Giáo dục:Ngôn ngữ

Trường hợp giới từ và các quy tắc để sử dụng nó với giới từ

Nga đề cập đến những ngôn ngữ trong đó có nhiều trường hợp. Đúng, nếu không, thì các chỉ mục khác về chức năng của các từ trong câu sẽ được sử dụng, chẳng hạn như giới từ, postpositions và thứ tự của từ.

Theo truyền thống, trong chương trình giảng dạy bằng tiếng Nga, sáu trường hợp được nghiên cứu, liên kết các từ trong câu và chỉ ra vai trò cú pháp của chúng . Sự suy giảm xảy ra bằng cách thay đổi phần kết thúc trong các phần danh nghĩa của lời nói: danh từ, đại danh, số và tính từ.

Mỗi người trong số họ có thể được hỏi một câu hỏi phân biệt trường hợp này với trường hợp khác. Ngoài ra, còn có những từ bổ sung giúp giải thích. Ví dụ, trường hợp giới từ đã giúp các từ "nghĩ", "giấc mơ", "tiếc nuối", cũng như câu hỏi trường hợp: "về ai?", "Ai?", "Về cái gì?", "Cái gì?" Preteksts.

Nó có khá nhiều ý nghĩa. Nếu trường hợp giới từ được kết nối với câu hỏi "về ai?", "Về cái gì?", Sau đó nó có thể được phối hợp với cả động từ và danh từ. Tức là, nó có thể là cả xâm lấn lẫn nguyên sinh.

Ngủ được sử dụng với nhiều cái cớ khác nhau. Ví dụ:

A) "about", "about" - mơ về kỳ nghỉ, suy nghĩ về tiền lương;

B) "by" (có nghĩa là "sau") - vào cuối của trường, khi nhận bưu kiện;

C) "khi" (để chỉ các địa danh hoặc hoàn cảnh) - sống tại bất động sản, đăng ký tại nhà hát, tạo ra tại sở, để có mặt tại kỳ thi;

D) "vào", "vào" như các con trỏ đến một địa điểm hoặc vật thể, nếu có vật gì đó hoặc ai đó đang ở trong - để sống trong thành phố, được dẫn vào rừng, ngồi trong phòng, ở trong sân, để ý trong quan điểm;

E) "trên" như một chỉ thị bề mặt - ở phương Đông, dưới ánh mặt trời, đứng trên bờ, nằm trên ghế; Chỉ số vị trí - ở nơi làm việc, ở vị trí có trách nhiệm, học tại Khoa Triết học; Con trỏ đối tượng mà hành động được thực hiện - tập trung vào việc giải quyết vấn đề, dừng lại ở nơi thú vị nhất; Chỉ số điều kiện, hoàn cảnh hoặc điều kiện đi kèm với hành động - để được hưởng lương hưu, nghỉ phép; Con trỏ của một vật thể là một dụng cụ hoặc chất liệu, cũng như chỉ thị thời gian của hành động - đi xe đạp, nấu trong dầu, chơi violon.

Các danh từ số nhiều cũng đồng ý với ông ta . Ví dụ: cuộc sống ở các thành phố.

Các trường hợp giới hạn nguyên thủy được sử dụng với danh từ và bằng lời nói, kiểm soát trường hợp - một báo cáo về nghệ thuật Nga, về các nguyên tắc chống hút thuốc lá.

Thông thường, nguyên mẫu được sử dụng với các ẩn dụ như là "ở" và "trên", cũng như với giới từ "o", nếu cần phải chỉ định dấu, thuộc tính hoặc chất lượng của vật. Ví dụ: một bộ lông cừu với da lông cừu, một bản ghi liên quan tới da, một con ngựa với bốn chân.

Điều xảy ra là học sinh sử dụng sai trong trường hợp giới từ, sự kết thúc bị lẫn lộn. Ví dụ: "Tôi nhớ anh ấy", thay vì phiên bản chính xác của "Tôi nhớ anh ấy". "Tôi rơi vào nó," và không phải là "Tôi rơi vào nó."

Nếu học sinh nhầm lẫn trường hợp giới từ với những người khác, thì anh ta cần luyện tập trong sự suy giảm danh từ và các phần khác của lời nói. Điều quan trọng nhất là khi tập các bài tập nhấn mạnh và ghi nhớ sự kết thúc, thường phụ thuộc vào cái cớ mà từ đó được sử dụng với.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.