Phương pháp môn và nghiên cứu sinh học

Sinh học - khoa học về cuộc sống trong một loạt các biểu hiện của nó. Chức năng của các sinh vật đơn bào, hành vi của nam và nữ trong mùa giao phối, pháp luật thừa kế - điều này và nhiều hơn nữa được bao gồm trong phạm vi lợi ích của khoa học. Các vấn đề của sinh học, và làm cho tất cả những biểu hiện của sự sống. phương pháp của mình nhằm tìm ra một cấu trúc của pháp luật, các hoạt động của sinh vật và tương tác của chúng với môi trường. Trong thực tế, họ đang khám phá những tính năng mà phân biệt vấn đề sống từ vô tri vô giác.

đơn vị

Sinh học là một bộ sưu tập của nhiều ngành khoa học, trọng tâm trong đó có đối tượng khác nhau:

• động vật học;
• thực vật học;
• vi sinh;
• virus.

Mỗi trong số họ, đến lượt nó, có thể được chia thành nhiều phần nhỏ hơn. Ví dụ, trong động vật học cùng tồn tại ngư học (nghiên cứu của cá), điểu học (xem chim), phycology (nghiên cứu tảo) và vân vân.

phân loại biến thể

Một nguyên tắc của sự phân chia sinh học thành các thành phần - là tài sản và cấp độ tổ chức của vật chất sống. Theo phiên bản này:

• sinh học phân tử;
• hóa sinh;
• tế bào học;
• di truyền;
• sinh học phát triển;
• giải phẫu và sinh lý học của các sinh vật khác nhau;
• môi trường (thường hiện nay coi là một khoa học riêng biệt);
• phôi;
• thuyết tiến hóa.

Như vậy, vấn đề của sinh học, vẫn không thay đổi - đó là cuộc sống riêng của mình. những biểu hiện khác nhau của nó nghiên cứu các đối tượng cá nhân. Ngoài ra còn có một sinh học nói chung. Ở trung tâm của sự chú ý - các thuộc tính của vật chất sống, mà phân biệt nó với phi sinh, và ra lệnh cho cấu trúc phân cấp của mình và mối quan hệ của các hệ thống cá nhân với nhau và với môi trường.

Kinh nghiệm và lý thuyết

Phương pháp nghiên cứu sinh học nói chung, tương tự như các phương pháp của kiến thức trong lĩnh vực khoa học khác. Họ được chia thành thực nghiệm (thực tế, có kinh nghiệm) và lý thuyết. phương pháp thực tiễn để nghiên cứu sinh vật học phát hiện thông số khác nhau, tính chất và đặc điểm của hệ thống sống. Sau đó, dựa trên những lý thuyết được phát triển. Quá trình này là theo chu kỳ, kể từ khi các phương pháp thực nghiệm của nghiên cứu sinh học của phổ biến nhất được sử dụng trên cơ sở khấu trừ hiện có. Lý thuyết, đến lượt nó, luôn luôn đòi hỏi phải có các xét nghiệm cao cấp hơn.

thu thập thông tin ban đầu

Một trong những nguyên tắc cơ bản của ngón tay cái - quan sát này. Đây là nghiên cứu về các tính năng bên ngoài của đối tượng và những thay đổi của nó trong các điều kiện của môi trường sống tự nhiên trong một thời gian.

Bất kỳ nghiên cứu của một hệ thống sống bắt đầu với sự quan sát của nó. Lịch sử của việc nghiên cứu sinh học một cách hoàn hảo minh họa sự khẳng định này. Trong giai đoạn đầu của sự phát triển của khoa học, các nhà nghiên cứu chỉ có thể sử dụng các nguyên tắc này. Ngày nay, quan sát không bị mất liên quan của nó. Đó là, như các phương pháp khác để nghiên cứu sinh học rất nhiều công nghệ. Để áp dụng ống nhòm quan sát, camera khác nhau (tầm nhìn ban đêm, sâu, và vân vân), một loạt các thiết bị phòng thí nghiệm, chẳng hạn như một kính hiển vi, máy phân tích sinh hóa và những người khác.

Bằng cách này, nếu được sử dụng trong quá trình thiết bị, giám sát có thể được chia thành hai loại:

• Trực tiếp. Nó nhằm mục đích nghiên cứu hành vi và đặc điểm của các sinh vật khác nhau.
• Instrumental. Với sự giúp đỡ của một loạt các thiết bị, nghiên cứu về các mô, bộ phận cơ thể, các tế bào, phân tích thành phần hóa học và trao đổi chất.

thí nghiệm

Như chúng ta đã biết, không phải tất cả các hiện tượng và các quá trình liên quan đến các hệ thống sống, có thể được quan sát trực tiếp trong môi trường tự nhiên của chúng. Bên cạnh đó, sự hiểu biết về một số luật đòi hỏi một số điều kiện mà là thuận tiện hơn để tạo ra nhân tạo, hơn là chờ đợi sự xuất hiện của họ trong tự nhiên. một cách tiếp cận như vậy trong sinh học được gọi là phương pháp thực nghiệm. Ông liên quan đến việc nghiên cứu các đối tượng trong điều kiện khắc nghiệt. Các nghiên cứu của cơ thể trong quá trình tác động của nhiệt độ cao hay thấp, áp suất cao hoặc nạp quá nhiều, khi được đặt trong một môi trường không quen thuộc giúp để lộ những giới hạn của sự chịu đựng của mình, khám phá các tính năng và khả năng ẩn. Với những cải tiến trong công nghệ làm tăng tiềm năng của phương pháp thực nghiệm. Các dữ liệu thu được theo cách này, ngày càng trở nên chính xác. Tạo ra trong quá trình các điều kiện thí nghiệm có thể thay đổi gần như vô hạn.

Một trong những ứng dụng chính của thí nghiệm - để kiểm tra giả thiết đưa ra trước đó. Thu được trên cơ sở dữ liệu thực nghiệm cho phép điều chỉnh các lý thuyết được xem xét, xác nhận nó, hoặc đặt một nền móng cho một hình mới. phương pháp thực nghiệm cho việc nghiên cứu sinh học, ví dụ trong số đó có thể được tìm thấy với số lượng lớn trên các trang của sách giáo khoa, thúc đẩy sự thâm nhập sâu hơn của các nhà khoa học bí ẩn vấn đề sống. Đó là nhờ chúng mà khoa học hiện đại đã đạt được những tiến bộ như vậy.

sự so sánh

Phương pháp lịch sử cho thấy sự biến đổi tiến hóa của các cộng đồng và các loài. Còn được gọi là so sánh. Phân tích hóa học và cấu trúc giải phẫu, đặc biệt là các hoạt động, các vật liệu di truyền của sinh vật của cấp độ khác nhau. Các đối tượng của phương pháp so sánh được sử dụng không chỉ để sinh sống ngày hôm nay, nhưng đã tuyệt chủng.

Một kỹ thuật tương tự đã trở thành nguồn dữ liệu chính cho giai đoạn Charles Darwin xây dựng thuyết tiến hóa.

Những gì tôi thấy, tôi viết

Với sự giám sát của phương pháp mô tả liên quan chặt chẽ. Nó được xem sửa chữa tài sản, tính năng và đặc điểm của các đối tượng và phân tích tiếp theo của họ. Nó mô tả phương pháp này được coi là lâu đời nhất trong sinh học: Ban đầu, vào buổi bình minh của khoa học, với sự giúp đỡ của nó phát hiện các mẫu khác nhau trong tự nhiên. dữ liệu được ghi được phân tích một cách cẩn thận, chia thành quan trọng và không quan trọng trong một lý thuyết cụ thể. năng được mô tả có thể so sánh, kết hợp, phân loại. Chỉ trên cơ sở của phương pháp này, các lớp học mới và các loại được phát hiện trong sinh học.

Nếu không có toán học ở bất cứ đâu

Tất cả các thông tin thu thập dựa trên các phương pháp mô tả yêu cầu chuyển đổi thêm. Sinh học tích cực sử dụng bộ máy toán học này. Các dữ liệu thu được được chuyển giao cho các nhân vật trên cơ sở đó xây dựng một số thống kê. Trong sinh học, nó là không thể dự đoán rõ ràng hiện tượng này hay cái kia. Đó là lý do tại sao sau khi phân tích các mô hình dữ liệu thống kê được phát hiện. Dựa trên những dữ liệu này, một mô hình toán học cho phép để dự đoán một số thay đổi trong việc nghiên cứu các hệ thống sống.

xử lý như vậy cho phép các cấu trúc thông tin. Trên cơ sở các mô hình tạo ra có thể dự báo tình trạng của hệ thống thông qua hầu như bất kỳ khoảng thời gian. Thông qua việc sử dụng các công cụ toán học Sinh học khá ấn tượng đang ngày càng trở thành một môn khoa học chính xác.

tổng hợp

Cùng với sự xâm nhập của những ý tưởng của điều khiển học, sinh học (họ là cơ sở của các mô phỏng), nó bắt đầu tích cực sử dụng các phương pháp tiếp cận hệ thống. Cả hai xu hướng có ảnh hưởng đến các phương pháp nghiên cứu sinh học. Sơ đồ cấu trúc sống biểu diễn dưới dạng một hệ thống các cấp độ khác nhau của hệ thống. Mỗi cấp độ cao hơn - quan hệ với nhau dựa trên các mẫu nhất định của các yếu tố, đó cũng là những hệ thống, nhưng mức độ thấp hơn.

một cách tiếp cận như vậy là điển hình cho một số lượng lớn các lĩnh vực. cái nhìn sâu sắc của mình vào sinh học chỉ ra quá trình chuyển đổi trong khoa học nói chung, từ phân tích để tổng hợp. nghiên cứu giai đoạn chuyên sâu của các cấu trúc bên trong của các yếu tố cá nhân nhường chỗ cho thời hội nhập. Quá trình tổng hợp của tất cả các nhận trong sinh học, và thường trong khoa học có liên quan, các dữ liệu sẽ dẫn đến một sự hiểu biết mới về mối quan hệ của các hệ thống tự nhiên. Một ví dụ về các khái niệm dựa trên sự kết hợp có thể là lý thuyết điều chỉnh thần kinh thể dịch, lý thuyết tổng hợp của sự tiến hóa và hệ thống học của miễn dịch học hiện đại. Sự xuất hiện của mỗi người trong số họ trước bởi sự tích tụ của một lượng lớn thông tin về các cá nhân cấu trúc các đơn vị, các triệu chứng và đặc điểm. Trong giai đoạn tiếp theo các dữ liệu thu thập được cho phép để xác định mô hình và thiết lập các khái niệm khái quát hóa.

khuynh hướng

phương pháp tổng hợp để nghiên cứu bằng chứng sinh học của quá trình chuyển đổi từ các kiến thức thực nghiệm của các lý thuyết. tích lũy nguyên thủy của sự kiện và dữ liệu cho phép để thúc đẩy một số giả thuyết. Sau đó, trong hầu hết các trường hợp, họ được kiểm tra bằng cách sử dụng phương pháp thực nghiệm. giả thuyết khẳng định được quy đổi sang luật xếp hạng và hình thành cơ sở của lý thuyết. Xây dựng theo cách này khái niệm không phải là một cái gì đó tuyệt đối. Luôn luôn có một cơ hội mà thông tin mới sẽ đòi hỏi phải sửa đổi quan điểm thành lập.

Tất cả các loại học sinh học nhằm tìm hiểu các tính chất và đặc điểm của cuộc sống. Đây không phải là duy nhất trong bất kỳ một phương pháp là điều chính. mức độ hiện đại của kiến thức đã đạt được chỉ bằng việc sử dụng đồng thời tất cả các phương pháp này kiến thức của thế giới. Bên cạnh đó, phương pháp nghiên cứu sinh học của con người không khác với việc thu thập và phân tích dữ liệu kỹ thuật của bất kỳ cơ quan khác. Điều này cho thấy tính linh hoạt của họ. Đối với mỗi cấp độ của các tổ chức thứ bậc của hệ thống sống áp dụng cùng một phương pháp nghiên cứu, nhưng trong các kết hợp khác nhau. Việc chuyển đổi sang sử dụng các kỹ thuật tích hợp điều khiển học và hệ thống chứng không chỉ trong sinh học, mà còn ở tất cả các khoa học nói chung. Tổng hợp các kiến thức về lĩnh vực khác nhau góp phần vào một sự hiểu biết tốt hơn về các định luật cơ bản của thế giới trong đó chúng ta đang sống.