PMPC - đó là những gì? đặc điểm sư phạm cho PMPC. kết luận PMPC

Mỗi người trong cuộc sống của mình đi khá nhiều hoa hồng khác nhau, bắt đầu từ thời điểm này khi ông được thỉnh giảng tại khi xuất viện. Tiếp theo, các con đang chờ Ủy ban về nhập học vào trường mẫu giáo, trường học, trường đại học, vv Trong bài viết này, tôi muốn nói về PMPC: là những gì nó và tại sao nó cần thiết cho đứa trẻ.

bảng điểm

Ngày nay, rất nhiều từ hoặc cụm từ tranh giành cho nhẹ nhõm. Nó như vậy xảy ra trong tình huống này. Vì vậy, PMPC. nó là gì, tức là, làm thế nào để giải mã chữ viết tắt? Hoàn toàn nó sẽ âm thanh như thế này: tâm lý, hoa hồng y tế và sư phạm (tư vấn, tham khảo ý kiến). Có thể có một câu hỏi logic của lý do tại sao có một số biến thể của giải mã? Rất đơn giản: bạn chỉ cần nhìn vào, đối với người mà viết tắt này được sử dụng với. Nếu bạn nói chuyện với mẹ tôi rằng đứa trẻ cần phải đi PMPC, nó sẽ được Ủy ban, nếu chúng ta đang nói về một bác sĩ hay một giáo viên là một thành viên, chữ cuối cùng trong từ viết tắt PMPC là viết tắt của một tư vấn.

mục tiêu

Vì vậy, PMPC. nó là gì, tức là, mà có hoa hồng này? Mục đích chính của nó là để xác định mức độ phát triển của trẻ, cụ thể là việc xác định các sai lệch khác nhau và việc bổ nhiệm một quá trình điều trị hoặc phục hồi chức năng. Ủy ban có quyền tham khảo ý kiến phụ huynh về những câu hỏi liên quan đến không chỉ là vật chất mà còn là sự phát triển tinh thần của trẻ. Các thành viên của ủy ban phải trình bày kết luận cụ thể và đưa ra các khuyến nghị cho thêm hành động liên quan đến trẻ em hoặc nhóm sinh viên. Cũng cần phải lưu ý rằng công việc có thể PMPC cho số khác nhau của trẻ em (hơn 100.000).

cấu trúc

Một khía cạnh quan trọng cũng là một phần của PMPC. Ủy ban bao gồm các loại của các chuyên gia, cũng như chủ tịch (giáo dục) và Phó (thường xuyên nhất cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe) của mình. Thành phần của các chuyên gia nên được đưa vào Ủy ban phải được trình bày: một nhà tâm lý học, một loạt các bác sĩ (ví dụ, bác sĩ nhi khoa, chỉnh hình, tai mũi họng, bác sĩ nhãn khoa, vv), các nhà giáo dục đặc biệt (điều này có thể trị liệu ngôn luận, surdopedagogs), một nhân viên xã hội (và nhà sư phạm xã hội ), một luật sư. Cũng trong có thể bao gồm các thành viên khác nhau của Hội đồng y tế và giáo dục.

Người ta nói rằng các chuyên gia không làm việc mỗi bởi chính nó, cái gọi là nhóm đa ngành, nơi mà tất cả các thành viên được kết nối với nhau, và đứa trẻ được đạo diễn dành riêng cho các chuyên gia, người lúc này nó là cần thiết. Điều quan trọng là để nói rằng ngoài các thành viên thường trực có thể được mời ủy ban tạm thời này. Do đó, nó có thể là một giáo viên sinh viên, một đại diện của ủy ban lớp, cái gọi là người tham khảo, ví dụ, một trong những giáo viên, những người có thể, nếu cần thiết, để "nói chuyện" sinh viên nhờ quyền lực của mình. Tại sao nó như một PMPC lớn? Ủy ban trong cấu trúc như vậy cho phép đứa trẻ (và cha mẹ) để được kiểm tra càng sớm càng tốt, bỏ qua tất cả các chuyên gia ở một nơi. Điều này tăng tốc đáng kể lên, đơn giản hóa và sắp xếp hợp lý toàn bộ quá trình.

nhiệm vụ

Đang điều tra thêm trong PMPC từ viết tắt. Nó là gì và tại sao hoa hồng này là cần thiết? Điều đáng chú ý đến một thời điểm quan trọng như vậy, như nhiệm vụ được đặt trước khi bản thân các chuyên gia. Ở vị trí đầu tiên là xác định nguyên nhân của sai lệch học sinh (điểm quan trọng, mà sau đó có thể ngăn chặn sự xuất hiện và phát triển các trường hợp như vậy). Ủy ban có trách nhiệm cung cấp một giải pháp thiết thực để các vướng mắc cho các học sinh (điều quan trọng là vào thời điểm này sự gián đoạn đã không lây lan sang những sinh viên khác).

Nó là bắt buộc cho các thành viên ủy ban quyết định như thế nào trong quá trình học tập nên diễn ra trong sinh viên (hoặc nhóm sinh viên), và cung cấp một loạt các khuyến nghị cho cha mẹ hoặc giáo viên của cơ sở giáo dục của mình. Điều quan trọng là một thực tế rằng Ủy ban sẽ xây dựng một PMPC kế hoạch hoạt động sửa chữa của quá trình học tập.

chức năng

Dựa trên trên, có một số chức năng đơn giản về tâm lý, y tế, sư phạm hoa hồng. Đầu tiên là chẩn đoán - xác định những lý do mà học sinh có vấn đề, xem xét của gia đình và bạn bè của ông, xem thông tin về anh ấy, tài năng và tiềm năng của mình. Tiếp theo là một chức năng rất quan trọng của Ủy ban - được phục hồi. Vì vậy, các chuyên gia nên tập trung càng nhiều càng tốt và để cung cấp học sinh nhiều cách khác nhau ra khỏi tình trạng này: nó có thể được tối ưu hóa quá trình học tập của mình, phục hồi chức năng gia đình, tư vấn y tế, vv Và, tất nhiên, chức năng giáo dục, mà cũng được đặc trưng bởi một cơ thể như PMPC.

tổ chức các hoạt động

Làm thế nào nó có thể được tổ chức hoạt động của ủy ban này? Vì vậy, cuộc họp thường không được tổ chức thường xuyên, và nếu cần thiết (tùy thuộc vào tình hình hoặc theo tài liệu giảng dạy chuẩn bị vào vấn đề). Điều quan trọng là để nói rằng cuộc họp có thể được lắp ráp tại một vấn đề cấp bách, và tất cả những gì xảy ra tại thời điểm hoa hồng được cố định bởi Bộ trưởng trong một báo cáo đặc biệt. Tất cả thực hiện theo hình thức đối thoại, mà các chuyên gia được chuẩn bị trước. Tại buổi làm việc sẽ được thảo luận nhiều cách khác nhau để tối ưu hóa quá trình đào tạo một học sinh hoặc nhóm học sinh, cũng như cung cấp kết luận sơ bộ và kiến nghị chung để giải quyết vấn đề tồn tại.

Các hình thức hoạt động ban

Một điểm thú vị cũng là một thực tế rằng các hình dạng PMPC hoạt động có thể khác nhau. Người ta nói rằng có cả kế hoạch (kế hoạch) và đột xuất các cuộc họp (mục tiêu - một giải pháp khẩn cấp để các vấn đề). Đối với người đầu tiên, chúng ta phải là hình thức cổ điển của tổ chức của họ. Nó được đi trước bởi sự xuất hiện của các vấn đề, giải pháp trong đó Ủy ban và sẽ được thu thập. Các chuyên gia đã chuẩn bị trước đó, tại cuộc họp này, một số kết luận và đưa ra khuyến nghị.

Phiên bản nâng cấp của tư vấn là tất cả mọi thứ xảy ra trong một trò chơi mà đứa trẻ là dễ dàng hơn nhiều để thư giãn. Những phát hiện và khuyến nghị trong phiên bản này của các sự kiện được đưa ra bởi Ủy ban sau. Cũng tham khảo ý kiến có thể được lắp ráp trong một chế độ "bất khả kháng" khi bạn cần một giải pháp cấp bách cho vấn đề và nó không phải là cấp bách. Điều đáng nói rằng cuộc họp chính nó có thể được thực hiện cả trong các hình thức cá nhân và tập thể, tùy thuộc vào việc bạn muốn sự giúp đỡ của một sinh viên hoặc một nhóm toàn.

về trẻ em

Tại sao và khi nào có thể vượt qua cuộc họp PMPC ở trường? Như vậy, trong việc kiểm tra trẻ em có thể được gửi đến theo yêu cầu của cha mẹ hoặc theo đề nghị của cơ quan giáo dục, y tế và bảo trợ xã hội. Vấn đề quan trọng là đứa trẻ được đưa ra ủy ban chỉ có thể với sự đồng ý của cha mẹ. Tuy nhiên, có một sắc thái nhỏ: một giấy phép không cần thiết nếu các sinh viên trên hoa hồng gửi bởi tòa án. Trong trường hợp này, trẻ có thể kiểm tra sự hiện diện của cả hai hoặc một trong các bậc phụ huynh.

đặc trưng

Nếu một đứa trẻ được gửi đến thông qua các khảo sát nhân viên của cơ sở giáo dục, dạy học là một tính năng tài liệu quan trọng đối với PMPC. Sau đó, giáo viên (hoặc lớp trưởng) nên không chỉ chỉ ra những thiếu sót của đứa trẻ, mà còn để cung cấp cho một bức tranh chi tiết hơn về tình trạng của nó. Điều quan trọng để chỉ ra bản chất của những khó khăn, để viết về những hành động được thực hiện là, phản ứng của học sinh đối với họ là gì. Tài liệu này không phải là độc quyền tiêu cực. Nó cũng quan trọng để chỉ ra những khía cạnh tích cực của trẻ.

Tính năng trên học sinh trên PMPC có thể bao gồm các dữ liệu như số năm chi tiêu trong trường, mối quan hệ của một đứa trẻ, đặc điểm cá nhân của mình (tính xã hội, và khuynh hướng khoa học, khả năng để tìm một ngôn ngữ chung với các bạn cùng lớp), nó cũng rất quan trọng để nộp hồ sơ về sự tiến bộ của nhiều đối tượng.

Thuật toán vẽ lên chi tiết kỹ thuật

Làm thế nào để bị lôi kéo vào các đặc tính của sinh viên trên PMPC? Do đó, nghiên cứu này có một hình thức nhất định khi cần thiết để chỉ tất cả các dữ liệu cần thiết. Ban đầu, viết Tên sinh viên, tổ chức, nơi ông đang nghiên cứu, lớp. Các văn bản rất giống nhau có thể bắt đầu với những thông tin về những gì gia đình của đứa trẻ, vì nó an toàn, một số hình thức giáo dục của cha mẹ làm theo. Sau đây là một lời giải thích của các sắc thái của hoạt động giáo dục của trẻ em. Giáo viên phải nói chuyện về cách thức học sinh để nhanh chóng và chính xác đồng hóa kiến thức gì quan điểm của mình và phát triển toàn diện, cho dù đó tương ứng với một tuổi nhất định.

Sau đây là lời giải thích chi tiết hơn về các đối tượng chính của nghiên cứu. Nếu đây là một học sinh lớp đầu tiên, nó sẽ mô tả cách đứa trẻ có biết toán học, cho dù là có khả năng đọc, viết. Nếu nó là một học sinh trung học, một lời giải thích sẽ được phổ biến hơn. Nó nên được chỉ định với những gì đối tượng có khuynh hướng mà rất khó và nặng nề trong nghiên cứu. Chú ý đặc biệt nên được trả cho các quá trình suy nghĩ, đặc biệt là trí nhớ, kỹ năng khác. Nó cũng rất quan trọng để cung cấp cho các đặc điểm cảm xúc và cá nhân của học sinh. Nếu cần thiết, các đặc điểm mẫu để giáo viên PMPC có thể mất trong Trung tâm Phương pháp, nơi ông phải cung cấp đầy đủ thông tin về tài liệu này, cũng như các hình thức đúng đắn về sự chuẩn bị của mình.

khảo sát

Child nhằm PMPC có thể vượt qua một cuộc kiểm tra y tế. Để làm điều này sẽ liên quan đến các chuyên gia như bác sĩ nhãn khoa, otolaryngologist, một nhà thần kinh, một bác sĩ tâm thần và một nhà tâm lý cần thiết. Đó là báo cáo y tế về một đứa trẻ cụ thể sẽ được thực hiện theo quyết định của các bác sĩ. kiểm tra tâm lý sư phạm phải tiết lộ những đặc điểm tâm lý khác nhau của sự phát triển sinh viên (kỹ năng giao tiếp, tự phục vụ bản chất của hoạt động chơi game, vv).

trẻ mẫu giáo

Trước giờ học đứa trẻ cũng cần được chuyển trực tiếp tới khảo sát mô tả của Ủy ban. Để làm điều này, ông sẽ cần một câu trả lời cho một preschooler để PMPC, mà phải cung cấp giáo viên mẫu giáo nơi mà trước đây đã nghiên cứu cậu bé. Nó có thể trở thành một yếu tố trung tâm trong bản chất của kiểm tra em bé. Tuy nhiên, Ủy ban bản thân nên xác định mức độ sẵn sàng của con cho trường - để xác định mức độ phát triển tâm thần, cảm xúc và thể chất của mình, vì em bé cần trong giai đoạn này đã có kiến thức nhất định về thế giới, có trí thông minh và nền tảng của tư duy logic, khả năng ghi nhớ. Ông cũng phải có khả năng kiểm soát những ham muốn của cơ thể, tự tổ chức. Nếu đứa trẻ đã học trung học, Ủy ban phải xác định những lý do mà ông đã có khó khăn nhất định. Bắt buộc lại là một tính năng trên PMPC (1 lớp, thứ hai hoặc thứ năm - không phải là quá quan trọng, dữ liệu vẫn sẽ là xấp xỉ như nhau), trên cơ sở đó Ủy ban sẽ có thể rút ra kết luận sơ bộ các thành viên.

tài liệu

Nếu một sinh viên cần phải khảo sát PMPC, nên biết rằng các bậc cha mẹ cần phải đặt cùng một gói các văn bản nhất định. Đối với mỗi dịp đặc biệt nó sẽ khác nhau, nhưng chắc chắn bao gồm một bản sao giấy khai sinh, sao chép hộ chiếu của cha mẹ, một tài liệu xác nhận nơi cư trú của học sinh, các giấy tờ khác nhau xác nhận, ví dụ, khuyết tật - cái gọi là bộ dân sự. Giáo viên cũng cần một bộ, mà nhất thiết phải bao gồm các tính năng trẻ trên PMPC, một bản sao của các vấn đề cá nhân của học sinh, bạn có thể cần phải cung cấp một số bài tập (đặc biệt là học sinh tiểu học).

tài liệu cần thiết và y tế, chẳng hạn như trích bác sĩ nhi khoa, cũng như kết luận của ủy ban y tế. Trong trường hợp đặc biệt, bạn có thể cần, ví dụ, audiogrammmy (nếu đứa trẻ bị lãng tai) hoặc kết luận đặc biệt đối với một căn bệnh như bại não.

Biên bản cuộc họp của PMPC

PMPC tài liệu quan trọng là giao thức riêng của mình, mà phải được ghi chép tất cả những gì đã xảy ra tại cuộc họp. Vì vậy, nó có hình thức tiêu chuẩn của nó. Nó bắt đầu với ngày tháng và danh sách của tất cả những chuyên gia đã có mặt tại cùng một thời điểm (theo tên và bằng tay). Tiếp theo là chương trình nghị sự, trong đó mô tả vắn tắt tất cả các vấn đề cần được xem xét. Phần cơ bản và quan trọng nhất của giao thức - mô tả về việc thông qua buổi làm việc (ghi gần như tất cả những gì đã được nói). Kết luận quyết định giao thức của Ủy ban đề xuất và khuyến nghị của mình. Vào cuối đầy đủ chữ ký ghi của Chủ tịch và thư ký. Người ta nói rằng các giao thức tự nó là một tài liệu nào, đó là một thời gian dài bảo quản trong kho lưu trữ.

phần kết luận

Một tài liệu rất quan trọng là kết luận của PMPC. Rằng nó chứa tất cả các kết quả của cuộc khảo sát, có thể đóng vai trò như lý do chính thức cho sinh viên trong sự chỉ đạo của cơ sở giáo dục của một loại đặc biệt. Bằng cách đó, các thành viên của ủy ban có nghĩa vụ duy trì tính bảo mật. Nếu cha mẹ không đồng ý với quyết định của Ủy ban, họ có thể được hưởng sự thay thế của một số chuyên gia (trong thẩm quyền của mà họ nghi ngờ), và chọn một tổ chức chuyên môn khác nhau. Nếu cần thiết, quyết định của Ủy Ban có thể bị kháng cáo tại tòa án (tố tụng dân sự). Cũng cần phải nói rằng chỉ có kết luận của PMPC (thành phố, huyện, khu vực) cung cấp cơ sở cho việc định hướng dịch hoặc đứa trẻ trong một tổ chức chuyên ngành.

thuật toán vẽ

Nó sẽ hiển thị rằng tài liệu, như kết luận của PMPC là cố định, nó không có dạng tự do. Vì vậy, ngay từ đầu rất nó là kết luận chung của tư vấn liên quan đến học sinh cụ thể. Sẽ có một hồ sơ nhỏ trên con (tên, lớp đào tạo, cơ sở giáo dục, địa chỉ nhà), sau đó theo sau một điểm, là lý do cho giới thiệu đến PMPC, ở đây cũng có thể bao gồm khiếu nại của cha mẹ hoặc giáo viên sinh viên, không kém phần quan trọng là ý kiến giáo viên lớp liên quan đến con này. Hơn nữa, tài liệu sẽ được gắn riêng để tham gia vào một loạt các chuyên gia, người thực hiện cuộc khảo sát. Vào cuối kết luận chung dường như tham khảo ý kiến và lời khuyên của các thành viên. Tất cả các chữ ký và đóng dấu cố định.

Kết luận của các chuyên gia

Vì vậy, đã có một bài thuyết trình trên PMPC, học sinh đã vượt qua tất cả các bài kiểm tra ở phần cuối của mỗi chuyên gia đã đưa ra ý kiến của mình. Đến kết luận chung được thiết gắn kết luận tâm lý học để nói, và phát triển tâm lý tình cảm của học sinh, mối quan hệ giữa các cá nhân của mình, cũng như các khía cạnh quan trọng khác của sự phát triển. Kết luận của ông cũng phải nộp cho giáo viên, những người sẽ đưa ra một mô tả ngắn gọn của học sinh, dựa trên hiệu suất của mình trong các môn học khác nhau. văn bản đó được chuẩn bị và tham khảo ý kiến bác sĩ nhi khoa, nó nhất thiết có thể đại diện Speech bác sĩ chuyên khoa hoặc chuyên gia khác (tùy thuộc vào các vấn đề của trẻ em).

Tài liệu mỗi chuyên gia cá nhân nhất thiết phải có mục như khuyến nghị, mà phải được liệt kê cách để giải quyết vấn đề hiện tại trong mỗi trường hợp cá nhân.

phát hiện

Có những lúc một đứa trẻ được gửi tới việc thực hiện một mức độ cao hơn. Điều này có thể xảy ra khi các thành viên hình thành PMPC không đi đến một quyết định nhất trí. Sự phát triển này có thể trong trường hợp cha mẹ không đồng ý với quyết định Ủy ban và sẽ không chấp nhận nó. Trong trường hợp này, giải pháp PMPC có thể được chuyển giao cho các huyện hoặc Ủy ban khu vực. Chỉ sau khi thêm kết luận nghiên cứu có thể được trả lại cho một cơ sở giáo dục hoặc đưa cho phụ huynh.