Phòng chống lạm dụng ma túy trong môi trường giáo dục. Lạm dụng Ngày Quốc tế chống ma túy

Vấn đề sử dụng ma túy là một trong những quan trọng nhất trên thế giới hiện nay. Tôi không vượt qua nó và phía Nga. Đất nước này đang không ngừng phát triển sử dụng phi y tế của các chất hướng thần, và đặc biệt là thanh niên và thanh thiếu niên.

Tình hình là nhạy đến mức đòi hỏi hành động tích cực và quyết định. Và giai đoạn đầu của cuộc chiến chống lại vấn đề này là để ngăn chặn lạm dụng ma túy trong môi trường giáo dục.

Nguyên nhân của vấn đề

lạm dụng ma túy tuổi teen mất lây lan của nó như là kết quả của cuộc khủng hoảng nhiều mặt của đời sống xã hội đã nắm chặt nước ta. Nguyên nhân của vấn đề này cũng được bao gồm:

• điều kiện xã hội và kinh tế không ổn định dân số, dẫn đến sự không chắc chắn về tương lai, phá hủy những lý tưởng truyền thống và truyền thống;
• tăng tội phạm;
• chiến tranh;
• mất giá của đời sống con người.

Phòng chống lạm dụng ma túy và học

Các đặc điểm nhân vật chính được hình thành trong thời thơ ấu. Đây mầm non và độ tuổi đi học tiểu học. Trong thời gian này, đối với một đứa trẻ, điều quan trọng là phải có tác động ngay. Tất cả các học một chút về quyền con người và ông sẽ tiếp tục thông qua cuộc sống của họ. Một phần của quá trình giáo dục nên công tác phòng chống nghiện ma túy trong môi trường giáo dục. Thật không may, hiện đang nghiện liên quan đến việc lạm dụng các chất hướng thần, đã đạt tới mức dịch. Hơn nữa, có một lan rộng hơn nữa liên tục của hiện tượng này.

Do đó, công tác phòng chống nghiện ma túy trong môi trường giáo dục là hết sức quan trọng. Nó cung cấp một loạt các biện pháp nhằm ngăn chặn sự xuất hiện của hiện tượng này.

nghiện ma túy - một trạng thái đặc biệt khi một người không ngừng suy nghĩ về liều lượng và tìm cách loại bỏ cảm giác khó chịu về tinh thần của nó. Đối với những cảm giác sảng khoái là những người sẽ làm bất cứ điều gì. Họ rất dễ vượt qua ranh giới của các chuẩn mực đạo đức, phá hủy gia đình của họ, cam kết bất cứ tội gì, kể cả giết người. Tất cả sở thích nghiện giới hạn trong việc sản xuất và sử dụng sau này của các chất hướng thần. Đó là lý do tại sao trong vòng tròn của mình truyền thông là, như một quy luật, chỉ có nhân cách chống xã hội. Công ty phấn đấu để trở lại những người này để cuộc sống bình thường và giảm sự tăng trưởng của nghiện ma túy.

Một vai trò quan trọng đối với công việc này cho nhà trường. Phòng chống lạm dụng ma túy và chất trong thanh thiếu niên là vô cùng quan trọng. Đây không phải là đáng ngạc nhiên. Nó thanh thiếu niên thường xuyên nhất các nạn nhân của nghiện. Phòng chống lạm dụng ma túy trong môi trường giáo dục được thiết kế để ảnh hưởng đến sự hình thành ý kiến riêng của trẻ. Một thiếu niên phải có một ý tưởng rõ ràng về chất hướng thần, ảnh hưởng của chúng trên cơ thể, cũng như những gì mà hậu quả của việc sử dụng của họ mang.

Cuộc chiến chống lạm dụng ma túy trong trường học là biện pháp phòng ngừa cơ bản. Nó nhằm mục đích để làm việc với trẻ em không có kinh nghiệm nhận chất thần kinh. Nhiệm vụ của giáo viên là tạo ra một khả năng miễn dịch cá nhân trong thanh thiếu niên, nhằm chống lại nhận được liều đầu tiên.

Trong thế giới ngày nay tất cả mọi người thời gian chi tiêu vào đời sống. Khi phụ huynh theo dõi những thay đổi trong hành vi của trẻ và sự xuất hiện của tín hiệu nguy hiểm. Vấn đề này giả định giáo viên, bởi vì hầu hết thời gian hoạt động của họ một đứa trẻ dành ở trường.

giảng dạy những điều cơ bản của phòng

Cuộc chiến chống ma túy trong các bức tường của cơ sở giáo dục đã đề ra nhiệm vụ của sự hình thành ở trẻ vị thành niên và thanh niên như sau:

• giá trị phổ quát;
• kỹ năng và kiến thức về bảo vệ tâm lý chống lại sự tham gia vào các hoạt động chống lại xã hội;
• lối sống lành mạnh.

phòng ngừa ban đầu của lạm dụng ma túy trong nhà trường là tập trung không vào vấn đề riêng của mình và hậu quả của nó, và về việc mở và phát triển nhân cách và các nguồn lực tinh thần, cũng như giúp một thanh niên trong bản sắc của mình. Nhà trường nhằm giáo dục học sinh để họ có thể đối phó một cách độc lập với các vấn đề cuộc sống của họ và những khó khăn tâm lý mà không cần dùng thuốc. Và nó chỉ có khả năng sức khỏe tâm thần và phát triển nhân cách.

đào tạo chống ma túy hiện đại

Trước sư phạm phòng đại diện trong mẫu nhất định giáo dục trẻ em và hành vi tiêu chuẩn. Hôm nay nó vẫn chưa đủ. Việc đào tạo chống ma túy hiện nay được thiết kế để tạo ra một cài đặt rằng trẻ em nên tạo riêng của họ. Tuy nhiên, công việc cho công tác phòng chống nghiện ma túy là để loại bỏ các hiệu ứng ngược của tăng lãi suất. Nói cách khác, thông tin được truyền đạt cho sinh viên, nên được chọn theo cách như vậy để không khiêu khích các hoạt động tìm kiếm của đứa trẻ và không để khơi dậy trong anh một khát vọng để kiểm tra tính chính xác của các thông tin về kinh nghiệm riêng của họ. dữ liệu trình bày về ảnh hưởng của các loại thuốc khác nhau trên cơ thể con người không phải trỏ đến khả năng tử vong. Nếu không, nó có thể làm trẻ bị những hành động thực sự của tự tử.

Mục đích của biện pháp ngăn chặn là việc tạo ra khả năng miễn dịch cá nhân nhận liều đầu tiên không chỉ ở cấp độ của sự hiểu biết, mà còn ở mức độ cảm xúc và cảm xúc đến từ tiềm thức. Làm thế nào để đạt được kết quả như vậy? Để làm điều này, bạn cần phải nhập vào trong quá trình hàng ngày của các yếu tố công việc sư phạm ảnh hưởng không phô trương trên sinh viên.

đào tạo kỹ năng cơ bản

phòng chống ma túy trong trường học là để tạo thành sinh viên:

• những kỹ năng tự bảo quản (không vô tình uống thuốc không rõ, không trở thành người hút thuốc thụ động, tránh tiếp xúc với người nghiện ma túy);
• từ chối tình cảm của cái gọi là hành vi ma túy (những người sử dụng thuốc hướng tâm thần, đau khổ và bị ốm, và giống như họ bị đánh giá thấp);
• nhận thức rằng việc chuyển đổi sang một trạng thái của sự phụ thuộc là nhanh chóng và vô hình (đối với một số người một lần là đủ để sử dụng một liều);
• lập trường riêng, mà sẽ phác thảo một loạt các lợi ích và xây dựng mối quan hệ tích cực với những người khác mà không cần sự trợ giúp của kính hoặc thuốc lá;
• khả năng trong mọi tình huống để bảo vệ quan điểm của họ.

Thực hiện các cuộc phỏng vấn

Bài giảng - là sự kiện chính cho công tác phòng chống lạm dụng ma túy trong một cơ sở giáo dục. Mục đích của nó là nhân đạo. Trẻ em nghe một câu chuyện về ma túy và nguy hiểm của họ. Thông thường, tuy nhiên, các giáo viên cố gắng để mô tả trạng thái tìm cách để kiểm tra một người sử dụng ma túy. Nó sẽ xảy ra rằng một số sinh viên đang tập trung về vấn đề này. Sau khi nghe về những ảnh hưởng tích cực của thuốc, họ có một mong muốn trải nghiệm một trạng thái như vậy. Đó là lý do tại sao khi xem xét chủ đề "Phòng chống nghiện ma túy 'chuyên cung cấp để thảo luận về vấn đề này trong một hình thức thảo luận.

cầm viên chủ nhiệm

Phòng chống lạm dụng thuốc trong trường nên được thực hiện thông qua những nỗ lực của giáo viên. Một trong những cách mà giáo viên nên đưa vũ khí của họ, một giờ lớp. "Nghiện ma túy và tác hại của nó đối với con người" - một chủ đề mà cần được xem xét trong cuộc họp. Tại sự kiện này, đó là mong muốn mời cảnh sát và các bác sĩ. Họ sẽ dành cho trẻ em mini-bài giảng về các loại thuốc như thế nào có hại. Điều này sẽ cung cấp cho các tác động tích cực tối đa của sự kiện.

Giáo viên của bất kỳ cấu hình có thể được hoàn toàn độc lập và thực hiện một giờ lớp tương tự. nghiện ma túy phải là một chủ đề chính của cuộc thảo luận đang diễn ra. Như vậy đó là mong muốn có một phương tiện trực quan. Áp phích trên nghiện có thể tiến tới chuẩn bị những đứa trẻ mình. Đối với một sự hiểu biết tốt hơn về mức độ nghiêm trọng của vấn đề, đó là mong muốn thể hiện một bộ phim tài liệu hoặc các slide.

Thực hiện chủ đề của ngày

Không phải là không cần thiết để tiến hành các hoạt động nhằm ngăn chặn lạm dụng ma túy trong khuôn khổ toàn trường. Để làm điều này, sắp xếp theo chủ đề ngày dành riêng cho vấn đề này. Học sinh cũng nên tham gia vào sự kiện này. Chúng có thể được giao nhiệm vụ chuẩn bị các bản vẽ về chủ đề quan trọng này. Kết quả của sự sáng tạo của trẻ em không bị tổn thương để hỏi nhà tâm lý học trường. Các chuyên gia sẽ có thể đánh giá đầy đủ giáo dục học sinh về vấn đề này và xác định các lỗ hổng kiến thức.

Làm việc với cha mẹ

Sự quan tâm lớn nhất trong kết quả của giáo dục và phát triển của đứa trẻ phải là một gia đình. Tuy nhiên, hầu hết các bậc cha mẹ xem xét lạm dụng ma túy như một vấn đề cá nhân đang tồn tại giữa các cá nhân. Thường thì những người cha và người mẹ nhầm tưởng rằng bất hạnh mà nhân loại là thuốc hướng tâm thần, không ảnh hưởng đến con mình. Đôi khi dân số trưởng thành thiếu kỹ năng cơ bản và kiến thức về đề tài này. Nó cũng cho phép bạn có về nuôi dưỡng đúng của trẻ.

Có những bậc cha mẹ muốn giấu một thực tế rằng việc sử dụng ma tuý con mình. Họ cung cấp cho con mình để các chuyên gia trong thực tế tư nhân, nhưng đây là những tình tiết tăng nặng thêm vấn đề.

Từ trên có thể kết luận rằng một phần của công tác phòng chống lạm dụng ma túy ở trẻ em là để thực hiện công việc giải thích với bố mẹ. Các hướng chính của hoạt động này là những điều sau đây:

• hình thành gia đình thái độ tích cực đối với nghiện ma túy của con em mình;
• các biện pháp phòng ngừa để ngăn chặn sự xuất hiện của nghiện;
• tổ chức môi trường an toàn, trong đó có không dung nạp với thuốc.

Mục tiêu chính của công việc của giáo viên trung học với phụ huynh nhằm mục đích để làm quen các bà mẹ và ông bố hợp với đặc điểm tâm lý, trong đó có sẵn cho trẻ em, cũng như giải thích về cách đúng đắn về hành vi trong một cuộc xung đột gia đình, predetermining hành vi thiếu niên.

Nhiệm vụ của giáo viên cũng là để giúp các bậc cha mẹ hiểu được gia đình nguồn lực xã hội và môi trường có sẵn. Điều này sẽ giúp người thân để vượt qua những vấn đề liên quan đến mối quan hệ. Sử dụng kiến thức này, các bậc cha mẹ tự xác định chiến lược và định hướng hành động của họ.

Tổ chức công tác chống ma túy phòng với bố mẹ đã được phó giám đốc cho công tác giáo dục, cũng như các nhà tâm lý học, giáo viên lớp, giáo viên xã hội và các giảng viên tham gia các chuyên gia. Bên cạnh đó, mỗi nhân viên thực hiện nhiệm vụ của mình trong quá trình này. Do đó, đại diện của chính quyền của tổ chức giáo dục để giám sát và phối hợp tất cả các công việc phòng ngừa. Đồng thời, giáo viên có một liên hệ thân mật hơn với các sinh viên và các bậc phụ huynh, tổ chức các hoạt động ngoại khóa và bao gồm các vấn đề về nghiện ma túy trong lớp học.

Nó không còn bên lề và các bác sĩ trường. Ông là một phần quan trọng của công tác chống ma túy phòng ngừa, như một điểm tư vấn cho phụ huynh, giáo viên và trẻ em. hỗ trợ tích cực của quá trình giáo dục cung cấp một nhà tâm lý học. Chuyên gia này làm cho hỗ trợ tâm lý khả thi cho sinh viên và các bậc phụ huynh.

Trong việc tổ chức phòng chống ma túy tham gia và các cơ quan sinh tự trị. Họ tiến hành nghiên cứu xã hội học, tạo ra phong trào tình nguyện và tích cực tham gia mọi hoạt động chống ma túy.

Ngày Quốc tế chống ma túy

Họ mang lại rất nhiều rắc rối đến thuốc hướng tâm thần nhân loại. Làm thế nào để ngăn chặn đại dịch của thế kỷ này? Đối với điều này có các dịch vụ đặc biệt. Trong một cống nạp cho tất cả những ai đã không cúi đầu trước khi xảy ra thảm họa và cố gắng để ngăn chặn nó là không thể tránh khỏi, trong tất cả các nước trên thế giới đánh dấu sự Lạm dụng Ngày Quốc tế chống ma túy. Nó được thực hiện 26 tháng sáu. Nó đã được phê duyệt ngày nay Đại hội đồng Liên Hiệp Quốc vào năm 1987. Quyết định này đã được thực hiện để chứng minh rằng cộng đồng quốc tế cam kết sống mà không phụ thuộc vào các chất hướng thần.

Cuộc chiến chống ma túy của nhân loại là dài quá hạn. Cách hạn chế nhập khẩu từ các nước châu Á các tài liệu tìm kiếm của đại diện của 13 quốc gia như xa trở lại như năm 1909, khi họ đến một cuộc họp của Ủy ban thuốc phiện Thượng Hải. Thật không may, vấn đề không đi theo tuổi tác, nó trở nên cấp bách hơn. thuốc phiện thay thế loại nặng, mà bắt đầu được sử dụng tiêm tĩnh mạch. Đáng lo ngại là một thực tế rằng cùng với bệnh lây lan của mình trở nên trẻ hơn. Theo Bộ Y tế thống kê, hiện nay có rất 400.000 người nghiện ma túy ở Nga. Tuy nhiên, các chuyên gia tin rằng con số này cao hơn rất nhiều.

Hầu như tất cả các trường đại học lớn của đất nước, sinh viên nhận thức được những người bán ma túy, và nơi bạn có thể lấy liều khác, và 25% học sinh Moscow báo cáo trong câu hỏi rằng trước khi 15 tuổi đã cố gắng chất hướng thần.

Kinh nghiệm thế giới cho thấy thuyết phục rằng các biện pháp hạn chế không giúp ngăn chặn tệ nạn này. Đó là lý do tại sao khẩu hiệu rằng mỗi năm đặt Ngày Quốc tế chống lạm dụng ma túy, không bị cấm. Ví dụ, trong năm 1999, sự kiện này được bao phủ bởi những lời "Âm nhạc chống ma túy", và vào năm 2001 - "Sport chống ma túy". Khi tiến hành quốc tế này ngày của LHQ đặc biệt chú trọng đến thực tế là giáo viên, gia đình và trẻ em nên nhận ra vấn đề và thực hiện mọi biện pháp phòng ngừa có thể để ngăn chặn sự lây lan của nó.