Những gì nên một bản tóm tắt hiện đại của bài học? Tiêu chuẩn và đổi mới

Bài học hiện đại về cơ bản là khác nhau từ những phiên 45 phút, được tổ chức tại trường thậm chí 5-7 năm về trước. Nguyên tắc "từ giáo viên để các sinh viên" biến mất từ lâu. Ai là nhân vật chính của bài học - con mình, và sản xuất tri thức dựa trên nguyên tắc của chương trình này: các học sinh-sách giáo khoa, tài liệu bổ sung. tức là nếu bài học trước các em, như một miếng bọt biển, ngâm lên ngoan ngoãn tất cả những gì mang lại cho họ một giáo viên, nhưng bây giờ sự nhấn mạnh chính là việc tự làm chủ kiến thức. hợp tác sư phạm, bác bỏ cách thức giảng dạy và tư vấn nhiều sắc thái khác và tác động đối với các yêu cầu áp dụng cho tài liệu hướng dẫn giảng dạy.

Làm thế nào để tạo ra một trừu tượng đương đại của bài học

tóm tắt hiện đại của những bài học rút ra theo tiêu chuẩn nhất định, do Bộ Giáo dục phê duyệt. Giáo viên có quyền thực hiện điều chỉnh riêng, cột và tiêu đề phụ của họ. Là một điều kiện tiên quyết cần thiết để thực hiện các kế hoạch bài học kết nối Mezhuyev và lịch chuyên đề: phải cùng ngày (1-3 chênh lệch cho phép trong ngày theo lịch), chủ đề, phong cách, mục đích và mục tiêu của các hoạt động và cách thức chúng được ghi trong kế hoạch chuyên đề. Tóm tắt bài học có thể ngắn và quà nào. Giới thiệu tóm tắt bao gồm tezisno nội dung về những gì trẻ em cần được làm trong vòng 45 phút: câu hỏi mà họ sẽ được cung cấp các bài tập (niêm yết), được thiết kế để thực hiện. Đương nhiên, các giáo viên vẽ mục tiêu và bài học mục tiêu: chủ chốt, do hậu quả, liên ngành, vv Vì vậy, khi thử nghiệm có một bản tóm tắt của bài học trong tay, ông có một ý tưởng rõ ràng về những gì giáo viên vì lợi ích của thực hiện một hoạt động cụ thể. điều gì
Ông muốn đạt được ở phần cuối của nó. Rằng trẻ em nên học hỏi rất nhiều để học hỏi, phát triển một số kỹ năng. Hơn nữa, về mặt văn bản kết luận rằng các sinh viên đến cuối cùng, và bài tập về nhà được xây dựng. Tháo một bản tóm tắt các bài học thường được cấp dưới dạng một bảng. Nó xác định các đệ tử số lượng thời gian dành cho mỗi công việc, câu trả lời sẽ được viết, các mẫu của các bài tập. Hãy chắc chắn cũng sơn quan điểm của phương pháp làm việc và kỹ thuật. Ví dụ, công việc cá nhân, tại hội đồng quản trị, trong nhóm, đề án chuẩn bị làm việc với thẻ, kiểm soát lẫn nhau, các yếu tố kiểm tra,
phản ứng bằng lời nói, bằng văn bản. Điều này áp dụng cho cả các khoa học nhân văn và estestvovedcheskih, toán học. Ví dụ, một bản tóm tắt các bài học của lịch sử, cho rằng vấn đề, và bất kỳ đối tượng khác, dựa trên nguyên tắc theo thứ tự, từng bước một. Cấu trúc của bài học sẽ có mặt đầy đủ. Tuy nhiên, theo yêu cầu của giáo viên có quyền hút sự chú ý đến các giai đoạn quan trọng nhất của một lớp, sau khi vẽ nó một cách chi tiết hơn, và phần còn lại - in nghiêng. Tuy nhiên, ông có thể chuyển tài liệu chứng minh rằng áp dụng, tài liệu tham khảo bổ sung nguồn phương pháp phụ trợ. Điều quan trọng là giáo viên thường sử dụng máy tính trong quá trình học tập và các cơ hội liên quan: ăn các vật liệu thông qua việc trình bày trong Power Point, sử dụng như hình minh họa của biểu đồ, sơ đồ, mỹ thuật, hướng dẫn. Ví dụ, một bản tóm tắt các bài học của thế giới bên ngoài sẽ có nhiều thú vị hơn nếu bạn bao gồm trong đó đoạn video liên quan đến một chủ đề cụ thể. Đây có thể là video của côn trùng hoặc đời sống thực vật, động vật kỳ lạ, góc ít được biết đến của trái đất và nền văn minh. Không có nghi ngờ rằng các lớp học như vậy sẽ được tổ chức trong cùng một hơi thở và nhớ những đứa trẻ trong một thời gian dài. Và kiến thức thu được vào chúng, sẽ rất mạnh mẽ.

Những gì không nên tiếp tục đằng sau hậu trường

Khi giáo viên cho rằng kế hoạch bài học của mình, ông không nên quên một nguyên tắc quan trọng - đầy đủ. tức là lớp học nên có không chỉ là một lập luận, bắt đầu có cấu trúc và phần chính, mà còn là một kết thúc có logic. Tổng hợp, lời văn của bản thu hồi, việc xác định những gì các sinh viên đã đạt được trong 45 phút - một phương pháp, tâm lý, yếu tố tổ chức quan trọng. Phân loại, khuyến mãi và chỉ trích, làm một cách chính xác, cách lịch thiệp, nên là một ưu đãi nhất định cho quá trình học tập tiếp theo. Và giải thích về bài tập về nhà, các chi tiết của phân tích của ông cũng được bao gồm trong phần cuối cùng của bài học.