Khoa học - đây là những gì? Định nghĩa, bản chất, mục tiêu, khu vực và vai trò của khoa học

Khoa học - là lĩnh vực hoạt động chuyên nghiệp của con người, cũng như bất kỳ khác - .. công nghiệp, giáo dục, vv chỉ khác biệt của nó nằm trong thực tế là mục tiêu chính mà nó theo đuổi - thu thập kiến thức khoa học. Đó là đặc trưng của nó.

Lịch sử của khoa học

Hy Lạp cổ đại được coi là cái nôi của khoa học châu Âu. Những cư dân của đất nước này là người đầu tiên nhận ra rằng thế giới xung quanh người đàn ông, chỉ cần không phải là những gì mọi người nghĩ, nghiên cứu nó chỉ thông qua nhận thức giác quan. Hy Lạp là người đầu tiên làm cho cảm giác chuyển đổi sang trừu tượng, từ các kiến thức về các sự kiện trên thế giới để nghiên cứu luật của nó xung quanh chúng ta.

Khoa học thời Trung Cổ được dựa trên thần học, do đó, giảm đáng kể xuống phát triển của nó. Nhưng theo thời gian, kết quả thu được bằng cách Galileo, Copernicus và Bruno khám phá nó bắt đầu có ảnh hưởng ngày càng tăng đối với xã hội. Tại châu Âu vào thế kỷ 17 đã diễn ra quá trình hình thành của nó như là một tổ chức xã hội: học viện thành lập và xã hội khoa học, tạp chí khoa học được công bố.

hình thức mới của tổ chức của mình xuất hiện tại thời điểm chuyển giao thế kỷ 19-20:. các viện nghiên cứu và phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu. Khoa học bắt đầu có khoảng thời, ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của sản xuất. Cô đã trở thành loại đặc biệt của mình - sản xuất tinh thần.

Hôm nay trong lĩnh vực khoa học như sau 3 khía cạnh:

• khoa học là kết quả của (thu thập kiến thức khoa học);
• là quá trình (các hoạt động rất khoa học);
• là một tổ chức xã hội (một bộ khoa học cộng đồng, khoa học).

Khoa học là một tổ chức xã hội

Thiết kế và tổ chức công nghệ (cũng như hàng trăm khác nhau R & D), thư viện, công viên và bảo tàng có trong hệ thống của các tổ chức khoa học. Các trường đại học tập trung nhiều tiềm năng của nó. Ngoài ra, trong trường trung học, nhà thi đấu, lyceums, hôm nay ngày càng có nhiều tác phẩm của các bác sĩ và các ứng cử viên của khoa học, và do đó các tổ chức này đều tích cực tham gia vào công trình khoa học.

nhân viên

Bất kỳ hoạt động của con người ngụ ý rằng nó có người mang. Khoa học - một tổ chức xã hội, các hoạt động trong số đó là khả năng duy nhất trong sự hiện diện của nhân viên có trình độ. đào tạo của mình thông qua trường đại học, cũng như soiskatelstvo tiến sĩ, trao cho những người có giáo dục đại học đã thông qua kỳ thi đặc biệt, và công bố kết quả nghiên cứu của mình và công khai bảo vệ luận án của mình. Tiến sĩ Khoa học - một cán bộ có trình độ cao được chuẩn bị thông qua soiskatelstvo hoặc thông qua tiến sĩ được đề cử trong số các ứng cử viên.

Khoa học là kết quả của

Tiến tới các khía cạnh rasssmotreniyu tới. Kết quả là, khoa học - một hệ thống tri thức đáng tin cậy về con người, thiên nhiên và xã hội. Cần nhấn mạnh trong định nghĩa này là hai thuộc tính cần thiết. Thứ nhất, khoa học - là một bộ kết nối tri thức mua lại bởi nhân loại cho đến nay trên tất cả các vấn đề được biết. Nó đáp ứng các yêu cầu của sự nhất quán và đầy đủ. Thứ hai, bản chất của khoa học là tiếp thu kiến thức đáng tin cậy, mà phải được phân biệt với hàng ngày, hộ gia đình, vốn có trong mỗi con người.

Tính chất của khoa học là kết quả của

1. Bản chất tích lũy kiến thức khoa học. khối lượng của nó cho mỗi 10 năm tăng gấp đôi.
2. Sự khác biệt của khoa học. Bằng cách phân mảnh và sự khác biệt chắc chắn tích lũy kiến thức khoa học. Có mới chi nhánh, chẳng hạn như: tâm lý giới tính, tâm lý xã hội và những người khác.
3. Khoa học liên quan đến việc thực hành các chức năng sau như một hệ thống kiến thức:

• mô tả (tích lũy và thu thập dữ kiện, dữ liệu);
• giải thích - giải thích về các quá trình và hiện tượng, cơ chế nội bộ của họ;
• quy định hoặc quy tắc - những thành tựu của mình, ví dụ, tiêu chuẩn bắt buộc đối với hiệu suất trong trường học, trong sản xuất, vv.;
• tóm tắt - việc xây dựng pháp luật và các quy định, trong đó kết hợp và hệ thống hóa nhiều sự kiện cô lập và hiện tượng;
• tiên đoán - kiến thức này có thể dự đoán trước một số hiện tượng và các quá trình trước đó chưa biết.

hoạt động khoa học (khoa học là một quá trình)

Nếu học viên ở các hoạt động nhằm đạt được kết quả tốt, các nhiệm vụ khoa học được hiểu rằng các nhà nghiên cứu nên tìm kiếm để có được kiến thức khoa học mới. Điều này bao gồm các lời giải thích về việc tại sao kết quả trong một trường hợp cụ thể hóa ra tốt hay xấu, cũng như dự đoán của các trường hợp trong đó nó sẽ là một cách này hay cách khác. Ngoài ra, nếu các đệ tử đưa vào tài khoản phức tạp và đồng thời tất cả các khía cạnh của hoạt động này, các nhà nghiên cứu thường quan tâm đến việc nghiên cứu sâu sắc về chỉ một tay. Ví dụ, về mặt cơ học của một người - một cơ thể trong đó có một trọng lượng nhất định nó có một khoảnh khắc nào đó của quán tính, vv Đối với các nhà hóa học đó là một lò phản ứng phức tạp nơi tiến hành cùng một lúc hàng triệu phản ứng hóa học khác nhau ... Các nhà tâm lý các quy trình quan tâm đến bộ nhớ, nhận thức, và vân vân. D. Đó là, mỗi nghiên cứu khoa học các quá trình khác nhau và các sự kiện trên quan điểm xác định. Do đó, bằng cách này, kết quả chỉ có thể được hiểu là tương đối thật. sự thật tuyệt đối trong khoa học là không thể đạt, nó là một mục tiêu của siêu hình học.

Vai trò của khoa học trong xã hội hiện đại

Ngày nay khoa học và công nghệ đặc biệt là các cư dân của hành tinh này hiểu rõ tầm quan trọng và vị trí của khoa học trong cuộc sống của chúng tôi. Hôm nay, ngày càng nhiều sự chú ý được trả cho việc thực hiện các nghiên cứu xã hội trong các lĩnh vực khác nhau. Mọi người có xu hướng tìm hiểu thông tin mới về thế giới, để tạo ra các công nghệ mới để cải thiện quá trình sản xuất của cải vật chất.

phương pháp Descartes'

Khoa học ngày nay là chính hình thức kiến thức về thế giới của con người. Tại cốt lõi - phức tạp quá trình sáng tạo đối tượng thực tế và hoạt động tinh thần của các nhà khoa học. Descartes xây dựng các quy tắc chung của quá trình này như sau:

• Chúng ta không thể chấp nhận bất cứ điều gì là đúng chừng nào nó vẫn chưa cung cấp một rõ ràng và khác biệt;
• để chia sẻ những vấn đề khó khăn về số lượng của các bộ phận cần thiết để giải quyết chúng;
• Nó là cần thiết để bắt đầu nghiên cứu với sự thuận tiện nhất và đơn giản cho những kiến thức của sự vật, và dần dần chuyển sang phức tạp hơn;
• nhiệm vụ của các nhà khoa học - để trả tất cả sự chú ý để bám víu vào các chi tiết: nó phải là hoàn toàn chắc chắn rằng đã không bỏ lỡ bất cứ điều gì.

khía cạnh đạo đức của khoa học

Đặc biệt nghiêm trọng trong khoa học hiện đại là những câu hỏi mà họ quan tâm mối quan hệ giữa nhà khoa học với cộng đồng, cũng như trách nhiệm xã hội của các nhà nghiên cứu. Chúng ta đang nói về cách trong tương lai sẽ áp dụng tiến bộ của khoa học, không quay trở lại nếu kiến thức thu được so với người đàn ông.

Khám phá trong kỹ thuật di truyền, y học, sinh học đã cung cấp cơ hội để làm việc cố tình về tính di truyền của sinh vật đến điểm mà ngày nay người ta có thể tạo ra một số có tính xác định trước các sinh vật. Đã đến lúc phải từ bỏ nguyên tắc tự do nghiên cứu khoa học, không bị trói buộc trước đó. Chúng tôi không thể cho phép tạo ra các loại vũ khí hủy diệt hàng loạt. Định nghĩa của khoa học ngày nay, do đó, phải bao gồm các mặt đạo đức, vì nó không thể duy trì trung lập trong lĩnh vực này.