Nghề nghiệp chăm sóc. Categories giáo viên. giáo dục mầm non sư cao cấp

Nghề nghiệp chăm sóc là rất cổ kính và danh dự. Khi cô đến, khó có thể nói, nhưng chúng ta biết rằng lịch sử của nó ngày trở lại Hy Lạp cổ đại. Trong những ngày trong gia đình giàu có đã có một nô lệ người đã tham gia vào việc nuôi dạy con cái. Ông đi cùng anh đến trường. Phần còn lại của thời gian bảo vệ trẻ em chống lại tất cả các loại mối nguy hiểm, hãy làm theo sự phát triển của nó, vô tình tạo ra những hành động và hành vi của mình. Một nô lệ tên là giáo viên, trong đó dịch từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là "thầy giáo". Sau đó, đã có một gia sư về nhà. Và nghề của nhà giáo dục nổi lên sau khi phổ biến giáo dục cộng đồng.

Bản chất của con người, vị trí của mình trong cuộc sống, thái độ và nguyên tắc đạo đức được đặt trong thời thơ ấu. Đó là lý do thẩm quyền, giáo dục, toàn diện phát triển gia sư cá nhân mua lại tầm quan trọng xã hội to lớn. Công việc này là rất có trách nhiệm, bởi vì trong quá trình nó được hình thành không chỉ là một bản sắc mới, mà còn là một công dân mới của nhà nước. Trong quá trình giáo dục mầm non là sự hình thành mối quan hệ của trẻ với xã hội, lao động, bản thân. Do đó dẫn đến sự phát triển hơn nữa của nó.

sự hình thành

Nghề nghiệp chăm sóc đòi hỏi một bằng tốt nghiệp hoàn thành chương trình trung cấp nghề hoặc cao hơn.

Phẩm chất cần thiết khi làm việc nhà giáo dục:

• Mong muốn và quan tâm đến làm việc với trẻ em.
• Tư duy sáng tạo và sáng tạo.
• Các nhà cung cấp phải thân thiện, cảm thông, ân cần.
• Chú ý và trí nhớ nên được phát triển tốt.
• Tự kiểm soát.
• Tốt tổ chức.
• ổn định tình cảm.
• Dễ hiểu và đúng ngữ pháp ngôn luận, uyên bác, văn hóa chung.
• kỹ năng quản lý xuất sắc.

Các nhà cung cấp phải có kiến thức về:

• văn bản quy phạm pháp luật và chính sách khác và văn bản tố tụng về quyền giáo dục mầm và con sớm.
• Sư phạm và phương pháp giáo dục mầm non.
• Nursery, tuổi tác, tâm lý giáo dục và xã hội, cũng như giải phẫu và sinh lý của trẻ em.
• Defectology móng.
• Văn học nghệ thuật và âm nhạc tiết mục.
• phương pháp khác nhau học tập và phát triển của trẻ.
• Quy định về sức khỏe và cuộc sống của trẻ em.
• Các cơ sở của chăm sóc trước bệnh viện.

Các nhà cung cấp phải có khả năng:

• Hiểu vấn đề của trẻ, tìm liên hệ với bất kỳ trẻ em.

• Duy trì kỷ luật, nhưng tránh các phương pháp thô.

• Áp dụng trong công việc phương pháp đào tạo khác nhau, giáo dục và phát triển của họ.

• Tiết lộ khuynh hướng và lợi ích của mỗi đứa trẻ và nói với cha mẹ để phát triển khả năng của trẻ trong tương lai.

• Giao tiếp và giải quyết xung đột với cha mẹ.

hoạt động Tính năng

Nhà giáo dục có liên quan trong việc tổ chức và tiến hành công việc trên sự phát triển tinh thần, thể chất, nghề nghiệp, đạo đức và thẩm mỹ của trẻ em và chuẩn bị cho trường. Dạy công nhận kỹ năng của các chữ cái và con số, tính nhẩm, điêu khắc, vẽ, hát. Là tham gia vào sự phát triển của bài phát biểu của trẻ em, suy nghĩ của họ, giới thiệu các quy tắc và quy định thẩm mỹ và đạo đức, với các tác phẩm nghệ thuật.

Phát triển ở trẻ em quan sát, chủ động sáng tạo, trí thông minh, độc lập. Mentor thấm nhuần kỹ năng giao tiếp trẻ em, lịch sự phát triển, tính trung thực, lòng tốt, thân thiện và chất lượng về mặt xã hội quan trọng khác. Giúp học sinh cải thiện sức khỏe thông qua tập thể dục và xơ cứng, tổ chức một chế độ nghiêm ngặt của công việc và nghỉ ngơi.

Tuân thủ các quy định vệ sinh trong các lĩnh vực, hình thành ở trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân. Giám sát chất lượng và kịp thời cung cấp học sinh, hành vi của họ trong suốt bữa ăn. Ông cố gắng để giới thiệu trẻ em làm việc. cha mẹ tư vấn về nâng cao sức khỏe, giáo dục và đào tạo của trẻ em. Trên giáo viên có trách nhiệm quan trọng đối với sức khỏe và đời sống của người hưởng lợi.

giáo viên tự học

Để thành công trong hệ thống hiện đại của giáo dục, bạn cần phải liên tục làm việc trên cải thiện kiến thức của họ. Thật không may, mỗi năm các kiến thức nhận được trở nên không thích hợp. Do đó, tự gia sư - là cách hiệu quả nhất để nâng cao kỹ năng giảng dạy.

Tự - là công việc của giáo viên để đào sâu và mở rộng kiến thức lý thuyết thu được trước đó. Và cải tiến này và mua lại các kỹ năng chuyên nghiệp mới có thể đáp ứng các yêu cầu của phương pháp sư phạm hiện đại và tâm lý học.

loại giáo viên

Nhà giáo dục có nhu cầu tăng lương có thể áp dụng những gì họ muốn được chứng nhận cho các loại đầu tiên hoặc cao nhất. Mỗi thể loại được đưa ra trong thời gian 5 năm, sau thời gian này, nó phải được xác nhận theo đúng thứ tự. Đi qua xác nhận bằng văn bản hoặc sử dụng máy tính để giải đáp thắc mắc liên quan đến hoạt động nghiệp vụ của họ. Sau khi hoàn thành của Ủy ban kiểm tra đưa ra quyết định về việc có hay không các vị trí chuyên môn.

đội ngũ giảng viên

Trong cơ sở giáo dục mầm non (DOW) chủ yếu là thành phần sư phạm là giáo viên cấp cao và cơ sở.

gia sư cấp cao tổ chức quá trình giáo dục ở các trường mẫu giáo, hoạt động của mình được kết nối với công việc có phương pháp. Nó cũng được gọi là một Methodist. Cùng với người đứng đầu của các chuyên gia tham gia vào đội ngũ lãnh đạo của DOW, chọn nhân viên, phát triển và triển khai các chương trình mới và giảng dạy kế hoạch. Nó đảm bảo rằng Tập đoàn thực hiện cuốn sách đủ, đồ chơi, trò chơi. Phối hợp với các trường mầm non khác, cũng như trường học, bảo tàng, trung tâm trẻ em.

Các gia sư cấp cao đã được tổ chức mở phiên họp, hội thảo, cá nhân và nhóm tham vấn. Nó đang làm việc với phụ huynh của trẻ em: chuẩn bị viết tắt về các chủ đề khác nhau, thay đổi thư mục, và vân vân.

Junior gia sư giúp người chăm sóc chính đúng cách tổ chức thực hiện giấc ngủ và nghỉ ngơi của trẻ em trong nhóm, theo dõi sức khỏe và dinh dưỡng hợp lý.

Nhiệm vụ của ông là:

• mang và phân phối thực phẩm;
• xóa các món ăn và rửa sạch;
• Rửa trẻ em và rửa tay;
• giữ sạch ướt hai lần mỗi ngày và phát sóng phòng;
• thay đổi khăn trải giường;
• loại bỏ các trang web dạo;
• giúp đỡ trẻ em ăn mặc và cởi quần áo trước một bước đi sau nó.

Các tổ chức có thể làm việc nhà giáo dục

Trong thực tế, chúng không phải là quá ít.

• Công hay tư mẫu giáo.
• Trại trẻ mồ côi.
• Trung tâm Hỗ trợ xã hội để gia đình và Trẻ em.
• Trung tâm phát triển.
• giám hộ và ủy thác các cơ quan.

Cơ hội thăng tiến

việc giáo viên không liên quan đến một lớn sự nghiệp. Tất nhiên, có một khả năng bao giờ trở thành người đứng đầu của trường mẫu giáo. Hoặc, ví dụ, để đi vào kinh doanh, mở một nhà trẻ tư nhân hoặc tổ chức một trung tâm phát triển.

điều kiện làm việc

Giáo viên thường làm việc theo ca (ngày hay đêm), trong nhà hay ngoài trời (trong khi đi bộ và các hoạt động trong tự nhiên).

Tóm lại, chúng ta có thể nói rằng nghề của giáo viên chắc chắn là có liên quan và nhu cầu trong thế giới hiện đại. Và những người cống hiến cuộc đời mình để làm việc với trẻ em, xứng đáng với lời khen ngợi và rất nhiều sự tôn trọng. gia sư làm việc phức tạp, nhưng nó đã được nhiều lần khen thưởng với tình yêu của trẻ em.