Vai trò của giáo viên trong cuộc sống của con người. giáo viên yêu thích

Trong mỗi cuộc đời có một bước ngoặt. Đối với một số đó là một vận động viên vĩ đại hay một chính trị gia, và ai đó như vậy có thể trở thành một giáo viên yêu thích.

Lịch sử của sự xuất hiện của nghề

Một trong những nghề lâu đời nhất, nếu tách ra khỏi danh sách chung của ngành nghề, có thể được gọi là một giáo viên. Mô tả nguồn gốc của nó trải dài từ thời điểm hệ thống nô lệ. Ở các nước như Babylon, Ai Cập, Phoenicia và Assyria, nông nghiệp dựa trên thủy lợi không tự nhiên. Sông như sông Tigris, sông Nile và sông Euphrates, liên tục tràn bờ. Tại thời điểm đó, có những người đi theo các hoạt động này và chia sẻ kinh nghiệm của họ, nhưng đối xử với nó rất nghiêm túc. Xây dựng thành phố, các kênh thủy lực, xuất hiện mầm hình học, số học, thiên văn học và y học. Nhưng thông tin này được duy trì bởi các linh mục trong bí mật vĩ đại, lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Mặc dù vậy, ngay cả ở thời điểm các linh mục đã có những nơi đặc biệt mà giáo viên là những người thuộc về đẳng cấp đặc quyền. nguồn Ai Cập hẹn hò với sự xuất hiện của các trường đầu tiên - 2500 năm trước Công nguyên. Nhiều nhà văn trong một thời gian nhất định là giáo viên. GR Derzhavin và I. A. Krylov nhiều năm dạy các trẻ em của Hoàng tử Golitsyn. N. V. Gogol và I. V. Turgenev dạy địa lý, lịch sử và điều lệ. Danh sách này có thể bao gồm các tên khác -. A. S. Makarenko, Gorky vv Vai trò của giáo viên trong cuộc sống của con người là rất lớn, bởi vì với sự giúp đỡ của môi trường xã hội được hình thành, chuẩn bị nguồn nhân lực và thích ứng với cuộc sống của thế hệ trẻ. Mỗi đối tượng có thể cảm nhận được sự thiếu kiến thức. Kết quả là ông sẵn sàng làm theo các giáo viên, mà là một khôn ngoan, trưởng thành và giúp hiểu được những vấn đề phức tạp của cuộc sống.

chức năng giáo viên

1. Giảng dạy. Giáo dục, cải tạo và phát triển học sinh. Điều quan trọng trong trường hợp này - một hiệu suất chung.
2. Các tính năng thiết kế - một lựa chọn cách thức và phương tiện để đạt được kết quả. Kế hoạch, dự báo và kiểm tra các chỉ số chủ chốt.
3. Tổ chức. Quản lý lớp - để hỗ trợ bầu không khí học tập kinh doanh đó là quan tâm đến các hoạt động công việc và không vi phạm kỷ luật.
4. Thông tin. Đừng đánh giá thấp vai trò của giáo viên trong cuộc sống của người đó, vì điều này phụ thuộc phần lớn vào sự gia tăng và sức mạnh của nước ta. Các chính nguồn thông tin cho sinh viên gần như luôn luôn là một giáo viên.
5. Correctional, đánh giá và kiểm soát - đó xác định mục đích, kế hoạch hành động, đánh giá kết quả công việc cá nhân.
6. Vai trò xã hội của giáo viên trong cuộc sống của con người - một xu hướng trong đội hình, để chuẩn bị cho thế hệ trẻ đối với cuộc sống, để giải quyết những vấn đề hiện tại.

Yêu cầu đối với giáo viên

"Sinh viên văn hóa, nơi một số giáo viên đàng hoàng." (Lihachev D. S.)

Giáo viên có một phương pháp bắt buộc của những phẩm chất đặc biệt. Và chúng ta phải hiểu rằng đây chỉ là một phần nhỏ trong việc giảng dạy của mình. Rational công nghệ - khía cạnh đầu tiên hoạt động của mình, nghệ thuật trong khi nửa thứ hai có thể được quy.

Yêu cầu đầu tiên bao gồm:

1. khả năng sư phạm. Nó có thể được mô tả như tình yêu dành cho trẻ em kết hợp tính chuyên nghiệp khi làm việc với các sinh viên và nhận được niềm vui từ giao tiếp với sinh viên.
2. Chủ nghĩa nhân văn. Tham khảo người như mang lại lợi ích quan trọng nhất trên mặt đất. Thái độ này bao hàm sự tôn trọng đối với cá nhân, chú ý đến ý kiến của người khác, để tình trạng cải thiện cá nhân và sáng kiến.
3. Có sự khéo léo. Sư phạm tinh tế - đó là hình thành các mối quan hệ đúng với mọi người, cảm giác sở hữu và văn hóa người cố vấn. chất lượng nhân vật cá nhân trong trường hợp này không thể tách rời khỏi chuyên nghiệp. chất lượng rất quan trọng của nhân vật giáo viên dạy không chỉ sinh học và địa lý, nhưng cũng giải thích làm thế nào để trở thành một người đàn ông của lời, và để có một ý kiến.
4. Giáo viên nên có các tính năng như sự nhiệt tình khoa học. giáo viên chuyên nghiệp tạo ra tình yêu và sự tôn trọng kỷ luật của họ, dạy chúng ta thấy mối quan hệ giữa khoa học và phát triển con người. Ngài làm thỏa chức năng của một nhạc trưởng và có nghĩa vụ chứng minh tầm quan trọng của khoa học, hiểu mỗi người và hình thành ý kiến của mình và nền tảng đạo đức. hoạt động như vậy đòi hỏi sự cống hiến tuyệt đối và phát triển cá nhân liên tục.

Mối quan hệ của giáo viên với học sinh

Quan hệ "giáo viên và sinh viên" được mô tả như là hoạt động chung trong mặt phẳng giáo dục. mạng đa chức năng tương tác chia thành 4 dòng:

1. Giáo viên-học sinh (học sinh).
2. Học sinh-học sinh.
3. Hợp tác của sinh viên trong nhóm.
4. nhân viên giáo viên-giáo viên.

Mối quan hệ "thầy và trò" chiếm một vị trí quan trọng trong sự hợp tác sư phạm. học sinh trung học có ý thức có thể quyết định "yêu" để một giáo viên nói riêng. Thông thường giáo viên yêu thích trong đó trong giai đoạn đào tạo này. Các sinh viên và giảng viên có thể là hai thực thể là bạn đồng hành và đại diện công đoàn xác định thực nghiệm thiếu kinh nghiệm (suy nghĩ rộng Compound và tưởng tượng không giới hạn).

loại tuổi thanh thiếu niên ảnh hưởng đến hình thức hợp tác. Vì vậy, đối với sinh viên trẻ và trẻ em, người đi đến khu vườn, đặc trưng bởi các hình thức trò chơi. Sau đó, bà đi vào đào tạo. học sinh trung học cần động lực. Giáo viên trong một cuộc đối thoại để thuyết phục họ về tầm quan trọng của toán học, hóa học, vật lý và khác. Giáo viên và học sinh phải nhanh chóng tìm thấy một lợi ích chung. Một cái gì đó mà bạn có thể bắt về và bắt đầu một cuộc đối thoại, hoặc thậm chí kiến thức. Ở mọi lứa tuổi, vai trò của giáo viên trong cuộc sống của một người - một trong những hàng đầu.

các chỉ số quan trọng của hoạt động chung

Nếu một mối quan hệ hài hòa giữa giáo viên và học sinh có thể nabolyudat:

1. đồng hóa tốt hơn về vật liệu mới.
2. Sự gia tăng trong hoạt động nhận thức và độc lập sáng tạo của học sinh.
3. Bắt niềm vui lớn từ những bài học và ở lại trường.
4. Việc mua lại các kỹ năng xã hội.

Đối với người trẻ nhất

Học sinh của liên kết chính được coi là một môi trường xã hội lớp, bởi vì họ chưa bao giờ trong một tình huống như vậy. Họ bắt đầu rất nhiều để giao tiếp với các đồng nghiệp của họ, con đường mở đầu tiên của kiến thức. Đồng thời khi trẻ mua lại các hoạt động mới, chẳng hạn như nghiên cứu, ông phải tìm "người đàn ông lớn tuổi" - một người cố vấn, những người sẽ hướng dẫn anh ta hơn nữa. Vai trò của giáo viên trong cuộc sống của một đứa trẻ là vô giá: nó giúp trẻ em để xây dựng các mối quan hệ trong đội hình, có nghĩa là lớp có khả năng đánh thức sự quan tâm của trẻ trong việc nghiên cứu, giải quyết các nhiệm vụ đơn giản hay đọc ... Nên hiểu rằng nó là liên kết ban đầu là một nền tảng cho các hoạt động tiếp tục của toàn bộ hệ thống giáo dục.

giáo viên yêu thích

Mỗi người trong cuộc sống của bạn là đặt tên ít nhất một giáo viên người yêu anh nhiều nhất, đó là cá tính rất quan trọng của giáo viên. Đối với một số người, nó - người thầy đầu tiên của họ, người đã có thể nhanh chóng đạt được sự tự tin. Ấm áp và lòng biết ơn được lưu vào các giáo viên, những người đã lưu lại và gia tăng đức tin của chúng tôi trong tâm hồn, sự ấm áp, tình yêu của đời. Tuy nhiên, giáo viên yêu thích có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi, và tiêu chí lựa chọn sẽ khác nhau. Như vậy, trong 15-16 năm, sinh viên chủ yếu là đánh giá cao tính chuyên nghiệp của các giáo viên, đạo đức của mình và làm thế nào nó liên quan đến phần còn lại của những người trẻ và cách cư xử bên ngoài môi trường giáo dục.