Đào tạo Hồ sơ trong trường hiện đại

Việc thành lập trường học, nơi học sinh đang học chuyên ngành, đáp ứng đầy đủ mong muốn của các sinh viên bản thân, mà là kết quả của các cuộc thăm dò đều cho rằng mô hình của một trường trung học đơn giản đã cạn kiệt bản thân và không cho phép họ để định hướng hoàn toàn chuyên nghiệp. Nhà nước, về nguyên tắc, phù hợp với các báo cáo. Đây là điều hiển nhiên từ thực tế là Bộ Giáo dục của Liên bang Nga công bố chuyển đổi dần dần của đa số các trường học "bình thường" trong cơ sở giáo dục hồ sơ.

Tại cốt lõi của nó, giáo dục chuyên ngành không phải là điều tương tự, mà sản xuất hoặc chuyên nghiệp - họ có mục tiêu khác nhau. Mục tiêu chính theo đuổi giáo dục chuyên biệt là một loại chuẩn bị cho sinh viên học lên cao tại các trường đại học của nghề nghiệp của họ lựa chọn. Đối với một nghiên cứu thấu đáo về hồ sơ cá nhân trong chương trình học, có nghĩa là, những người mà chủ yếu cần thiết cho các đối tượng học tập hơn nữa. Điều này không có nghĩa là các đối tượng khác sẽ không được giảng dạy ở tất cả. Chỉ cần một nền giáo dục chuyên ngành trong trường liên quan đến việc phân bổ một số lượng lớn các giờ nó là trên các mục đã chọn. Trong trường hợp này, cũng như trong đào tạo bình thường, chuyên giáo dục trong nhà trường quy định về cấp giấy chứng nhận với dự toán chính thức không chỉ trong các môn học với nghiên cứu chuyên sâu, mà còn về các chủ đề chung khác. Số tăng giờ có thể không chỉ là một phần trong những bài học chính, mà còn trong các hình thức của một tự chọn, có nghĩa là, các lớp học thêm.

Các khái niệm về giáo dục học thường được giới thiệu với các trường trung học và bao gồm quyền tự lựa chọn các học sinh trung học lựa chọn cho một số công trình hoặc ưu tiên học tập. Bộ Giáo dục và Khoa học của Liên bang Nga phát triển và sự chấp thuận của 4 lựa chọn chính, có thể được thực hiện giáo dục chuyên ngành. Nó tiểu thiên vị toán học, kinh tế-xã hội, công nghệ và nhân đạo. Mỗi hồ sơ riêng biệt liên quan đến việc nghiên cứu chuyên sâu nghiên cứu không phải là một trong một đối tượng, nhưng một số. Trong thiên vị toán học là toán học và vật lý, và trong khoa học nhân văn - văn học cùng với các ngôn ngữ Nga và nước ngoài, vv Nhưng những phát triển là hoàn toàn tư vấn trong tự nhiên, và sự quản lý của mỗi trường cá nhân có quyền thực hiện các hồ sơ cá nhân của riêng mình. Do đó, một danh sách các cấu hình khác nhau cho đến nay đã mở rộng đáng kể. Ví dụ, theo tất cả các cùng Bộ Giáo dục, sự hình thành của hồ sơ nông nghiệp, y tế và giáo dục, cũng như nhiều người khác.

giáo dục chuyên ngành có thể có nhiều loại giảng dạy trong lớp học. Nó có thể là các lớp học chuyên ngành h sử dụng một thiết kế đặc biệt chương trình đào tạo hoặc các lớp học với nghiên cứu chuyên sâu của các đối tượng cốt lõi, nhưng hứa hẹn nhất từ quan điểm của sinh viên hơn nữa vào các trường đại học có các lớp học đặc biệt mà hoạt động theo chương trình học hoặc đại học. Đó là mô hình thứ hai, là hứa hẹn nhất cho tư vấn nghề nghiệp hơn nữa về yêu cầu nghiêm ngặt, mà làm cho thị trường lao động hiện đại, và có xu hướng hầu hết các trường. Nhưng đối với sự hình thành của các lớp này phải được phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và các tổ chức chịu trách nhiệm về các trường đại học, đó là giáo viên tự chọn tại học sinh cao cấp dưới dạng các khóa đào tạo bổ sung. Không phải tất cả các trường học, đặc biệt là những nằm ở vùng nông thôn, có cơ hội để thiết lập một sự hợp tác chặt chẽ với các tổ chức giáo dục đại học. Vì vậy, ở đây các sinh viên thường được dạy giáo dục chuyên biệt trong lớp học với một nghiên cứu sâu hơn của các đối tượng.

Nói chung, giáo dục chuyên chắc chắn là hình thức rất hữu ích của kiến thức, cho phép các thế hệ trẻ càng sớm càng tốt để lựa chọn một nghề inachat tích cực chuẩn bị để tiếp nhận nó.