Nghiên cứu thị trường trong thị trường giáo dục

Mục tiêu và chứng minh sự thật, mà không có nghi ngờ bất kỳ nhà tiếp thị có kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, là sự tồn tại của một tác động thị trường vào trường học.

Trong mối liên hệ này có thể được ghi nhận sự có mặt của hầu hết các tổ chức công cộng và tư nhân của việc học cao hơn trong các cuộc triển lãm mùa xuân và mùa thu truyền thống được tổ chức dưới tiêu đề "Giáo dục và nghề nghiệp". Các trường Đại học tiến hành các chiến dịch quảng cáo rộng rãi, tăng khối lượng công trình tham khảo và lưu thông của tạp chí quảng cáo như "Đi đâu để học hỏi." tổ chức năng động và phát triển nhanh chóng của thị Internet.

Cần lưu ý rằng các dịch vụ nghiên cứu thị trường trong lĩnh vực giáo dục có thể được thực hiện và sẽ được khẳng định chỉ ở giai đoạn thực hiện sự lãnh đạo của tổ chức của tình hình khi họ không thể cung cấp cho người tiêu dùng nhiều hơn chúng ta có. Này áp dụng cho chất lượng và số lượng, và giá trị của giáo dục. Nó là ở đây rằng có một nhu cầu để đánh giá nhu cầu thị trường và phù hợp nhất với điều kiện của dịch vụ của họ.

nghiên cứu thị trường đã luôn tập trung vào việc đánh giá của thị trường. Nếu nhà trường sẽ không thay đổi định hướng của họ tùy thuộc vào những nhu cầu này, tiến hành nghiên cứu thị trường sẽ là bất khả thi.

Tại thời điểm hiện tại nó là khá khó khăn để xác định số lượng các đơn vị trong trường đại học tiến hành nghiên cứu thị trường. Kết quả là, việc trao đổi kinh nghiệm của các hiện bộ phận tiếp thị của các cấu trúc tương tự trong tương lai sẽ được tạo và các trường đại học khác. Đôi khi nó có thể được ghi chú trong đầu cá nhân của các trường đại học không tin tưởng thực hành trao đổi kinh nghiệm trong lĩnh vực nghiên cứu thị trường. Đôi khi họ đang tự hỏi lý do tại sao bạn cần phải dạy cho một người nào đó làm thế nào để bán một cách hiệu quả các dịch vụ của họ trên thị trường? Tuy nhiên, không phải lúc nào có người dạy, người ta có thể và bằng cách nghiên cứu.

Hình ảnh của thông tin tiếp thị và nghiên cứu thị trường trong thị trường giáo dục hiện nay là buồn. Hàng năm công bố một chục bài báo đối phó với những vấn đề như vậy, nhưng họ chủ yếu là lý thuyết. Nó đôi khi là đáng ngạc nhiên về nội dung của các trang web của các tổ chức giáo dục. Trên một số trong số họ, bạn có thể tìm thấy rất nhiều thông tin có giá trị cho các nhà tiếp thị, bao gồm chi phí dịch vụ giáo dục; những người khác đề nghị một nỗ lực cố ý để làm cho các thông tin bí mật. Một thiếu thông tin đã ảnh hưởng đến việc thực hiện các nghiên cứu thị trường.