả cho đến nay.

Đó là được phương pháp phổ biến của Maria Montessori, dựa trên nguyên tắc của việc tạo ra môi trường phát triển và không can thiệp của cha mẹ trong hoạt động của một đứa trẻ. Giúp một người trưởng thành có thể chỉ sau khi yêu cầu của đứa trẻ về nó. Tuy nhiên, hầu hết thời gian ông chỉ đồng hồ. Kỹ thuật này khuyến khích bạn làm việc với trẻ em chỉ bằng ý chí tự do của riêng mình, không có sự ép buộc. bé phòng ổn định cuộc sống theo cách như vậy mà anh chọn những gì ông sẽ làm. khu vực nêu cụ thể: giác quan, kỹ năng sống thực tế, kỹ năng toán học, phát triển ngôn ngữ. Kỹ thuật của Maria Montessori là một trong số ít mà bạn có thể tiến hành các lớp học với trẻ em lên đến một năm. Nó có thể được sử dụng đã từ 8 tháng đến 6 tuổi.

Một cách tiếp cận thú vị để dạy trẻ em để đọc đề xuất N.Zaytsev. kỹ thuật của anh có thể được sử dụng với 1,5-2 năm. Lợi ích của các giáo viên khác nhau từ cổ điển, chúng được trình bày dưới hình thức khối ghi kho (không âm) ở các cạnh. Trong số này, các em bé và học tập để đưa lời. Các tính năng đặc biệt của nguyên liệu giáo khoa này cũng nên bao gồm phụ. Ví dụ, phụ âm không có tiếng nói khối chứa trong các yếu tố gỗ và phát ra một âm thanh bị bóp nghẹt với giọng và - các bộ phận kim loại.

Nó thu hút sự chú ý và phương pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ, giáo viên thành lập Nikitin. Nó được dựa trên nguyên tắc tự nhiên, tự do, tính thể thao. Hầu hết các trò chơi của kỹ thuật này là các câu đố và câu đố. Bắt đầu lớp học với trẻ em của khuyến cáo 1,5 năm cô.

sự chú ý đặc biệt trong quá trình học tập bằng phương pháp bất kỳ phải được thanh toán đến sự hình thành ngôn luận của một đứa trẻ. Những vấn đề mà không được sửa chữa trong thời gian, có thể dẫn đến việc đọc và đồng hóa nghiêm trọng

chữ ở độ tuổi lớn hơn. Có những buổi trị liệu ngôn ngữ cá nhân với trẻ em, giúp xác định các chuyên gia - trị liệu ngôn luận, nhà tâm lý học. Giới thiệu cho họ đến 3 năm tùy chọn, vì nó là ở tuổi này có thể "phá vỡ giọng". Nhưng trong mọi trường hợp, sẽ không có chuyện thừa với trẻ về các đối tượng và hiện tượng xung quanh biên soạn những câu chuyện từ những hình ảnh, chỉ cần giao tiếp cởi mở và kể chuyện.

Hoạt động với trẻ em đòi hỏi thường xuyên, nhưng nó là rất quan trọng đối với tâm trạng của trẻ. Nếu anh là gay và để giao tiếp và trò chơi - cảm thấy tự do để tiến hành thực hành. Không cần phải ép buộc và buộc một cái gì đó để tìm hiểu, nó chỉ làm dịu cơn suất. Bạn cũng nên hoãn các lớp học nếu đứa trẻ bị ốm hoặc bị bất kỳ căng thẳng, ví dụ, cấy hoặc thay đổi nơi cư trú.