Sự hình thànhFAQ giáo dục và trường học

Nguyên tắc Prirodosoobraznosti trong hệ thống hiện đại của giáo dục cho trẻ em

Hiện nay phương pháp sư phạm đã thực hiện một bước tiến khá lớn về phía trước, mà được thể hiện trong việc sử dụng ngày càng tăng của các phương pháp mới và cách học tập, xây dựng trên các nguyên tắc của nền dân chủ và tự do của sự lựa chọn. Tuy nhiên, thống kê cho thấy rằng mặc dù mức độ cao của nền văn minh, chất lượng giáo dục hiện đại là xa lý tưởng. Nó chỉ ra rằng trong giáo viên giáo dục thiếu một yếu tố quan trọng như prirodosoobraznost, có nghĩa là, theo bản chất con người ban đầu của mình.

Mặc dù thực tế rằng nguyên tắc prirodosoobraznosti đã xây dựng một vài thế kỷ trước, hôm nay nó một lần nữa để biến nhiều nhà giáo dục hàng đầu của nhiều nước khác nhau, giới thiệu các yếu tố của nó vào hệ thống hiện đại của giáo dục thế hệ trẻ.

tác động tích cực Prirodosoobraznosti lần đầu tiên được ghi nhận của một Hy Lạp cổ đại triết gia Aristotle, Democritus và Plato. Trong chuyên luận cổ xưa của họ trên trật tự thế giới và giá trị con người trên thế giới, họ nhấn mạnh mối quan hệ không thể tách rời của con người và sự phụ thuộc của ông không chỉ theo tính chất trần thế, mà còn các hiện tượng vũ trụ. Chính xác hơn, nguyên tắc sư phạm prirodosoobraznosti xây dựng học giả Slav xuất xứ Cộng hòa Séc Jan Amos Komensky ở giữa thế kỷ XVII, đặt nền móng trong vai trò quan trọng của giáo dục của trẻ em và thấm nhuần ý thức của ông về bản chất của Thiên Chúa. Công trình nổi tiếng "Hội đồng tổng hợp dùng cho việc sửa chữa các vấn đề của con người" và "Thế giới của những thứ nhạy cảm trong hình ảnh" đã tăng lên nhanh chóng trên khắp Châu Âu.

nguyên tắc Prirodosoobraznosti và giải thích hiện đại của nó ngụ ý một sự hiểu biết khoa học về mối quan hệ của các quá trình xã hội và tự nhiên, nơi giáo dục được phối hợp với các định luật cơ bản của sự phát triển con người và thiên nhiên của khu phức hợp. Này có yếu tố độ tuổi, giới tính, lợi ích của trẻ em, cũng như khả năng và tài năng thiên bẩm của mình. Nổi tiếng V. đồng hương của chúng tôi Vernadsky xây dựng vào đầu thế kỷ XX, khái niệm về noosphere như về năng lượng vỏ mặt đất, mà bị ảnh hưởng bởi cách suy nghĩ của người dân và hành động của họ, và lối sống.

Khi sự phát triển hài hòa của con người, và tùy theo tính chất thiêng liêng của ông về noosphere được làm giàu với năng lượng tích cực. Nếu một người sống trong cuộc xung đột với thế giới xung quanh mình, sau đó là một nguy cơ không chỉ tâm lý - khủng hoảng tình cảm, nhưng sự suy giảm của các thái độ và tiêu chuẩn đạo đức. Đó là lý do tại thời điểm này công tác giáo dục prirodosoobraznosti nguyên tắc phải là một phần quan trọng của giáo dục.

Prirodosoobraznosti trong giáo dục một người nhận được những lợi ích sau:

  1. Hiểu biết về tất cả các quá trình đang diễn ra trên mặt đất liên quan đến hiện tượng và chu kỳ vũ trụ của họ;
  2. Nhận thức về bản thân như là một phần của vũ trụ và mô hình thu nhỏ của thế giới vĩ mô;
  3. Hiểu mối quan hệ tinh tế giữa hoạt động của con người và noosphere là nhân tố chính trong tất cả các sự kiện thế giới;
  4. Hình thành các trách nhiệm cá nhân, không chỉ đối với tất cả các hành động và việc làm, mà được thực hiện bởi con người, mà còn cho tất cả những gì xảy ra, hay xảy ra với anh ta;
  5. Bồi dưỡng một cảm giác thuộc về xã hội và môi trường trong đó một người lớn lên và phát triển.

Như vậy, nguyên tắc prirodosoobraznosti đóng một vai trò quan trọng trong sự hình thành của người đàn ông là một con người nói chung, trong đó có giáo dục thích hợp của người đàn ông cho phép ông phát triển một công dân thực sự của vũ trụ. Một quá trình tự nhiên của tất cả mọi người khỏe mạnh là một khát liên tục cho kiến thức, minh họa bởi con người muốn tất cả mọi thứ mới và chưa biết.

nguyên tắc prirodosoobraznosti cũng nói rằng trong những năm qua, sự quan tâm này nên không bị mất nhưng, ngược lại, càng phải phát triển. Nếu một người trở thành một mong muốn tự nhiên đối với kiến thức, đó là một dấu hiệu xấu, mà chỉ ra sự mất mát của cuộc sống con người của thanh. Đó là lý do tại sao hệ thống giáo dục hiện đại từ một giai đoạn rất sớm nó là cần thiết để khắc sâu các nguyên tắc đó sẽ giúp không chỉ phát triển đúng đắn và toàn diện của con người, mà còn để làm cho anh ta hạnh phúc.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.