Các công trình kế hoạch, những lập luận của ngôn ngữ Nga: các quy tắc cơ bản của văn bản

Tiểu luận-lý luận - mà loại công việc sáng tạo, được thực hiện tại thời điểm kỳ thi bắt buộc trên ngôn ngữ Nga ở lớp 9 và 11. Nhiệm vụ này sẽ giúp bạn hiểu ngôn ngữ như thế nào sinh viên sở hữu bằng văn bản, họ có thể suy nghĩ về chủ đề phổ quát hoặc ngôn ngữ, điều hướng để đọc các văn bản và rút ra kết luận về nó. Đó là lý do tại sao, bắt đầu với lớp 5, chàng trai biết những gì là kế hoạch hoạt động, những lập luận của ngôn ngữ Nga. Tất nhiên, tùy thuộc vào đặc điểm lứa tuổi, thường hơi khác với nhau, nhưng cơ sở cho một. Chúng ta sẽ hiểu ông là gì, kế hoạch hoạt động, những lập luận của ngôn ngữ tiếng Nga, mà sẽ được nộp cho bài thi cuối khoá học.

một bài luận đối số là gì?

Để bắt đầu chúng ta sẽ hiểu, những gì các bài luận đối số. Đây là loại công việc đó là cần thiết để chứng minh hoặc bác bỏ bất kỳ suy nghĩ. Bên cạnh đó, trong một thành phần như vậy suy đoán về bất kỳ hiện tượng, hoạt động, sự kiện lịch sử.

Điều gì phân biệt các bài luận đối số từ công việc sáng tạo bằng văn bản khác? Cấu trúc đặc biệt. Thực tế là làm cho văn bản mô tả hoặc tường thuật, bạn có thể đi theo nhiều cách khác nhau, sử dụng, ví dụ, thành phần vòng, thay đổi các yếu tố cấu trúc của ghế. Kế hoạch lập luận làm việc bằng tiếng Nga là luôn luôn thay đổi. Không được phép hoán vị phần tử của nó. Trong nghiên cứu này, không phụ thuộc vào chủ đề nên luôn luôn trình bày các đề cử của một định đề của luận án. Sau đó, nó cần phải chứng minh, đưa lập luận mạnh mẽ. Kết luận là phần cuối cùng, có tất cả các ý tưởng cơ bản được tóm tắt.

dạng bài kiểm tra bài luận

Mặc dù văn bản tiểu luận đối số cũng tương tự như trong cấu trúc, nhưng chúng khác nhau trong các kỳ thi ở lớp 9 và 11 (các DPA và kỳ thi, tương ứng).

Đối với công việc sáng tạo của C về kỳ thi, sau đó là đồ sộ hơn. Lập kế hoạch, mặc dù nó là cấu trúc tương tự như cổ điển, tuy nhiên đang trải qua một số thay đổi. Tất cả tiền thu được từ các loại công việc. Có gì sinh viên tốt nghiệp được mời đến biểu diễn?

chú ý của họ là văn bản mà bạn cần không chỉ để xác định vị trí của tác giả, để xây dựng ý tưởng của văn bản, mà còn để đưa ra luận án của mình. Thỏa thuận và bất đồng cần được hỗ trợ bởi cuộc tranh cãi. Và có giá trị nhất bởi những người được cho không nằm ngoài những trải nghiệm cuộc sống của họ, và từ các tác phẩm văn học.

Vì vậy, tham số hoạt động trong kế hoạch thi tiếng Nga như sau:

1. Lồng ghép các nội dung đọc.
2. sinh viên bình luận.
3. Ý tưởng chính của văn bản đọc.
4. Các đề cử của vị trí riêng của mình về vấn đề này, học sinh (hoặc một thỏa thuận với tác giả của một cuộc bút chiến với anh ta).
5. Đối số № 1 (tốt nhất là các tài liệu sản phẩm).
6. Lập luận thứ 2 (từ kinh nghiệm cuộc sống của riêng mình).
7. Kết luận.

Những điểm khó khăn nhất của các kế hoạch, trên đó toàn bộ công việc sáng tạo, các vấn đề liên quan đến định nghĩa của văn bản và sự phản ánh của ý tưởng của mình. Vì vậy, nhiều sinh viên tốt nghiệp bắt đầu vào đoạn thứ ba để lặp lại những anh hùng hành động, do đó việc xây dựng chủ đề. Nhiệm vụ nằm ở nơi khác: để xác định ý tưởng của tác giả, việc xây dựng ý tưởng là gì. Và đây không có kỹ năng của người đọc không thể làm.

định dạng bài luận DPA

Kế hoạch lập luận làm việc bằng tiếng Nga của DPA là một chút khác nhau, nó được đơn giản hóa. học sinh lớp IX được mời chọn một trong ba loại hình công việc sáng tạo trong phần C.

15,1 Setting liên quan đến việc viết một bài luận để lộ bất kỳ hiện tượng ngôn ngữ. Các sinh viên tốt nghiệp được mời để phản ánh, nó đòi hỏi chúng ta phải chấm câu, cách giàu ngôn ngữ của chúng tôi và những người khác. Luận án đưa ra bởi các tác giả ở đây có kỳ thi, bạn có thể chấp nhận nó hoặc từ chối nó. Tất nhiên, quan điểm của họ nó là cần thiết để xác nhận hai đối số.

Đây là một loại khá phức tạp của công việc, vì những kẻ không quá thành thạo trong ngôn ngữ học. Đó là lý do tại sao ngay từ đầu trung học, họ đi sâu vào các công trình kế hoạch, những lập luận của ngôn ngữ Nga (lớp 5). Học sinh làm quen với loại văn bản, học hỏi bộ phận cấu thành của nó. Hơn nữa, từ năm này sang năm khác, viết luận các kỹ năng ngôn ngữ của đối tượng được cải thiện.

Nhiệm vụ 15,2 ngụ ý câu trả lời cho một câu hỏi để đọc các văn bản. Dưới đây là các tùy chọn các nhiệm vụ như sau: để làm rõ ý nghĩa của tên của bất kỳ một trong những kiến nghị, phản ánh ý tưởng chính của văn bản. Trình biên dịch cũng có thể được yêu cầu giải thích một cách hợp lý kết thúc đoạn văn.

Nhiệm vụ 15.3 gần gũi nhất với các kỳ thi. Ở đây nó là cần thiết để tiết lộ bất cứ khái niệm phổ quát: tình bạn, lòng tốt, lòng từ bi, lòng dũng cảm, và những người khác. Hơn nữa, các đối số cần được thực hiện như việc đọc văn bản và của đời sống văn học.

Như vậy, kế hoạch hoạt động, những lập luận của ngôn ngữ Nga trong kỳ thi trong lớp 9 như sau:

1. Giới thiệu.
2. Luận án.
3. Đối số № 1.
4. Đối số № 2.
5. Kết luận.

phần chính: luận văn

Như đã trình bày ở trên, các sinh viên đã quen thuộc cân nhắc kế hoạch công trình trên ngôn ngữ Nga. Lớp 9 - không phải là điểm khởi đầu của nghiên cứu của ông. Công việc cần được tiến hành một cách hệ thống và nhất quán. Chúng ta hãy xem xét các yếu tố thành phần chính.

Như với bất kỳ tác phẩm tường thuật, mô tả, từ các đối số phải được nhập cảnh. Không cần phải viết rất nhiều, chỉ có một hoặc hai câu trong đó quan điểm là việc thực hiện thời sự của nó, và có lẽ tất cả các thông tin về tác giả. Loại thứ hai - một tính năng đặc trưng của công trình dạng bài kiểm tra.

Tiếp theo - luận án. Đề xuất này, mà được chứa trong các quan điểm của các học sinh. Nó ông khẳng định hay phủ nhận những gì đã nói trong văn bản của tác giả. Một cách chính xác đưa ra luận án - là chìa khóa cho sự thành công của các hoạt động, sau khi một sự lựa chọn hơn nữa của các đối số phụ thuộc vào nó.

đối số có giá trị - chìa khóa thành công

Đối với các đối số, và trong thành phần của DPA, và kỳ thi của họ nó đòi hỏi ít nhất hai. Lưu ý rằng họ không chỉ đơn giản là phản ánh bản chất của văn bản, và nhận xét về, để chứng minh điều đó là luận án, được gắn bó chặt chẽ.

Về công việc của DPA, có những lập luận từ các văn bản đọc những kinh nghiệm cá nhân của riêng mình. Và số điểm tối đa bạn có thể lấy nó cho các đối số một cách chính xác.

Đối với các công trình, lý luận kỳ thi, sau đó sẽ phải nhớ các tác phẩm kinh điển, để kiếm được điểm tối đa cho lập luận.

phần kết luận

Kết luận - là kết quả của tất cả các công việc. Về nguyên tắc, đó là nhiều điểm chung với các luận án. Sau khi tất cả, nó nói ở đây là chữ viết có thể chứng minh.

Ngoài điểm về nội dung của tác phẩm, học sinh nhận được điểm thêm cho các thành phần ngữ pháp và ngôn luận, tính chính xác của việc trình bày thông tin (lỗi thực tế). Và dĩ nhiên, chính tả và dấu chấm câu được ước tính tỷ lệ cho phái.