Sự hình thànhGiáo dục Internet

Các hình thức đào tạo từ xa. Giáo dục trên Internet

Trong thế giới ngày nay, tất cả mọi thứ xảy ra nhanh chóng. người ta thường phải đối phó cùng lúc với các hộ gia đình, nuôi dạy con cái, công việc. Đó là khó khăn trong một tốc độ tức giận như vậy để phân bổ thời gian rảnh rỗi cho chất lượng giáo dục, đó là điều cần thiết để di chuyển lên các bậc thang sự nghiệp. Một cách tuyệt vời ra khỏi tình trạng này là giáo dục từ xa. Với sự giúp đỡ của hình thức đào tạo có thể có được những kiến thức cần thiết trong công việc Nội vụ và nơi làm việc.

Ưu điểm và nhược điểm của giáo dục từ xa

lựa chọn tốt nghiệp này có ưu và nhược điểm của nó. Thuật ngữ "khoảng cách giáo dục" liên quan đến quá trình học tập, trong đó chương trình đặc biệt phát triển một giáo viên, dựa trên sự phát triển độc lập của vật liệu. một môi trường học tập như vậy liên quan đến việc tách các sinh viên từ các giáo viên trong không gian và thời gian. Trong trường hợp này, hình thức hiện đại của học từ xa được để lại một cơ hội đối thoại có ý nghĩa thông qua việc sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại. Với định dạng này có một cơ hội để nghiên cứu các cư dân của những vùng mà không có giáo viên có trình độ, chất lượng giáo dục cao hơn, mức độ kỹ năng cần thiết.

trang của lịch sử

Ở các nước châu Âu trong nửa cuối của thế kỷ trước đã bắt đầu xuất hiện cái gọi là các trường đại học từ xa, cao đẳng ảo. Các hình thức sử dụng khoảng cách học một loạt các phương pháp giảng dạy khác nhau, cơ chế kinh tế.

các hoạt động tương tác của sinh viên và giáo viên

Thuật ngữ này được sử dụng không chỉ ở trong nước mà còn ở nước ngoài sư phạm. Theo một nghĩa hẹp, thuật ngữ "tương tác" được xem như một cuộc đối thoại của chương trình và người sử dụng yêu cầu việc trao đổi (lệnh văn bản) và lời mời (câu trả lời). Nắm bắt cơ hội dưới mọi hình thức để đặt câu hỏi, cung cấp cho họ câu trả lời chi tiết, nó là động lực cho sự thật rằng trong một số lượng lớn các trường đại học dường như khoảng cách học tập. Các tính năng kỹ thuật của chương trình được trực tiếp liên quan đến hoạt động của người dùng, khả năng tương tác. Theo một nghĩa rộng hơn, nó đề cập đến cuộc đối thoại giữa các đối tượng của tất cả các phương pháp có sẵn và phương tiện.

Một tiên nghiệm, giao tiếp tương tác là một môi trường viễn thông. học bán khoảng cách liên quan đến các đối tượng học sinh và giáo viên, giao tiếp thông qua đối thoại trong thời gian thực thông qua e-mail, trong teleconferences.

lựa chọn tổ chức và phương pháp luận cho đào tạo từ xa

hình thức như đào tạo từ xa như các nghiên cứu bên ngoài, tập trung vào những sinh viên vì nhiều lý do không thể tham gia vào (lớp học) hình thức truyền thống. Năm 1836 xuất hiện của Đại học London, người có nhiệm vụ chính là tổ chức thi, cấp bằng, chứng chỉ cho sinh viên không tham gia vào các tổ chức giáo dục truyền thống. Và tại thời điểm này không bị mất liên quan của biến thể này của giáo dục.

Có nhiều hình thức đào tạo từ xa, trong đó liên quan đến nghiên cứu trên cơ sở của một trường đại học nói riêng. Chúng ta đang nói về toàn bộ hệ thống giáo dục cho sinh viên người thích giữ khoảng cách học tập, tổ chức với sự giúp đỡ của công nghệ thông tin hiện đại, bao gồm máy tính và viễn thông (ngoài trường). Nhiều người trong số các trường đại học hàng đầu thế giới đã phát triển chương trình cho việc phát hành chứng chỉ trong các lĩnh vực khác nhau của nghiên cứu. Trong Đại học Úc (South Wales) học tập vắng mặt đường được chọn 5000. Học sinh. Nếu chúng ta xem xét rằng trong toàn thời gian tham gia vào chỉ 3.000 sinh viên., Quy mô từ xa là rất ấn tượng.

Một số tổ chức ký kết một thỏa thuận hợp tác. Trong trường hợp này, việc sử dụng học từ xa góp phần vào chất lượng giáo dục.

tổ chức đào tạo từ xa

Ở Nga ngày nay có giáo dục đặc biệt các tổ chức độc lập, được thiết kế cho trẻ em có năng khiếu và tài năng. Trong những trung tâm lớn, chọn Open University of London, trên cơ sở đó thời gian gần đây đã tổ chức một loạt các khóa học cho học sinh. Đại học Công nghệ Colorado với việc sử dụng các hình thức đào tạo từ xa là kỹ sư chuẩn bị.

hệ thống tự trị giáo dục liên quan đến việc tiếp thu kiến thức bằng phương tiện của chương trình phát thanh hoặc truyền hình, tài liệu in ấn đặc biệt và hướng dẫn. Về cơ bản, hình thức này được sử dụng cho một khán giả người lớn, mà thất bại trong việc hoàn thành kịp thời đi học. chương trình đặc biệt nhằm vào việc cải thiện kiến thức tin học, y tế và đào tạo.

mô hình đào tạo từ xa

Một mô hình đơn liên quan đến việc sử dụng một kênh dữ liệu hoặc các đơn nghiên cứu đại lý. Ví dụ, quá trình học tập được thực hiện thông qua một hộp số truyền hình, bởi thư từ. Mô hình này như là phương tiện chủ yếu của việc thu thập kiến thức xem xét các tài liệu in. Không có thông tin liên lạc hai chiều - nó được giả định truyền thống đào tạo từ xa.

Multimedia liên quan đến việc sử dụng các phương tiện khác nhau của giáo dục: tài liệu in ấn, chương trình máy tính trên phương tiện di động, video và ghi âm. chức vụ lãnh đạo thuộc về một chiều truyền tải thông tin. Nếu cần thiết, tiếp tục tham khảo ý kiến, mặt đối mặt các cuộc họp, các kỳ thi, hội thảo đào tạo.

Hypermedia được coi là một thế hệ mới của đào tạo từ xa. Mô hình này bao gồm việc sử dụng công nghệ thông tin tiên tiến, nơi vai trò chủ đạo được chơi bởi viễn thông máy tính. Các tùy chọn đơn giản nhất là việc sử dụng e-mail và hội thảo.

Điểm nổi bật của đào tạo từ xa trong OC

Tổ chức đào tạo từ xa đầy đủ là không thể thực hiện mà không cần sử dụng công nghệ thông tin. hai điểm chính cần phải được xác định:

  • hình thành từ xa không liên quan đến sự từ chối của (thông thường) quyết định biến thể cổ điển. Không có vấn đề, không có vấn đề như thế nào tinh vi khả năng kỹ thuật, học tập thông qua công nghệ thông tin là một điều cần thiết, nhưng không phải là một thuốc chữa bách bệnh. Tất nhiên, nó không nên bỏ qua vì những khả năng này thông qua phương tiện kỹ thuật có thể để nâng cao chất lượng giáo dục.
  • công nghệ chính được sử dụng trong giáo dục từ xa: hội nghị truyền hình, kiểm tra máy tính, sách giáo khoa điện tử.

Làm việc với trẻ em trong khuôn khổ của dự án quốc gia ưu tiên

Ở Nga hiện đại, không chỉ học được phát triển nhanh chóng theo hướng đào tạo từ xa. Theo sáng kiến của Bộ Giáo dục đã phát triển một dự án đặc biệt về giáo dục hoà nhập cho sinh viên. Những kẻ có vấn đề về thị lực, cơ xương, thính giác, cơ hội để học mà không cần rời khỏi nhà của họ. Nhà nước đã đưa về chăm sóc để trang bị cho sinh viên những bộ hoàn chỉnh các thiết bị máy tính. Kết quả đầu tiên của chương trình khẳng định kịp thời và phù hợp của nó.

phần kết luận

Áp dụng một loạt các phương pháp và hình thức đào tạo cho phép để có được những kết quả mong muốn - để giáo dục nhân cách hài hòa phát triển. Trong nhiều tình huống, một cách từ xa của việc học là lựa chọn duy nhất cho giáo dục đại học. Khoa học không tụt hậu so với các xu hướng đang diễn ra trong xã hội hiện đại. Trong mỗi trường, trường trung và cao có của mình tài nguyên thông tin. Sự lựa chọn của hình thức giáo dục từ xa là dành cho học sinh hoặc cha mẹ (đại diện hợp pháp) học sinh. Đối với loại đào tạo tương lai, tất cả có thể xuất hiện cơ hội bình đẳng để có được mức độ mong muốn.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.