Khoa học nghiên cứu về các mô - mô học

Chúng ta biết gì về một ngành khoa học như mô học? Gián tiếp với các quy định cơ bản của nó đã có sẵn ở trường. Nhưng cụ thể hơn, khoa học này được nghiên cứu trong giáo dục đại học (đại học) trong y học.

Ở cấp độ chương trình giảng dạy, chúng ta biết rằng có bốn loại mô, và họ là một trong những thành phần cơ bản của cơ thể chúng ta. Nhưng đối với những người có kế hoạch để lựa chọn hoặc đã được lựa chọn kinh doanh y tế nghề nghiệp của họ, bạn cần phải làm quen một cách chi tiết với phần sinh học như mô học.

mô học là gì

Mô học - khoa học nghiên cứu về các mô của cơ thể sống (con người, động vật và các sinh vật đa bào), hình thành, cơ cấu, chức năng và tương tác của chúng. Chi nhánh này của khoa học bao gồm một số người khác.

Là một ngành học, khoa học này bao gồm:

• tế bào học (khoa học nghiên cứu tế bào);
• phôi học (nghiên cứu về sự phát triển phôi thai, các tính năng của sự hình thành của các cơ quan và các mô);
• mô học nói chung (khoa học về sự phát triển, chức năng và cấu trúc của mô, đặc biệt là nghiên cứu mô);
• mô học tư nhân (nghiên cứu các vi của các cơ quan và hệ thống của họ).

Cấp độ tổ chức của cơ thể con người như một hệ thống tích hợp

hệ thống phân cấp này là đối tượng của nghiên cứu về mô học bao gồm nhiều cấp độ, mỗi trong số đó bao gồm việc tiếp theo. Vì vậy, bạn có thể hình dung nó như là một thể loại Matryoshka đa.

1. Body. Nó toàn vẹn sinh học của hệ thống, được hình thành trong quá ontogeny.
2. Các nhà chức trách. Nó là một tổ hợp của các mô, mà tương tác với nhau trong việc thực hiện chức năng cơ bản của họ và đảm bảo thực hiện bởi các chức năng cơ bản.
3. Mô. Ở cấp độ này, kết hợp với các dẫn xuất tế bào. loại nghiên cứu của các mô. Mặc dù thực tế rằng họ có thể bao gồm một loạt các dữ liệu di truyền, tính chất cơ bản của họ xác định các tế bào cơ bản.
4. Tế bào. Mức này là đơn vị cơ bản về cấu trúc và chức năng của các mô - tế bào và dẫn xuất của nó.
5. mức dưới tế bào. Ở cấp độ này của các thành phần nghiên cứu của tế bào - hạt nhân, bào quan, cytolemma, cytosol, và vân vân.
6. cấp độ phân tử. Mức này được đặc trưng bởi việc nghiên cứu các thành phần phân tử của các thành phần tế bào và chức năng của họ.

Khoa học nghiên cứu về các mô: Nhiệm vụ

Giống như bất kỳ khoa học, mô học cũng xác định một số nhiệm vụ được thực hiện trong nghiên cứu và phát triển các lĩnh vực hoạt động này. Trong số những công việc là quan trọng nhất:

• nghiên cứu histogenesis;
• giải thích các lý thuyết chung về mô học;
• nghiên cứu về cơ chế điều chỉnh mô và homeostasis;
• việc nghiên cứu các đặc điểm như vậy của các tế bào như khả năng thích ứng, biến đổi và phản ứng;
• lý thuyết phát triển tái sinh sau khi các kỹ thuật tổn thương mô và liệu pháp thay thế mô;
• giải thích của các thiết bị quy định di truyền phân tử, phương pháp mới của liệu pháp gen, cũng như sự di chuyển của tế bào gốc phôi;
• nghiên cứu về phát triển con người trong giai đoạn phôi thai, giai đoạn khác của sự phát triển con người, cũng như các vấn đề với sinh sản và vô sinh.

Các giai đoạn phát triển của khoa học về mô học

Như được biết, lĩnh vực nghiên cứu về cấu trúc của các mô được gọi là "mô". là những gì nó, các nhà khoa học đã bắt đầu tìm hiểu trước thời đại chúng ta.

Như vậy, trong lịch sử của sự phát triển của lĩnh vực này có thể được chia thành ba giai đoạn chính - domikroskopichesky (thế kỷ 17), vi (cho đến thế kỷ 20) và hiện đại (cho đến nay). Hãy xem xét từng bước cụ thể hơn.

giai đoạn Domikroskopichesky

Ở giai đoạn này, mô học ở dạng ban đầu của nó được tham gia bởi các học giả như Aristotle, Vesalius, Galen và nhiều người khác. Trong khi đối tượng nghiên cứu là mô được tách ra từ con người hoặc động vật theo phương pháp chuẩn bị. Giai đoạn này bắt đầu từ thế kỷ thứ 5 trước Công nguyên và kéo dài đến năm 1665.

thời gian cực nhỏ

Tiếp theo, vi, thời gian bắt đầu bằng 1665. Hẹn hò với nó là do sự phát minh vĩ đại của kính hiển vi bởi Robert Hooke ở Anh. Các nhà khoa học sử dụng kính hiển vi để nghiên cứu các đối tượng khác nhau, bao gồm cả sinh học. Những phát hiện này được công bố trong "Monograph", nơi mà nó lần đầu tiên sử dụng thuật ngữ "tế bào".

các nhà khoa học nổi bật của giai đoạn này, người nghiên cứu các mô và các cơ quan, là Marcello Malpighi, Antoni Van Levenguk và Neemiya Gryu.

Cấu trúc của các tế bào tiếp tục nghiên cứu học giả như Jan Evangelista Purkinje, Robert Brown, Matthias Schleiden và Theodor Schwann (ảnh của ông được đặt ở dưới). Bài cuối cùng hình thành lý thuyết tế bào, trong đó có liên quan và đến ngày hôm nay.

Nó tiếp tục phát triển của một ngành khoa học như mô học. là những gì nó, ở giai đoạn này của cuộc nghiên cứu Rudolf Virhov, Kamillo Goldzhi, Theodor Boveri, Keith Roberts Porter, Christian Rene De Duve. Ngoài ra điều này phải làm với công việc và các nhà khoa học khác, chẳng hạn như Ivan Dorofeevich Chistyakov và Peter Ivanovich peremezhku.

Giai đoạn phát triển hiện nay của mô học

Giai đoạn cuối cùng của khoa học nghiên cứu về các mô của cơ thể, bắt đầu với năm 1950. khung thời gian được định nghĩa như vậy bởi vì nó là lúc cho việc nghiên cứu kính hiển vi điện tử sinh học được sử dụng đầu tiên, cũng như phương pháp nghiên cứu mới được nhập vào, bao gồm cả việc sử dụng các công nghệ máy tính, histochemistry và gistoradiografii.

mô là gì

Đi thẳng đến đối tượng chính của nghiên cứu khoa học như mô học. Vải - được tiến hóa phát sinh hệ thống của các tế bào và cấu trúc không di động được thống nhất nhờ vào cấu trúc của tương đồng và có các tính năng thông thường. Nói cách khác, vải - đây là một trong những thành phần của cơ thể mà là sự kết hợp của các tế bào và các dẫn xuất của họ, và là cơ sở cho việc xây dựng các cơ quan nội tạng và bên ngoài.

Vải không phải là hoàn toàn ra khỏi tế bào. Thành phần có thể bao gồm các thành phần mô sau: sợi cơ syncytia (một trong những giai đoạn phát triển của các tế bào mầm nam giới), tiểu cầu, hồng cầu, biểu bì vảy sừng (cấu trúc postkletochnye), cũng như collagen, chất intercellular đàn hồi và lưới.

Sự xuất hiện của khái niệm "mô"

Khái niệm "vải" được sử dụng bởi các nhà khoa học Anh Nehemiah Lớn. Ai đang học các mô thực vật, các nhà khoa học đã nhận thấy sự giống nhau của các cấu trúc tế bào với vải sợi dệt. Sau đó (1671) mô và đã được mô tả trong một khái niệm như vậy.

Marie François Ksave Bisha, nhà giải phẫu học người Pháp trong tác phẩm của ông thậm chí còn vững chắc hơn thành lập các khái niệm về các mô. Loài và các quá trình trong các mô cũng nghiên cứu Alekseem Alekseevichem Zavarzinym (lý thuyết về dòng song song), Nikolaem Grigorevichem Hlopinym (lý thuyết về phát triển khác nhau) và nhiều người khác.

Và đây là việc phân loại đầu tiên của các mô trong một hình thức mà chúng ta biết ngày nay, lần đầu tiên được đề xuất bởi nhà hiển vi học Đức Frantsem Leydigom và Kelikerom. Theo cách phân loại này, các loại mô bao gồm bốn nhóm chính: biểu mô (biên giới), các khớp nối (hỗ trợ-dinh dưỡng), cơ bắp (viết tắt) và thần kinh (kích động).

kiểm tra mô học trong y học

Hôm nay, mô học là ngành khoa học nghiên cứu về các mô là rất hữu ích trong việc chẩn đoán tình trạng của cơ quan nội tạng và bổ nhiệm điều trị thêm.

Khi một người được chẩn đoán với một sự nghi ngờ về sự hiện diện của một khối u ác tính trong cơ thể, một trong những kỳ thi mô học đầu tiên được bổ nhiệm. Này, trên thực tế, việc nghiên cứu các mẫu mô từ bệnh nhân, thu được bằng cách sinh thiết, đục thủng, nạo, qua phẫu thuật (sinh thiết cắt bỏ) hoặc các phương pháp khác.

Do khoa học kiểm tra mô học nghiên cứu về cấu trúc của các mô, giúp gán điều trị thích hợp nhất. Trong các bức ảnh trên bạn có thể thấy một mẫu của các mô khí quản nhuộm với hematoxylin và eosin.

một phân tích như vậy được thực hiện nếu cần thiết:

• để xác nhận hoặc bác bỏ chẩn đoán giao trước đó;
• thiết lập một chẩn đoán chính xác khi có những vấn đề gây nhiều tranh cãi;
• để xác định sự hiện diện của bệnh ung thư ở giai đoạn đầu của nó;
• quan sát sự năng động của những thay đổi trong các bệnh ác tính nhằm ngăn chặn họ;
• thực hiện chẩn đoán khác nhau của quá trình xảy ra trong cơ quan;
• xác định sự hiện diện của ung thư và giai đoạn của sự phát triển;
• một phân tích về những thay đổi đang diễn ra trong các mô với điều trị đã được quy định.

mẫu mô được nghiên cứu một cách chi tiết cách bằng kính hiển vi truyền thống hoặc tăng tốc. Cách truyền thống để lâu hơn, nó được sử dụng nhiều hơn nữa thường xuyên. Nó sử dụng parafin.

Tuy nhiên, phương pháp tăng tốc làm cho nó có thể để có được những kết quả xét nghiệm trong vòng một giờ. Phương pháp này được sử dụng khi có một nhu cầu cấp thiết để đưa ra quyết định liên quan đến việc loại bỏ hay duy trì cơ thể của bệnh nhân.

Các kết quả phân tích mô học là thường là chính xác nhất vì chúng cung cấp một cơ hội để nghiên cứu một cách chi tiết các tế bào của mô cho sự hiện diện của bệnh, mức độ thiệt hại cơ thể và điều trị của nó.

Như vậy, khoa học nghiên cứu các mô, cung cấp cho các cơ hội không chỉ để khám phá dưới kính hiển vi cấu trúc của cơ thể, các cơ quan, các mô và các tế bào của một cơ thể sống, nhưng cũng hỗ trợ trong việc chẩn đoán và điều trị các bệnh hiểm nghèo và các quá trình bệnh lý trong cơ thể.