Các phần chương trình - một ... phát triển hài hòa cá tính của trẻ ở trường mẫu giáo

Các phần chương trình - một từ xa lạ đối với mỗi người mẹ nghĩ về làm những gì con mình ở trường mẫu giáo. Tuy nhiên, không có gì phải lo lắng cả.

Các phần chương trình - một phần của giáo dục mầm non, một phần không thể thiếu của sự hình thành bản sắc.

Ngoài công việc giáo dục cơ bản, dạy các hoạt động bao gồm thêm chương trình, một phần. nó là gì và mục đích là gì?

chương trình phần trong giáo dục mầm non - khóa học và kỹ thuật thiết kế để phát triển kỹ năng vận động tinh, bài phát biểu sạch, tìm hiểu sự hình thành của ngôn ngữ và ngôn ngữ hình thức, sự phát triển của tư tưởng kết hợp.

sự khác biệt từ chương trình partsionalnoy thông thường là gì?

Các chương trình này ngoài các chương trình chính của sự phát triển của trẻ ở trường mẫu giáo. Thông thường, các nhà giáo dục sử dụng toàn bộ thủ tục bằng cách tác giả hoặc nhóm tác giả. Trong một cửa hàng sách trong bộ phận của văn học có phương pháp, bạn có thể tìm thấy cuốn sách với mô tả chi tiết.

cơ sở giáo dục mầm non có thể không sử dụng chương trình giáo dục mầm non một phần. Nhưng rồi cuộc sống của đứa trẻ sẽ là ngu si đần độn và đầy với các trò chơi và các hoạt động giáo dục, và anh ta không muốn đến thăm họ.

chương trình phần là tốt ở chỗ chúng diễn tả đã tiến hành chăm sóc kỹ thuật khác và phản ánh kết quả của họ. Nói cách khác, các chương trình như vậy có thể được tin cậy. Trong mọi trường hợp, sự lựa chọn làm công tác quản lý và mẫu giáo.

ý nghĩa của chương trình một phần là gì?

chương trình giáo dục một phần đạo sự chú ý của trẻ em trên các phương tiện nghiên cứu và nhiệm vụ thú vị. sáng tạo khuyến khích và hiệu quả. Trong giai đoạn đặc biệt này, khi trẻ nhỏ dễ bị theo nghĩa đen tất cả mọi thứ trên thế giới, trò chơi sáng tạo có thể giúp họ như không có gì khác.

mẫu giáo công việc - để tạo ra một bầu không khí bình đẳng giữa trẻ em, mỗi đứa trẻ để cung cấp cho các cơ hội phát triển mà không ảnh hưởng tới tinh thần và sức khỏe.

Đó là lý do tại sao các hoạt động giáo dục đang phải trả quá nhiều sự chú ý. Các kiến thức nhiều hơn về thế giới của một đứa trẻ ở trường mẫu giáo sẽ nhận được, càng có nhiều cơ hội anh có để cảm nhận thế giới xung quanh chúng ta, để đối phó với tải ở trường và trong cuộc sống sau này. Tuy nhiên, một thái độ tích cực đang bắt đầu nổi lên với chỉ có ba hoặc bốn năm. Do đó, chương trình phần - đây là một cơ hội cho mọi trẻ em.

chương trình phần là gì?

chương trình phần trong giáo dục mầm non được chia thành nhiều khu vực. Một số trong số họ liên quan đến việc nghiên cứu văn hóa dân gian, truyện cổ tích, ngụ ngôn, những bài thơ và những anh hùng sử thi. Điều này không chỉ mang đến cho trẻ em một ý tưởng về lịch sử, mà còn phát triển những đoạn ký ức về các truyện ngụ ngôn schitalok và câu đơn giản dễ học và là một ví dụ cho hoạt động độc lập.

chương trình toán học được giới thiệu với phép tính số học đơn giản, nhiệm vụ về độ sắc nét, do đó phát triển tư duy hợp lý.

Danh sách này cũng có thể được thêm và các hoạt động sân khấu nhằm nghiên cứu về kỹ năng sân khấu. Ngay cả trong số trẻ mẫu giáo tròn đơn giản có thể có sự nổi tiếng bất thường, nếu cách tiếp cận đúng để tổ chức công việc và quá trình tạo ra các buổi biểu diễn.

Bên cạnh đó, hoạt động trong các trường mẫu giáo và là nhằm mục đích priobreschenie đến thế giới tâm linh, học tập các quy tắc trong văn hoá và lịch sự.

chương trình GEF phần

Tất nhiên, các hoạt động của trường mầm non được quy định theo tiêu chuẩn liên bang. chương trình GEF phần gợi ý rằng giáo dục mầm non sẽ được tập trung vào việc cá nhân hóa đào tạo, sáng kiến hỗ trợ và các hoạt động của trẻ em trong tất cả các lĩnh vực hợp tác với gia đình và giúp đỡ cha mẹ, gia sư hoạt động và nhân viên khác của trường mẫu giáo cho obspecheniya một kỳ nghỉ thoải mái trong nhà trẻ.

Đối với mỗi đứa trẻ là rất quan trọng cá nhân phù hợp với chương trình một phần. GEF cũng cho phép bạn sắp xếp nó theo các quy tắc.

cơ sở giáo dục mầm non chọn các chương trình giáo dục, nhưng họ phải đáp ứng các tiêu chuẩn liên bang.

mục đích một phần của chương trình là gì?

Các nguyên tắc của các chương trình phần rất đơn giản. Có một số lĩnh vực giáo dục. Chúng được sử dụng hoặc một mình hoặc kết hợp, đạt hiệu quả tốt hơn.

Trẻ em được tiêm phòng, ví dụ, ý tưởng về cuộc sống bình thường, văn hóa của con người cư trú trên cuộc sống và vật chất đối tượng mà từ đó họ đã được thực hiện, về mục đích và ý nghĩa của từng hạng mục. Dần dần, không chỉ có sự hiểu biết về vị trí của nó trên thế giới, mà còn là một mong muốn đóng góp và tham gia tích cực độc lập trong nghiên cứu.

Hơn nữa nó có thể truyền đạt một ý tưởng về tầm quan trọng của các biện pháp, các thực thể toán học, con số, số liệu, biện pháp và khối lượng. Điều này giúp tổ chức hiểu biết về thế giới trong một hệ thống duy nhất với người khác.

Thiết kế ở nhóm tuổi học để phân biệt giữa màu sắc và hình dạng hình học để tạo ra một cái gì đó về sở hữu và thử nghiệm của họ. Những đứa trẻ lớn tuổi, các khó hơn các nhiệm vụ trở nên. Nhưng cũng thú vị.

Do hoạt động đó ảnh hưởng đến trẻ em?

chế độ mẫu giáo, như một quy luật, lựa chọn hợp lý: trẻ không cảm thấy mệt mỏi, được thời gian để nghỉ ngơi và chơi, mà không cần bất kỳ mục đích cụ thể. Nhưng điều quan trọng là để đảm bảo rằng các trò chơi và các hoạt động tích cực không phải là một nguyên nhân gây ra căng thẳng.

Bạn không thể có bài học để cho một ngay lập tức tiếp theo là một, do đó thậm chí còn không có thời gian để nghỉ ngơi. Nhiều bậc cha mẹ có liên quan đến giáo dục, thường biểu hiện quá mức khó khăn. Họ tin rằng đứa trẻ mẫu giáo là không đủ, và do đó dẫn ông đến các lớp học thêm.

Trong thời đại này không cần phải cưỡng chế áp đặt một số lớp. mệt mỏi mãn tính đối với một đứa trẻ chưa bắt đầu đi học - điều này là vô nghĩa, nhưng nó có thể nếu để lạm dụng nó với quá trình giáo dục.

cha mẹ có thể giúp đỡ?

Ngay lập tức gia đình, mẹ và cha, đưa ra quyết định khác nhau về bao nhiêu thời gian con em của họ dành trong vườn ươm. Nếu họ có đủ cơ hội để thực hành một mình, nó không phải là cần thiết để đi học mẫu giáo. Nếu bạn đồng ý vấn đề này với quản lý, có thể chỉ xuất hiện trong lớp học vào buổi chiều, hoặc ngược lại, trong lần đầu tiên.

Phần còn lại của thời gian bạn có thể làm giáo dục con của riêng bạn. Chương trình phần - đó là một cơ hội tốt cho cả cha lẫn mẹ. Không nhất thiết phải trở thành một chuyên gia trong lĩnh vực này, nhưng bạn phải có một ý tưởng về những gì các lớp học được dạy ở trường mẫu giáo rằng ngôi nhà không mất tiến bộ.

Đây là hữu ích cho trẻ lớn hơn. Ví dụ, việc xây dựng ở nhóm tuổi có thể thu hút không chỉ trẻ em mà còn cha mẹ. Và những gì có thể tốt hơn so với chơi với nhau?

Nhưng ngay cả khi kết hợp với công việc không có thời gian để đối phó với các con trong ngày, người ta có thể dành một vài giờ vào buổi tối.

Những vấn đề có thể đáp ứng được các gia đình?

Ngoài các tình huống gia đình khó khăn, chẳng hạn như sự vắng mặt của một phụ huynh hoặc bỏ bê, giáo dục có thể ngăn ngừa và một số yếu tố khác.

Trước hết, điều quan trọng là hãy nhớ rằng trẻ nhỏ rất nhạy cảm. Và ngay cả khi họ đang sống trong một hoàn toàn đầy đủ, gia đình an toàn, họ có thể có vấn đề. Ví dụ, giữa các đồng nghiệp. giáo viên trường mẫu giáo đôi khi trở thành nạn nhân của trò đùa có vẻ nguy hiểm. Nó không né tránh và trẻ em. Đôi khi họ có thể hành vi vô đạo đức. Nếu cha mẹ nhận thấy rằng con của họ trở nên bị thu hồi, cô không muốn nói về những gì đã xảy ra ở trường mẫu giáo, hoặc đi dạo, nó có thể là một dấu hiệu cho thấy một người nào đó đã quản lý khoảng cho anh ta.

Những lời và hành động của những đứa trẻ khác có thể dẫn đến việc tạo ra các hệ thống mà theo nghĩa đen sẽ nhận được trong cách sống trong một thời đại cũ.

giáo viên Evil: huyền thoại hay thực tế?

Ngoài ra, đứa trẻ có thể gặp sự nhút nhát hay sợ hãi của một giáo viên. đội ngũ nhân viên trẻ được lựa chọn với sự triệt để đặc trưng. Nhưng mọi tình huống là cá nhân.

cơ sở giáo dục mầm non không nên để lại ấn tượng xấu trong con.

Thảo luận với quản lý và quá trình tố tụng sẽ chỉ dẫn đến căng thẳng không cần thiết và dây thần kinh. Không có vấn đề như thế nào tốt các chương trình phần trong giáo dục mầm non, trẻ em, họ sẽ chỉ được gửi đến các cảm giác khó chịu, nếu ông thấy các gia sư của đối phương hoặc một phù thủy ác.