Bài học an toàn trong trường tiểu học: đề tóm tắt

Mỗi phụ huynh kể từ khi con mình bước vào lớp một, bắt đầu cảm thấy một cảm giác lo lắng cho sự an toàn của mình. Mạnh đặt ra câu hỏi làm thế nào để bảo vệ con mình trong khoảng thời gian khi ông còn lại một mình - mà không có sự giám sát của người lớn.

giờ lớp

Cho đến nay, nhiều trường học có bài học an toàn vào ngày 01 tháng 9 ở phần giới thiệu của các giờ học, để nhắc nhở sinh viên của các quy tắc ứng xử. Đó là thực sự quan trọng, bởi vì những đứa trẻ dưới sự giám sát của người lớn trong những ngày nghỉ hè dài, và bây giờ, khi năm học bắt đầu, các sinh viên hầu hết thời gian chịu trách nhiệm về bản thân.

Bài học an toàn trong trường tiểu học - một đặc biệt được phân bổ thời gian đào tạo cần thiết cho sự hình thành những thói quen ở trẻ em thích hành vi trong không bình thường tình huống, để duy trì cuộc sống của họ và sức khỏe.

Đầu tiên học sinh lớp và an toàn

Bài học an toàn 1 lớp - đây là một trong những bài học quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi học sinh lớp đầu tiên vì trẻ em vì tuổi tác của họ không thể tập trung cho một sự chú ý thời gian dài cho một vấn đề nhất định. Họ có xu hướng chuyển sự chú ý từ mục đích tìm hiểu thế giới, và vì vậy một số mảnh vàng giấy, rung trong không khí, họ sẽ quan tâm nhiều hơn sự an toàn của chính họ.

Bài học an toàn trong trường tiểu học cho học sinh lớp đầu tiên nhất thiết phải bao gồm việc phân tích và lặp lại các quy tắc đường. Đứa trẻ phải biết làm thế nào để băng qua đường không có đèn giao thông hoặc vỡ. Con đường nguy hiểm với lưu lượng không quá nặng? Làm thế nào để có được ra khỏi xe buýt? Làm thế nào để di chuyển trên đường mà không vỉa hè?

Nó được coi là thích hợp để thực hiện phút an ninh cho trẻ em lớp một. Này hàng ngày ngắn phiên tiến hành một tiểu học giáo viên, ngay trước khi phát hành của trẻ em về nhà.

Mục đích và mục tiêu của bài học an toàn

Các chính Mục tiêu của bài học An ninh - là bảo vệ cuộc sống của đứa trẻ trong bất kỳ tình huống không chuẩn.

Để đạt được mục tiêu này phải là quyết định đúng đắn một vài ưu tiên hàng đầu.

1. tổ chức thích hợp của việc bảo vệ sức khỏe của đứa trẻ, hình thành hành vi thích hợp trong nhà trường và xa hơn nữa.
2. Sống khỏe mạnh là cực kỳ nguy hiểm và đe dọa tính mạng điều kiện của trẻ em.
3. Đưa cho học sinh lên đến hẹn hò với thông tin có thể cứu lấy mạng sống của mình trong trường hợp bất thường nguy hiểm.

Bạn không thể trì hoãn việc giải quyết những vấn đề trên đầu ghi lại, nó là cần thiết càng sớm càng tốt để tiến hành để đạt được mục đích và, do đó, để giữ lớp an toàn đầu tiên ngày 01 tháng chín - vào đầu năm học. Nó luôn luôn là tốt hơn để ngăn chặn sự xuất hiện của tình trạng bất thường, những gì sau đó trong một thời gian dài để hiểu ai là người có lỗi và tại sao nó nảy sinh.

Các loại bài học an toàn ở trường

Có rất nhiều loại của bài học an toàn ở trường. Chúng có thể được chia cho các thuộc tính và vượt qua như "một bài học về an toàn." Các lớp học này thường hẹp tập trung, ví dụ, an toàn trong công nghệ lớp học hoặc giáo dục thể chất.

Bài học nên có một cấu trúc rõ ràng, như đối với một khoảng thời gian ngắn các giáo viên nên được đưa đến đứa trẻ càng nhiều thông tin hữu ích, bắt đầu từ quy tắc ứng xử trên đường phố, việc điều trị của các thiết bị điện và khí đốt và kết thúc số điện thoại khẩn cấp.

Bất kể tuổi tác, an ninh lớp sẽ được tổ chức trong mỗi lớp trước khi phát hành của trẻ em trong kỳ nghỉ. Có nên được bao phủ các vấn đề như:

• hành vi đúng đắn của trẻ em trong một môi trường trong nước,
• hành vi của trẻ em trên đường phố, do sự thay đổi trong điều kiện thời tiết (sự hình thành và tan chảy của băng trên băng sông trên đường)
• sửa hành vi của một đứa trẻ khi giao dịch với người lạ.

Ai nên tiến hành những bài học an toàn?

Tất nhiên, những bài học an toàn có tính chất chung giữ các giáo viên lớp.

Nhưng những bài học trên các lĩnh vực nhất định, chẳng hạn như an toàn đường bộ, trong trường hợp hỏa hoạn, trong trường hợp nhận loại khác nhau của chấn thương, nên được tin cậy để tổ chức các dịch vụ nhân viên cứu hộ: nhân viên cứu hỏa, bác sĩ, nhân viên cảnh sát.

điều kiện bắt buộc để được đáp ứng bởi bài học an toàn trong trường tiểu học - thông tin, độ bão hòa cảm xúc này, ví dụ sáng (có tính đến loại độ tuổi của trẻ em), nhắc đi nhắc lại về tình huống cụ thể liên quan đến sinh viên.

bài học an toàn phạm vi cả nước

Là một phần của tháng khác nhau đi kèm với sự hình thành của hành vi an toàn, tổ chức giáo dục thường nhận được thư giới thiệu từ cấp trên, trong đó tất cả các trường kêu gọi một bài học an ninh toàn Nga về một chủ đề thời sự đặc biệt.

Thông thường họ đang có trong các hình thức của sự kiện hàng loạt quy mô. Đó là, có thông tin cho trẻ em, các bậc phụ huynh và giáo viên về sự cần thiết để phát triển kỹ năng nhận biết các yếu tố nguy hiểm và có hại của môi trường của con người, sự quen thuộc với các phương tiện bảo vệ chống lại họ.

Đối tác động tốt hơn trong lòng khán giả trong sự kiện đó là khuyến khích sử dụng thiết bị kỹ thuật hiện đại, ví dụ, sự hiện diện của một bảng trắng hoặc đa phương tiện máy chiếu tương tác sẽ hiển thị tất cả thông tin quan trọng. Nó được tổ chức để thu hút người trong tất cả các loại bộ nhớ.

Bài OBZH GEF trong trường tiểu học

Theo GEF mới, dành cho học sinh tiểu học được cung cấp một bài học về nguyên tắc cơ bản an toàn cuộc sống (an toàn cuộc sống). Thông tin về lớp học của trẻ em được dạy cách ứng xử trong trường hợp khẩn cấp và viện trợ đầu tiên, theo loại tuổi tác của họ.

Để những bài học rất thú vị, và những đứa trẻ có thể học hỏi từ họ càng nhiều thông tin hữu ích, họ cần được tiến hành một cách hệ thống. Giáo viên phải được thiết kế kế hoạch lịch chuyên đề, tóm tắt các bài học về an toàn cuộc sống cho mỗi lớp, bất kể đó là thực tế hay lý thuyết.

Lưu ý cho người lớn

Để bảo vệ con bạn trong những tình huống mới nổi, mỗi phụ huynh nên làm theo một số quy tắc quan trọng.

• Bạn không thể hiển thị con của bạn ví dụ tiêu cực của hành vi từ phía bạn.
• Không cần phải dựa vào các bài học an toàn trong trường tiểu học, nó là cần thiết để nhắc nhở trẻ cách cư xử trên cơ sở hàng ngày.
• Tháo rời các tình huống phát sinh trước mặt bạn, ví dụ, một người nào đó là sai băng qua đường, hoặc một đứa trẻ đi xe đạp trên đường này. Cố gắng, trong hầu hết trường hợp, đứa trẻ để làm cho kết luận về sai quấy của hành động nhất định.
• Cung cấp truy cập tới tài nguyên Internet chỉ trong những đại lượng và đơn vị được an toàn so với tuổi của trẻ. Kể từ học sinh trung học cơ sở, vì đặc điểm lứa tuổi của họ và mong muốn cho sự hiểu biết về thế giới, có thể được nhìn thấy một lần nữa trong Internet, đe dọa thủ đoạn cuộc đời ông.
• Không cho phép các thiết bị khí khi bạn vắng mặt.
• Cố gắng giao tiếp thường xuyên hơn với đứa trẻ trên điện thoại để được nhận thức của trò tiêu khiển của mình.

Việc tuân thủ các quy tắc đơn giản sẽ giúp cứu mạng sống và sức khỏe của cả người lớn và trẻ sinh viên!