Văn bản phê bình - đây là những gì? Khái niệm cơ bản, các nguyên tắc và phương pháp phê bình văn bản

Không phải ai cũng biết đó là văn bản. сферы распространения этой дисциплины, между тем, имеет огромное практическое значение. Xác định phạm vi của sự lây lan của kỷ luật này, trong khi đó, nó có tầm quan trọng thực tế tuyệt vời. Chúng ta hãy xem xét nó một cách chi tiết hơn.

các văn bản là gì?

, как в дисциплине, собраны многочисленные произведения. Trong văn học, như trong kỷ luật, thu thập rất nhiều tác phẩm. Để tạo ra chúng sử dụng một loạt các đối tượng, văn hóa dân gian, thành tựu của con người. рукописи, посмертные и прижизненные издания разных авторов, их дневников, писем, записных книг. Văn bản phê bình - là việc nghiên cứu các bản thảo và các phiên bản đời di cảo của tác giả khác nhau, nhật ký, thư từ, máy tính xách tay, sách của họ. Trong kỷ luật học và các tác phẩm văn học dân gian (truyện cổ tích, sử thi và vv.). специальная сфера филологии. Lịch sử văn bản - là một lĩnh vực đặc biệt của triết học. Nó khám phá những yếu tố đặc trưng của việc tạo ra và xuất bản tác phẩm.

chi nhánh

Chủ yếu là văn bản - là nghiên cứu về văn hóa dân gian và hồ sơ nghệ thuật. Chi nhánh của mình nổi bật, phụ thuộc vào vấn đề cụ thể. Trên cơ sở đó phân biệt lĩnh vực:

1. Xa xưa.
2. Trung Cổ.
3. Văn hóa dân gian.
4. văn học phương Đông.
5. Công trình của thời hiện đại.
6. nguồn ngôn ngữ.
7. Ghi chép lịch sử.

Người ta nói rằng đó là một loạt các ngành công nghiệp không can thiệp vào việc kỷ luật đối với một số duy nhất.

giá trị

отрасль, которая занимает вполне конкретное и самостоятельное место. Văn bản phê bình - là một ngành công nghiệp mà chiếm một vị trí đặc biệt và độc lập. Kỷ luật được liên kết chặt chẽ với các khu vực khác của triết học. Đặc biệt, các nguồn lý thuyết và lịch sử được sử dụng trong nghiên cứu. Phân tích các sản phẩm được thực hiện không chỉ trong các kích thước không gian và cuối cùng là hình thức phát triển. nghiên cứu văn bản nguồn và tạm thời.

Hình thành kỷ luật ở châu Âu

отрасль, существование которой прослеживается с самых древних времен. Văn bản phê bình - là một ngành công nghiệp mà sự tồn tại có thể được bắt nguồn từ thời cổ đại. Trong trường hợp này, sự hình thành của nó diễn ra theo từng giai đoạn và đã được gắn liền với sự phát triển của đời sống xã hội và văn hóa. использовались в античной филологии при корректировке, толковании и комментировании записей. phương pháp văn bản được sử dụng trong học giả cổ điển để điều chỉnh, giải thích và cho ý kiến về mục blog. Nó được hình thành sớm cái gọi là "những lời chỉ trích Kinh Thánh". Giao diện chương trình được kết nối với tên của Origen, Porphyry, Celsus. Sau đó, "những lời chỉ trích Kinh Thánh" dần dần có được một nhân vật khoa học. Đến 17-19 thế kỷ hình thành cơ sở cho sự ra đời của phân tích âm thanh của sách tôn giáo. Một xu hướng mới trong ý thức lịch sử nổi lên trong thời kỳ Phục hưng. Tại thời điểm này, tăng cường đáng kể quan hệ văn bản và hình cầu nhân đạo của khoa học. Những người sáng lập của dòng châu Âu trong kỷ nguyên mới được coi là Đức, Reyske, Bentley vv Porson.

trường Đức

. Trong thế kỷ 19 nó có những đóng góp đáng kể cho sự hiểu biết về cơ sở văn bản. chú ý quan trọng tập trung vào việc nghiên cứu các nguồn khác nhau, xác định các "nguyên mẫu" của phân tích đồng nhất về động cơ. Giáo sư Becker đã được phát triển một cách tiếp cận quan trọng đối với việc chuẩn bị các ấn phẩm của các tác giả cổ điển Greco-Roman. Sau đó, ông được tuyển vào Leopold von Ranke đến một lĩnh vực rộng lớn của nghiên cứu lịch sử. trường Đức như một cơ sở cho việc phân tích chủ yếu là sử dụng các công trình cổ xưa.

Lý thuyết cơ học

khoa học văn bản đương đại bắt đầu được hình thành Karlom Lahmanom. Ông đã phát triển lý thuyết về "lỗi phổ biến", những tiết lộ trong đó chỉ ra nguồn gốc tương tự của bản thảo. Cơ sở cho một lý thuyết cơ học Lachmann là kỹ thuật nghiêm ngặt và nguyên tắc thành lập của phê bình văn bản. Cô lót lên trên một sự so sánh định lượng của các nguyên tố. Cách tiếp cận với hồ sơ cổ xưa của các nhà khoa học chế biến quan trọng áp dụng cho công trình của thời Trung Cổ Đức. nguyên tắc văn bản trong nghiên cứu của New Age của bản thảo đã được nhập học Scherer, Bernays. ý tưởng Lachmann được phát triển trong các công trình trường học Praha. Trong khi đó lý thuyết cơ học đã bị chỉ trích Bedier do không tính phổ quát của nó.

Sự hình thành của kỷ luật ở Pháp

Ở đất nước này, chú ý đến những lời chỉ trích văn bản đã được diễn ra vào giữa thế kỷ 19. Thế kỷ 20 được đánh dấu bằng sự xuất hiện của trường Lanzon và công việc hoạt động của Viện Paris. Năm 1970-tệ. Pháp nổi lên và được tích cực phát triển một hướng đi mới - một lời chỉ trích di truyền. Nó trở thành một trung tâm quan trọng của Paris Viện bản thảo và các văn bản hiện đại. Cơ sở triết học của trường là lý thuyết tương đối hẹp. Nó chủ yếu giải thích vị trí của những lời chỉ trích về gen. Ở giai đoạn này, chúng tôi xây dựng câu hỏi quan trọng mà khám phá văn bản mới. Đây là chủ yếu nguồn gốc, hồ sơ phong trào, chơi tất cả các giai đoạn của sự sáng tạo của công trình trong quá trình viết. Các nhà nghiên cứu đã không đưa ra bất cứ ưu tiên cho một phiên bản duy nhất. Tín đồ không tin rằng bản thảo tác giả gần đây của có lợi thế hơn các dự thảo ban đầu. Họ coi chúng như các giai đoạn khác nhau của sự sáng tạo.

sắc thái

Cần lưu ý các đặc hiệu trong số đó là quá trình tạo ra tác phẩm, lịch sử của nó. в рамках генетической критики существенно расширяет сферу исследования. phê bình văn bản trong khuôn khổ của một gen mở rộng đáng kể phạm vi nghiên cứu. Nó đề cập đến bản chất của quá trình viết. Điều này, đến lượt nó, giúp tăng quy mô chỉ trích di truyền của đối tượng. Nó được định hướng trong trường hợp này các văn bản là không chỉ ở khía cạnh văn học hẹp, mà còn trong một cảm giác chung. Điều này ngụ ý một sự kết hợp không thể tránh khỏi của các ngành khác nhau. Trong số đó lịch sử và ngôn ngữ học, và y học, và tâm lý học, và toán học. Đối với việc nghiên cứu các hình thức cổ điển của thời đại nghệ thuật hiện đại, phê bình di truyền là quan trọng, nhưng chưa đủ.

phê bình văn bản ở Nga

Công trình được tạo ra trong 11-17 thế kỷ, chủ yếu là thể hiện dưới dạng bản thảo. Thực tế này được xác định trước các tính năng quan trọng của sáng tạo, sự tồn tại và lây lan của nhiều di tích của nền văn học Nga. Ngoài ra còn có một số vấn đề của phê bình văn bản. Viết lại những cuốn sách chắc chắn sẽ dẫn đến mất ổn định của bài thuyết trình, trình bày tất cả các phiên bản mới. Các còn là sự tồn tại của sản phẩm, càng có nhiều nó được xử lý. Các phiên bản mới phản ánh kỹ năng nhà chép kinh người (hoặc thiếu), thị hiếu nghệ thuật, đòi hỏi của cuộc sống. Một thời kỳ mà bắt đầu phát triển văn bản - là 16-17 thế kỷ. chỉnh hoạt động diễn ra trong các thế kỷ, hệ thống hóa và mô tả về bản thảo.

thời điểm Peter

Trong giai đoạn này, đặc biệt chú ý tới các tài liệu Cũ Nga. Được biết, theo nghị định của 1722 nhà vua đã ra lệnh thu thập và mang đến Petersburg biên niên sử, chronograph, cuốn sách điện. Năm 1724, nó được thành lập bởi Academy of Sciences. Từ giây phút đó nó bắt đầu tích cực nghiên cứu các di tích cổ xưa. Lớn đóng góp vào việc nghiên cứu các bản thảo đã Schletzer và Miller.

một giai đoạn mới

Trong nửa sau của thế kỷ 18 đã bắt đầu một công việc editsionno phải là văn bản có hệ thống. Các bước đầu tiên theo hướng này là các ấn phẩm của "Nga Truth" biên niên sử Nestor. Novikov đã được tạo ra bộ sưu tập, trong đó bao gồm thông tin về 300 tác giả từ thời cổ đại. Một giai đoạn mới gây ra sự phát triển của đầu bản quyền. Editsionnye thành tựu trong văn hóa cuốn sách châu Âu, cách tiếp cận và chuyên môn của nó đã được sử dụng trong các ấn phẩm của các tác phẩm của Feofana Prokopovicha, Lomonosov, Sumarokov, Cantemir.

thế kỷ 19

Những thập kỷ đầu của thế kỷ XIX đã được đánh dấu bởi sự cải thiện của cách tiếp cận văn bản. Phương pháp được áp dụng làm giàu rất nhiều nghiên cứu thư mục và mục lục các nguồn xa xưa. Đổi lại, quá trình này chịu ảnh hưởng chủ yếu bởi sự xuất hiện của văn hóa dân gian - quá trình xử lý hồ sơ của sự sáng tạo miệng của nhân dân. Các câu hỏi về bản sắc văn hóa trong các biểu thức khác nhau của nó, bước vào trong phạm vi của các đối tượng của các nhà khoa học nghiên cứu của phương Đông, Makarov, Bourne. , возникали новые определения. Cải thiện các khái niệm cơ bản của phê bình văn bản, có định nghĩa mới.

Sự xuất hiện của "sự chỉ đạo của chủ nghĩa hoài nghi"

Trong những năm đầu 30-tệ. thế kỷ 19 một trường học mới. ý tưởng của mình đã được phần lớn gắn liền với những suy nghĩ Schlozer. Là người đứng đầu của "trường phái hoài nghi" made Kachenovsky. Cách tiếp cận của ông được dựa trên ý tưởng mà bạn có thể tin rằng không phải mọi lời khai của các nguồn xa xưa. hoài nghi này là vô điều kiện và phẩm giá, và những nhược điểm rõ ràng. tư tưởng quan trọng Kachenovsky dẫn kỹ thuật cải tiến được sử dụng trong các nghiên cứu về nguồn câu chuyện. Cô là quen với việc đánh giá các sự kiện về hiệu lực nội bộ và phù hợp với pháp luật chung của sự phát triển lịch sử. Tuy nhiên, những người ủng hộ của trường có xu hướng từ chối giai đoạn Kiev chỉ vì kể của vật liệu bảo quản trong các nguồn sau.

tiếp cận Pogodin

Nhà nghiên cứu này đã phát triển những ý tưởng Schlozer áp dụng cho nguồn nghệ thuật. Pogodin nhấn mạnh vào việc nghiên cứu tất cả các phiên bản của các văn bản, sử dụng kỹ thuật của loại suy. Ông đã có thể chứng minh sự sai lầm của một số lượng lớn các kết quả cụ thể của "hoài nghi". Trong nghiên cứu Pogodin sử dụng việc phân tích hoàn cảnh lịch sử quốc gia và tổng quát về sự xuất hiện, tồn tại và phân phối các sản phẩm. Cách tiếp cận của ông, đến lượt nó, đã được phát triển Buslaev.

học thần thoại

Đó là đại diện lớn nhất Buslaev nêu trên. Ông đã phát triển ý tưởng về tính liên tục của ngôn ngữ và dân gian truyền thuyết, huyền thoại. Luận án của ông được coi là kinh nghiệm đầu tiên của ngôn ngữ học so sánh và lịch sử để cổ vật nói Slav. Sau đó Buslaev tất cả các quan điểm của ông trình bày trong tác phẩm hai khối lượng cơ bản.

19-20 thế kỷ.

Với sự quan tâm tăng của các nhà nghiên cứu nguồn sau theo thời gian. Bắt đầu được sản xuất cách tiếp cận lịch sử với di sản văn học 18 và 19 thế kỷ. Lần đầu tiên cho sự cải thiện của văn hóa dân tộc trong điều kiện hiện đại, nó là cần thiết để thực hiện "một phân tích quan trọng của cuốn sách, xem hàng năm và từng làm việc ở tất cả," là nói chuyện của lĩnh vực này. Hầu hết các ý tưởng của mình được tiếp tục trong các tác phẩm của Belinsky. Kế hoạch năm 1841 và làm việc cuối cùng thực hiện một phần đã được tập trung vào phe đối lập cách tiếp cận có điều kiện thẩm mỹ cho các công trình riêng lẻ của một cái nhìn mới của toàn bộ di sản của nhà văn theo trật tự và viên mãn sáng tạo.

văn hóa Editsionnaya

Nó đã phát triển đáng kể và giữa thế kỷ 19, đạt đến một trình độ cao. Trong nhiều cách, điều này góp phần hình thành một tổ chức công việc học tập trên các ấn phẩm của công trình. Các hoạt động trên các ấn phẩm của di tích của thời cổ đại và sự đóng góp vô giá hiện đại và áp đảo thuộc về Tikhonravov Buslaev. Họ đã tạo ra một mô hình cho các loại thời gian ấn phẩm khoa học của họ. Veselovsky đã phát triển một phương pháp mới để nghiên cứu triết học. Đó là vô cùng quan trọng cho sự phát triển của phương pháp phân tích văn bản.

Các hoạt động Annenkov

Ở giai đoạn phát triển ban đầu của tài liệu tham khảo văn bản khoa học trong nước các nguồn tin công bố của thời hiện đại nó ghi nhận những ý tưởng nhất định giai đoạn bắt chước học giả cổ điển. Ngay sau đó, tuy nhiên, các nhà nghiên cứu đã bắt đầu để tìm phương pháp riêng của họ. Điều này là do sự ra đời của một loạt các công trình khoa học và quan trọng. Năm 1851 Annenkov bắt đầu đào tạo một trong số họ. Các nhà nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu văn bản của bản thảo Pushkin. Song song đó, ông đã tạo ra một tác phẩm, trong đó ông đã thu thập tài liệu cho một cuốn tiểu sử của nhà thơ. Cả hai công trình trở thành một phần của một nghiên cứu toàn diện. Đổi mới Annenkov đánh giá cao Nekrasov, Turgenev, Dob, Chernyshevsky và những người khác.

Cải thiện cách tiếp cận

Dựa trên bằng chứng, các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu một loạt các sáng tạo văn học. Hoạt động này quan sát thấy kể từ giữa thế kỷ 19, được sản xuất kết quả hữu hình. Nhu cầu thực tế, thư mục, phát triển các nguồn gây ra sự xuất hiện và phát triển thành công một hướng đi mới trong kỷ luật. Các nhà nghiên cứu theo một cách mới bắt đầu cảm nhận được giá trị của các tài liệu tham khảo. Mintslov, đặc biệt, đã viết rằng nếu không có công việc sơ bộ là không thể để mô tả lịch sử văn học. Và nếu không có nó, đến lượt nó, không có nghiên cứu cơ bản có thể không thành công.

Các tính năng hệ thống hóa

Phát hiện xác nhận sự kiện, điểm lịch sử hình thành trường cách tiếp cận chủ yếu của họ dẫn Maikov và Saytovym. Đầu tiên ông coi mình là một đệ tử Sreznevsky. Thông qua những nỗ lực của các nhà khoa học đã công bố một bộ sưu tập các bài tiểu luận Batiushkov. Trong tương lai, ý tưởng của trường theo hướng tìm kiếm lưu trữ, tiểu sử biên dịch, làm việc với các nguồn được phát triển Modzalevsky. Ông đã tạo ra các thẻ-index nổi tiếng, trong đó bao gồm 165 nghìn. Cards. Nó được lưu giữ trong Pushkin House, tại Khoa Bản thảo. Đặc biệt lưu ý cho những đóng góp của mình cho việc nghiên cứu các Decembrists. Các thành tích cao nhất trong các nghiên cứu học thuật Pushkin được coi là do họ chú thích phiên bản của "Pushkin. Diary", "Pushkin. Letters". Hệ thống hóa các tài liệu đó đã tích lũy trong nghiên cứu triết học về lịch sử văn học Nga 19-20 thế kỷ., Đã đưa ra một số lượng lớn các thông tin tham khảo. Trong đó, trong số những thứ khác, có những công trình Vengerov, Mezieres công việc cơ bản. nguyên tắc cơ bản của văn bản cổ điển quốc gia do đó hình thành vào đầu thế kỷ 20. Họ đã dựa trên đã tồn tại ở đó thời gian editsionnom kinh nghiệm to lớn và bình luận quan trọng của những ý tưởng của học thuyết chủ nghĩa hình thức phương Tây.

Hiện mới

Đến đầu thế kỷ 20, St. Petersburg Viện Khoa học được coi là trung tâm nghiên cứu văn bản. Nó hình thành hai trường hàng đầu. Một lãnh đạo Shakhmatov khác - Peretz. Những trường học, trên thực tế, phát huy ý tưởng khá giống nhau. Họ được tham gia vào việc nghiên cứu các văn bản trong lịch sử của sự sáng tạo của mình và tất cả những thay đổi của nó. Shakhmatov dựa vào các tài liệu thu được trong quá trình quan sát ngôn ngữ. Peretz được sử dụng trong phương pháp tiếp cận văn học hơn. Shakhmatov phát triển ghi chép kỹ thuật phân tích báo cáo. Cùng lúc đó ông đã sử dụng các nguyên tắc của chủ nghĩa lịch sử và đề nghị phương pháp nghiên cứu nguồn phức tạp trong mọi hình thức và các phiên bản. Khá nhiều thời gian ông dành cho bản thảo cổ xưa, các vấn đề về ethnogenesis. Shakhmatov đặt cơ sở cho việc nghiên cứu lịch sử của ngôn ngữ quốc gia văn học, cũng như các ngành khoa học phê bình văn bản. Đối với Peretz, người đầu tiên ông dẫn dắt một hội thảo tại Kiev. Sau khi được bầu vào Viện Hàn lâm khoa học của ông chuyển đến Petrograd. Ông chỉ được tạo ra trong Hướng dẫn học thuyết trước cách mạng đến văn bản chỉ trích. Công trình này trình bày ý tưởng cho sự hiểu biết về cách tiếp cận mới. Tuyển sinh dựa trên ý đến việc nghiên cứu các nguồn lịch sử văn học.

phần kết luận

Một bước quan trọng trong việc hình thành các khái niệm chung của biện minh văn bản với các nguyên tắc và phương pháp thực hiện trong công việc của Viện sĩ Likhachev. Tác giả đã đưa ra ý tưởng về một chất lượng mới, cho phép cần thiết để khám phá những ý nghĩa và nội dung của phong trào trong thời gian nguồn. Đây là cuối cùng bác bỏ lý thuyết cơ học, dựa trên sở thích của văn bản thứ tự thời gian trước đó. Với thời gian trôi qua từ các lĩnh vực ứng dụng, chủ yếu dựa trên các giải pháp của các vấn đề của nhân vật xuất bản, kỷ luật đã chuyển vào các thể loại của các cơ sở. Phát triển của văn bản chảy trong một dòng với những thay đổi lịch sử và văn hóa nói chung trong cả nước. Hiện nay định nghĩa khu vực trọng điểm của những lời chỉ trích Nga văn bản: văn học cổ đại, thời hiện đại và các văn bản hiện đại và văn hóa dân gian.