Các loại chính của bài diễn văn (lớp 2). Những loại ngôn luận là ai?

Mỗi người có một vài trường hợp ngoại lệ có thể giao tiếp bằng ngôn ngữ nói. Bằng cách kết hợp mọi người có thể bày tỏ cảm xúc và cảm xúc của họ, để nói về bánh mì, ly kỳ. Phát biểu người đàn ông được kích hoạt sẽ tăng lên một mức độ cao hơn của nền văn minh. Trong tài liệu khoa học có vô số lý do cho việc phân loại ngôn luận. Nói chung, các nghiên cứu về ngôn ngữ như một phương tiện truyền thông là cần thiết cho sự hiểu biết về các quá trình cơ bản xảy ra trong ý thức con người khi tương tác bằng lời nói với người khác. Sau khi mua lại các kỹ năng ngôn ngữ được tổ chức một cách vô thức và tự nhiên. chương trình học cung cấp cho các nhiệm vụ để làm quen với lý thuyết về các loại lớp ngôn luận 2 sinh viên. Trong tương lai, điều này sinh vấn đề ngôn ngữ học chuyên ngành ngữ văn. Bài viết này tập trung vào các loại hình học của âm thanh hình thức ngôn ngữ.

Số người đối thoại

Đầu tiên, hãy xem xét các hình thức đơn giản nhất của bài phát biểu. 2 lớp học phù hợp với chương trình giáo dục giới thiệu các khái niệm đối thoại và độc thoại. Cách phân loại này có làm căn cứ số lượng người tham gia trong quá trình giao tiếp. Vì vậy, những lời này có cùng một phần của "-log", mà dịch từ tiếng Hy Lạp là "chữ", "cảm giác" nó ". Mất nguồn gốc của nó so với cùng ngôn ngữ của "mono" có nghĩa là "một". Do đó, một độc thoại - đó là một cá nhân mà phải đối mặt với một trong hai với chính mình hoặc cho bất kỳ khán giả. Đến lượt mình, một phần của "di" trong tiếng Hy Lạp có nghĩa là "hai". Do đó, đối thoại - là việc trao đổi thông điệp giữa hai người đối thoại. Điều này bao gồm mỗi một trong số họ là một độc thoại. Ý nghĩa của cuộc đối thoại là thay đổi bản sao.

Khi được hỏi những loại ngôn luận là, người ta thường gọi là chỉ định nghĩa phổ biến nhất. Tuy nhiên, một loại tương tự của giao tiếp là polylogue. "Poly" có nghĩa là "nhiều". Ở đây chúng ta đang nói về sự hiện diện của hai hay nhiều người đối thoại.

Bản chất của văn nói

Những loại ngôn luận khác? 2 lớp đang nghiên cứu việc phân loại thông tin liên lạc trực tiếp, không chỉ dựa vào số lượng người đối thoại. Một lý do khác cho việc phân loại ngôn ngữ phục vụ cho vẻ đẹp và sự cao cả của phong cách của mình. Trên cơ sở các tiêu chí này, ngôn luận bất kỳ loại hình cơ bản như vậy, vì văn bản trước khi biết chữ, văn chương và âm thanh. Đầu tiên, hãy xem xét loại đầu tiên của ngôn ngữ.

Chỉ cần nhìn xung quanh

Như chúng ta đã biết, người đã học được cách tạo ra âm thanh lúc đầu, và chỉ sau đó - để miêu tả các nhân vật. Ban đầu, nó chỉ tồn tại ở dạng uống. ngôn ngữ Preliterate ngày nay bao gồm chủ yếu là giao tiếp xã hội, mà sẽ không bao giờ được lập thành biên bản và cho điểm trong sự tồn tại của một mẫu thử nghiệm của dấu hiệu không cần. Chúng bao gồm nhiều loại hình đàm phán bằng miệng, để soạn trên câu chuyện cổ tích bay, tin đồn liên tục truyền đi. Lý thuyết ngôn ngữ học là hình thức phổ biến nhất của pre-chữ tiếng nói tin đồn, đối thoại và văn hóa dân gian. Cơ sở lựa chọn là số phát lại tin nhắn. Vì vậy, những tin đồn được sao chép chỉ một lần. Mục đích chính của loại này ngôn luận - để truyền đạt thông tin nhất định cho từng thành viên của cuộc phỏng vấn. Thông báo này sẽ chấm dứt tồn tại càng sớm càng nói đến tất cả các người đối thoại, như sao chép lặp đi lặp lại của nó là không cần thiết. Một lệnh cấm sao chép có thể bị phá vỡ, nhưng nếu tin đồn bắt đầu tồn tại trong một hình thức khác nhau - theo hình thức tin đồn rằng có báo tin tức nhân vật.

Preliterate nó theo hình thức đối thoại, chúng ta đã thấy, tuy nhiên, trong phân loại này, nó được sử dụng trong một ý nghĩa hơi khác. Ở đây tập trung không phải là về số lượng người đối thoại và số lượng lượt tải và ngữ nghĩa của văn bản. Đối thoại của giá trị này được coi là một tập hợp một số lời phát biểu của các tổ chức khác nhau trên cùng một chủ đề. Theo nguyên tắc chung, văn bản được sao chép một lần duy nhất, bởi vì ngay cả trong trường hợp nguồn lặp đi lặp lại, lặp đi lặp lại một cụm từ thốt ra trước đó, thay đổi giọng điệu hoặc chữ theo thứ tự.

Cuối cùng, văn hóa dân gian - một loại preliterate ngôn luận, được đặc trưng bởi nhiều sự lặp lại. Không giống như những tin đồn văn học dân gian là một di sản văn hóa và văn bản của nó được bảo tồn tốt trong những năm qua. Để loại này bao gồm những câu chuyện dân gian, truyền thuyết.

văn bản văn học

Chúng tôi xem xét preliterate nó như là người đầu tiên của loại thông điệp tùy theo tính chất của nói. Bây giờ chúng ta chuyển sang ngôn ngữ văn học. Có một nơi xa truyền thông hàng ngày. Đây là loại bài phát biểu được mô tả như là một cao có đầu óc, có thẩm quyền. Ban đầu, văn bản văn học được ghi trên giấy và có mối quan hệ rất xa với những thông điệp bằng lời nói. Nhưng sau đó họ ghi nhớ và chuyển đổi thành âm thanh. Đó là nhờ vào một thủ tục phức tạp như vậy để tạo các văn bản kết quả có được trạng thái lý tưởng của họ. Có một số loại ngôn luận văn học bằng tiếng Nga, hùng biện và tài thuyết giáo. Chúng ta hãy xem xét chúng một cách chi tiết.

Oratorika

Kiểu này giải thích văn học của văn bản là bài phát biểu của con người trước một đối tượng cụ thể, ảnh hưởng lớn chủ đề cuộc sống người nghe. Trong trường hợp này người nói là không thể thiết lập một cuộc đối thoại với khán giả của họ. Ông buộc phải nói tất cả các comers trong một bài phát biểu. Một ví dụ về hùng biện là một câu hỏi tư pháp. Ví dụ, một luật sư trong bản Tuyên Bố cuối cùng của ông có cơ hội để chứng minh kỹ năng nói và bày tỏ một tầm nhìn cá nhân của tình trạng này, nhưng ông không thể hỏi những câu hỏi khán giả. Sinh viên phản ứng với những lời của tư vấn ngay lập tức bên trong đồng ý với anh ta hoặc là không dùng quan điểm của mình. Như vậy, oratorika vốn đã trình bày độc thoại.

tài thuyết giáo

Khi được hỏi những loại ngôn luận (văn học) tồn tại, nó là không thể không kể đến các loại báo cáo. So với tài thuyết giáo oratorikoy giống như một cuộc đối thoại. Mặc dù thực tế rằng đây quá có một sự chuẩn bị cho báo cáo bằng miệng, nhưng các dây dẫn không có nghĩa vụ để cung cấp cho tất cả những người quan tâm đến một tin nhắn đơn. Như một quy luật, nó chia thành nhiều phần nhất định cho ảnh hưởng lớn nhất trong lòng khán giả. báo cáo như vậy có ảnh hưởng lớn hơn đối với việc giáo dục cộng đồng. Trả lời câu hỏi về những loại ngôn luận là, nó là đáng nói nhà thờ, tuyên truyền và đào tạo thể loại homiletic.

từ mục vụ

Đây là loại tài thuyết giáo tập trung vào tác động đối với sinh viên, đặc biệt là cảm xúc của mình và ý chí. Nhà thờ tồn tại trong một loại tài thuyết giáo giảng mẫu, phỏng vấn và giải tội. Đầu tiên đó là một tài khoản chi tiết của một số sự thật thiêng liêng. Người rao giảng trong tuyên bố của ông đề cập đến mọi người để cập nhật kiến thức hiện có trong nhân dân, tăng cường sự liên quan của họ, nhấn mạnh tầm quan trọng của họ. Các cuộc phỏng vấn, đến lượt nó, là một thử nghiệm của đồng hóa của công chúng những chân lý mà đã được trình bày trong bài giảng. Bước cuối cùng là xưng tội. Sau khi linh mục ăn năn, đánh giá mức độ mà, trong thực tế, người ta quy định của họ, cũng thực hiện một bài phát biểu, trong đó có mục đích gây ảnh hưởng đến một người với mục đích thay đổi thuận lợi trong tâm hồn mình.

quá trình giảng dạy

Tài thuyết giáo thấm vào hệ thống giáo dục toàn bộ. Các chính hình thức truyền thông giáo viên và học sinh các bài giảng, hội thảo và vượt qua / thi. Họ rất dễ để phù hợp với loại thông tin liên lạc giữa các mục sư và tín đồ đã nói ở trên. Các bài giảng, cũng như một bài giảng nhằm làm nổi bật vấn đề quan trọng và giải thích về các thính giả của họ. Tuy nhiên, không giống như các tài thuyết giáo nhà thờ, trong đó bao gồm việc đọc Kinh tuyên bố công khai nổi tiếng để tăng cường sự liên quan của họ, công tác đào tạo liên quan đến khán giả một thông điệp mới, thông tin chưa từng có.

Bây giờ so sánh các giai đoạn tiếp theo của hội thảo truyền thông giáo dục với các cuộc phỏng vấn. bài tập thực hành với các sinh viên cũng tiến hành để xác minh mức độ và chất lượng của các đồng hóa kiến thức. Cuối cùng, kỳ thi là một loại xưng tội, nơi giáo viên đánh giá nhận thức của học sinh về những chân lý mà họ đã thể hiện trong các bài giảng.

báo cáo quảng cáo

bài phát biểu hùng biện nhằm phân phối và quảng cáo các thông tin nhất định, bao gồm một sự thật được biết đến trước đây, kết hợp với cái mới. Do đó, công tác tuyên truyền tài thuyết giáo là sự kết hợp của một nhà thờ với đào tạo.

Bây giờ xem xét các hình thức tồn tại của văn bản đó. Là người đầu tiên trong số này là các chương trình khuyến mãi (các hoạt động cho việc chuyển giao kiến thức cụ thể). Bước thứ hai là một chiến dịch mà các dây dẫn được biện minh chuyển tiếp từ suy nghĩ đến hành động. Cuối cùng, hình thức thứ ba của công tác tuyên truyền tài thuyết giáo là quảng cáo, trong đó có một tác dụng kiểm soát hiệu quả của kích động.

Âm thanh văn bản bằng văn bản

Nó không phải là lúc nào cũng là người muốn hoàn toàn to bằng văn bản, học nó. Đó là có thể, ví dụ, để đọc. Bằng cách này, hình thức văn chương của văn bản và giọng nói - nó loại ngôn luận, tiếp cận các văn bản. họ có thẩm quyền và việc xây dựng logic của văn bản do sửa chữa các loại báo cáo trên giấy. Như đã trình bày ở trên, âm thanh có thể xảy ra trong các hình thức của một đọc đơn giản. Trong hình thức biểu hiện, như một quy luật, các văn bản chỉ đơn giản là phát âm, mà không đòi hỏi việc sử dụng các intonations nhất định và nét mặt. Bằng cách nghiên cứu các loại ngôn luận, 2 học sinh của lớp phải đối mặt với các điều khoản về ngôn ngữ như lối khoa trương. đọc như vậy không phải là một chữ đơn giản phát lại và biểu cảm, thậm chí đầy hơi, âm thanh nhịp nhàng, như một quy luật, tác phẩm nghệ thuật (hầu hết câu).

sẵn sàng

Có một lý do cho sự phân loại các văn bản bằng lời nói. Do đó, trả lời các câu hỏi, các loại ngôn luận là gì, lớp 2 dựa trên những kiến thức có được, có thể gây ra việc phân loại ngôn luận tùy thuộc vào mức độ của sự chuẩn bị. Thông thường, những điều khoản được thốt ra bởi chúng tôi được đặc trưng bởi tính tự phát và hình thành dần dần, trong quá trình đối thoại. loại chưa qua đào tạo và hình thức ngôn luận xảy ra liên tục, bởi vì mỗi người là tiếp xúc với các thành viên khác của xã hội nhiều hơn một lần một ngày. Đó là thông tin liên lạc hàng ngày trước không thể được xem xét, do đó thường xảy ra lỗi ngôn luận, tạm dừng, việc sử dụng các câu đơn giản và các từ phổ biến nhất. Đổi lại, bài phát biểu chuẩn bị (ví dụ, giấy) được đặc trưng bởi sự hiện diện của cấu trúc được thiết kế sẵn và hợp lý xây dựng.

Chú ý đến tất cả các thông tin trong bài viết này, có thể gây ra các bài phát biểu sau đây: đối thoại và độc thoại; chuẩn bị và chuẩn bị; preliterate, nói rằng các văn bản và văn học.