Làm thế nào để viết sự ra đời của các môn học: đơn giản đến phức tạp

Mỗi học sinh sớm hay muộn phải đối mặt với thực tế là trong quá trình thành thạo các kiến thức chuyên môn cần thiết để chuẩn bị một dự án khóa học. Theo yêu cầu hoặc tự mình - nó phụ thuộc vào mong muốn và nguyện vọng của tương lai của một chuyên gia có trình độ. Tốt hơn, tất nhiên, nếu học sinh mình sẽ vượt qua tất cả các cách thu thập thông tin để báo cáo kết quả. Tuy nhiên, như sẽ được mong muốn để ngay cả những sinh viên vô trách nhiệm nhất để ném ra khỏi gánh nặng của toàn bộ gánh nặng của khoa học, vẫn còn tất cả phải hiểu câu hỏi làm thế nào để viết sự ra đời của công việc tất nhiên.

Và tất cả vì nó là trong phần giới thiệu cung cấp thông tin cơ bản về nghiên cứu: phù hợp, đối tượng, chủ đề, ý nghĩa thiết thực, mới lạ (nếu nó diễn ra trong khóa học) vv Các thành phần này - cơ sở của tất cả các công việc họ là một thời gian ngắn và rõ ràng thể hiện bản chất của nghiên cứu khoa học. Trước khi sự ra đời của văn bản một bài báo dài, học sinh phải được xác định rõ ràng:

• như thế nào và những gì nó sẽ làm gì (mục đích và nhiệm vụ);
• đó và những gì để nghiên cứu (đối tượng, đối tượng);
• tại sao và cho ai đó nói chung là cần thiết (tính phù hợp và tầm quan trọng thực tế);
• những gì là đặc biệt về nó đã cung cấp trong công việc của họ (tính mới của kết quả).

Đây là những câu hỏi quan trọng mà phải được trả lời như là kết quả của việc viết một hạn.

Nó thường xảy ra rằng sự ra đời của việc điều chỉnh xảy ra ở tất cả các khâu chuẩn bị. Cân nhắc làm thế nào để viết sự ra đời của công việc tất nhiên, đừng sợ, bởi vì trong quá trình sáng tạo khoa học là một thế hệ liên tục của ý tưởng. Các nhà nghiên cứu đi qua nhiều giai đoạn trên đường đến mục tiêu chính, và nó không phải là đáng ngạc nhiên rằng từ ngữ có thể thay đổi công việc. Ví dụ, họ có thể được thêm vào hoặc, ngược lại, trong quá trình này bạn sẽ bất hợp lý của một số các bước theo kế hoạch.

Phân tích cách bước để chuẩn bị sự ra đời của công việc tất nhiên.

Ví dụ, định hướng học sinh trong một chuỗi các hành động:

- xây dựng liên quan trong quá trình làm việc này không phải là một khối; nhưng, đồng thời, tốt, nếu sự biện minh nội dung về hình thức, sau khi đọc giới thiệu đoạn này, người ta không nên đặt câu hỏi về tính kịp thời, tính hữu dụng của các ý tưởng;

- Mục đích của nghiên cứu này phải rõ ràng và một (không nên cố gắng để phù hợp với mục đích của công việc tất cả các kế hoạch của họ, hoặc kết hợp trong bất kỳ cách nào hai mục tiêu bình đẳng, có lẽ thực tế là bạn chỉ là một mục tiêu, chỉ là nhiệm vụ);

- nhiệm vụ bạn cần phải thiết lập cụ thể (không xây dựng của họ "mờ" và chung chung, viết đầu tiên tất cả các bạn có kế hoạch để làm, mỗi công việc thì bạn phải nộp kết quả về phát hiện của ngoại hối, tương ứng, giả ngay lập tức, những gì kết luận có thể được cung cấp cho từng hạng mục cá nhân) ;

- đề tài nghiên cứu nên được liên quan chặt chẽ đến chủ đề (chủ đề được xây dựng một cách chính xác, càng dễ dàng để xác định chúng); trong cơ sở chỉ ra rằng trên đó các vấn đề cần được nghiên cứu, đề tài này là một sự phản ánh tính chất, tính năng hoặc đặc điểm của đối tượng được kiểm tra;

- dưới mục mang tên "Ý nghĩa thực tiễn" chỉ nơi trong thực tế có thể áp dụng kết quả nghiên cứu.

Ngoài những điểm chính trong phần giới thiệu bao gồm thông tin về các phương pháp được sử dụng, cũng như cấu trúc quy định của tác phẩm, trong đó ghi rõ số trang, phần, nguồn tin, ứng dụng.

Trong bài viết này, chúng tôi đã thảo luận về các thành phần khái niệm cơ bản về cách viết sự ra đời của công việc tất nhiên. Tùy thuộc vào bộ phận hoặc đại học, họ có thể được bổ sung bằng những kiến nghị và yêu cầu của từng cá nhân.