Lớp cao cấp: Hướng dẫn nghiệp tại trường

Bắt đầu với lớp chín, học sinh trung học phải giải quyết một số vấn đề liên quan đến quyền tự quyết chuyên nghiệp. Uniform thi Nhà nước đặt lớp học cao cấp trước khi chọn một nghề rất lâu trước khi nhận bằng tốt nghiệp trung học. Ngoài các kỳ thi bắt buộc trong toán học và ngôn ngữ Nga, nó là cần thiết để chọn hai hoặc ba kỳ thi. Các tùy chọn phụ thuộc vào hồ sơ cá nhân của tổ chức giáo dục đại học, trong đó tốt nghiệp sẽ được đào tạo. Tuy nhiên, bạn cần phải chọn trước để chuẩn bị một cách hiệu quả cho kỳ thi, hoặc chọn đào tạo hồ sơ chương trình trong các lớp cao cấp.

Những hoàn cảnh khách quan buộc người cao niên để suy nghĩ về nghề nghiệp tương lai của họ.

Mặc dù dòng chảy của thông tin đa dạng được cung cấp bởi chàng trai và cô gái hiện đại, ngành nghề trên thế giới là rất xa từ họ. Nhiều sinh viên đến các trường trung học, không biết bản chất của một số ngành nghề. Đôi khi các tiêu chí duy nhất mà theo đó để đánh giá phẩm giá của một nghề - uy tín tài chính của mình. Bên cạnh đó, học sinh trung học thường không thể thực hiện đánh giá khả năng của mình cho nghề mong muốn.

Do đó, hướng dẫn nghề nghiệp ở trường là có liên quan và đòi hỏi cách tiếp cận có hệ thống nghiêm trọng bởi các giáo viên lớp học và các chuyên gia cơ sở giáo dục.

Tại cốt lõi của xây dựng hướng dẫn nghề nghiệp có thể là ba hướng.

1) "Những gì tôi có thể". Mục đích của tư vấn nghề nghiệp - để giúp học sinh trung học để biết khả năng, động lực, sở thích của họ. Một vai trò quan trọng trong việc tổ chức làm việc ở giai đoạn này, đóng một giáo viên lớp hợp tác và tâm lý học. Phương hướng nghiệp là chuyên nghiệp kỹ thuật tự quyết. Chúng bao gồm các "câu hỏi sai-chẩn đoán" "bản đồ lợi ích" E.A.Klimova, "ý định chuyên nghiệp", "neo nghiệp" và những người khác.

Tổ chức trò chơi kinh doanh, tham gia vào các dự án xã hội để giúp học sinh ở trường trung học phải biết ưu tiên của họ trong lĩnh vực lựa chọn nghề nghiệp.

2) "Những gì tôi muốn." hướng này nên đưa ra một ý tưởng về sự đa dạng của các ngành nghề trên thế giới. Các phương pháp hiệu quả nhất là các tour du lịch, đáp ứng xu hướng mới hiện đại trong giáo dục nghề nghiệp và cao hơn, một lời mời để giáo viên trường trung học của trường trung học, các cuộc họp với đại diện của các ngành nghề khác nhau. thông tin đáng tin cậy để kích thích sự ham muốn của sinh viên để tham gia vào một trong những cách này hay cách khác lĩnh vực chuyên môn.

3) "Những gì tôi cần" - hướng, mà ở một mức độ nào đó mang đến cho giới trẻ với thực tế khắc nghiệt. Những thực tế này bao gồm, ví dụ, tình hình tài chính của gia đình. Bên cạnh đó, không phải tất cả các ngành nghề phổ biến với học sinh trung học có thể phù hợp với đặc điểm sinh lý của mình hoặc tình trạng sức khỏe.

Một điểm quan trọng trong công tác hướng nghiệp là việc xây dựng một số tuyến đường đào tạo nghề, có tính đến sự kết hợp của sự lựa chọn của ba bên của nghề 'I-muốn-nó là cần thiết.'

Chương trình giáo dục đặc biệt, đó là lựa chọn lớp học cao cấp nhiều trường học, đã trở thành một sự giúp đỡ đáng kể trong nghề nghiệp tự quyết của các nam sinh. profiles phổ biến bao gồm: Toán, Nhân văn (bao gồm cả ngôn ngữ), kinh tế xã hội, công nghệ thông tin, hóa học và sinh học.

Việc tổ chức hướng nghiệp giữa các học sinh trung học để bao gồm và làm việc với cha mẹ. chủ đề liên quan để thảo luận tại các cuộc họp cha mẹ trong các lớp cao cấp có thể được 'tuổi thanh niên và tự quyết chuyên nghiệp', 'Cơ chế hình thành động lực chuyên nghiệp', 'Các phương pháp giao tiếp xung đột-miễn phí.'