Làm thế nào để thực hiện một phân tích từ ngữ âm

Chương trình giảng dạy khảo sát một số phần của ngành khoa học về ngôn ngữ. Mỗi trong số họ liên quan đến việc phân tích các đơn vị ngôn ngữ từ một điểm nhất định xem. Một trong những phần là ngữ âm. phân tích ngữ âm của từ này ám chỉ sự hiểu biết rằng như vậy âm thanh tiếng nói, những gì họ đang có, làm thế nào để liên hệ với các nhân vật.

phân tích ý nghĩa

Để hiểu được ý nghĩa của việc phân tích ngữ âm của từ, bạn cần có một hiểu biết tốt về các nguyên tắc của đồ họa Nga. Tất cả chúng ta quen với việc nghĩ ra một từ như sáng tác của các chữ cái nhất định. Trong thực tế, hồ sơ với sự giúp đỡ của bảng chữ cái - đây chỉ là một trong những cách khác nhau, không phải lúc nào phản ánh âm thanh cấu trúc của lời nói. Chúng tôi không viết những âm thanh và hình vị. Nếu chúng ta phản ánh những gì chúng ta nghe, kết quả sẽ là không biết chữ về chính tả tiếng Nga. Ví dụ, nói rằng chúng ta có "dup" và viết "sồi". Phụ âm cuối như giải thích của chúng tôi, như thư mục gốc của "Oak" bởi các quy tắc của chính tả Nga phải được duy trì trong một hình thức đồ họa như nhau, không phụ thuộc vào hình ảnh âm thanh của từ.

Khi phân tích ngữ âm của sự cần thiết phải đánh vần các chữ chính xác như chúng tôi đã làm trong thực tế nghe và phát âm (t. E. "Dup" chứ không phải "sồi"), và sau đó nhận xét về mọi âm thanh và lời nói như một toàn thể, sử dụng các thông tin mà thu được bằng cách học chương trình giảng dạy.

quy trình làm việc chung

phân tích ngữ âm ngôn luận được thực hiện trên một kế hoạch rõ ràng và phát triển một chuỗi hành động. Trong trường hợp này, nó là rất quan trọng: vi phạm các quy tắc thành lập có thể dẫn đến biến dạng nghiêm trọng và lỗi. Trình tự chung là như sau:

1. Đánh vần kỷ lục từ.
2. Tuyên Bố về Sự căng thẳng. Thông thường, việc bổ sung này nằm kiến thức sinh viên -Checks về làm thế nào để được phát âm đúng cách tượng trưng. Ví dụ, từ "hiệp ước", ông nên đặt sự nhấn mạnh vào sau này, chứ không phải vào âm tiết đầu tiên.

thực hiện đúng các bước này là đặc biệt quan trọng nếu chương trình được cho là phân tích các nguyên âm giảm.

1. Một phân tích về từ vào âm tiết, một con số kỷ lục của âm tiết.
2. Trước khi bạn thực hiện một phân tích ngữ âm của từ này, nó là cần thiết để đóng dấu ngoặc để viết xuống phiên mã của nó, tức là để giới thiệu một phiên bản của thẻ, mà chúng tôi nghe và phát âm (giải thoát khỏi sự mê hoặc của các quy tắc). Đối với một số lý do, ở giai đoạn này có một số lượng tối đa các vi phạm. Thường thì sinh viên được cam kết đầu tiên làm phân tích các văn bản, và sau đó để viết phiên âm. Điều này thường làm các công việc không thể.
3. Ghi lại mọi âm thanh trong một cột.
4. Bình luận đặc điểm ngữ âm của nguyên âm và phụ âm.
5. Đếm các chữ cái và âm thanh.
6. Nhận xét về sự khác biệt về số tiền (nếu có). Đó là tổng hợp những phân tích. Ví dụ, nó là cần thiết để giải thích lý do tại sao từ sáu ký tự, nhưng bảy âm thanh. Thông thường chính thức, con số này có thể giống nhau, nó không có nghĩa là những ý kiến không cần thiết. Ví dụ, từ "neo" năm chữ cái và năm âm thanh, "I" có nghĩa là hai âm thanh, và "s" - zero.

sự sao lại

phân tích ngữ âm của từ này trong thực tế thường là một âm thanh chữ như sao chép văn bản từ đầu như trong trường trung học, khi giải thích bằng hình ảnh âm thanh của từ một cách trọn vẹn. Schoolboy được dựa trên các mục nhập chính tả và phân tích, có nghĩa là mỗi chữ cái. Ví dụ, quá trình lập luận nó có thể là về như sau.

Từ "neo". Chữ "I" là ban đầu, sau đó nó chỉ bằng lời nói này hai âm thanh, "d" và "a". "K" đi "đến." "O" là viết tắt không cho giọng, nghe không phải là "về", nhưng là "một". Sự kết hợp của "pi" truyền tải âm khá mềm (phụ âm mềm mại trong phiên mã apostrophe được truyền). Kết quả là một mục âm: [yakar ']. Nhiều giáo viên yêu cầu whit được giới thiệu đến một phiên mã chuyên nghiệp, đăng ký «j».

các nguyên âm giảm là gì

Một số chương trình cũng liên quan đến việc sử dụng các ký tự đặc biệt cho cái gọi là nguyên âm giảm. Người ta thường sợ cha mẹ và con, nhưng có là hoàn toàn không có gì phức tạp. Lý do cho điều này sau.

Mỗi từ âm thanh hoàn toàn chỉ có một nguyên âm âm thanh - một trong đó là bị căng thẳng. Phần còn lại của âm thanh là khiếm khuyết, ngắn gọn, mờ, nói về mặt thuật ngữ - được giảm. Đó là lý do tại sao chúng tôi đang có một chính tả ghi vấn đề đơn vị từ vựng. Ví dụ, từ "neo" ở âm tiết thứ hai, chúng tôi không nghe thấy bất kỳ "o" hoặc "a", và nghe một cái gì đó ở giữa. Những âm thanh được giảm trong phiên mã được truyền ký tự đặc biệt. âm thanh không được nhấn mạnh là không bằng bất kỳ âm thanh khác và ghi nhận là "chéo".

Nhiều sinh viên mà dường như rất hợp lý, vì ghi chép [yakar '], họ có sức đề kháng nội bộ: họ nhận thức được rằng họ không nghe thấy âm tiết thứ hai' a 'làm thế nào để' dictate 'để nghe chương trình học.

Quy định mục giảm nguyên âm

Trong trường hợp việc phân tích ngữ âm của từ này ngụ ý một kỷ lục giảm, chúng ta phải hành động theo quy tắc xác định rõ ràng. Bạn không cần bất kỳ tuyệt vọng để lắng nghe anh ấy, cũng không phải là "chọc một ngón tay trên bầu trời", hoặc đưa lên với ước lạ.

Những quy định này như sau.

1. Họ không chạm vào "u" âm thanh. âm thanh này mà không có giọng âm thanh một thời gian ngắn, nhưng không làm thay đổi tính năng cơ bản của họ. (Về mặt thuật ngữ nói, chỉ có một số lượng chứ không phải là giảm chất lượng).
2. âm tiết không được nhấn mạnh chưa có dấu trước và sau, vì vậy họ cần phải được coi là pretonic và, theo đó, zaudarnye. Ví dụ, từ "chó" trong lần đầu tiên "với" đề cập, và thứ hai -. "Ka"
3. Trong số tất cả các âm tiết không nhấn vị trí đặc biệt chiếm pretonic đầu tiên (có nghĩa là, một trong đó nằm trực tiếp ở phía trước của giọng). Nguyên âm ở nơi này nghe có vẻ sáng sủa hơn và "chất lượng" hơn ở các vị trí khác. Ví dụ, từ "xúc xích" là âm tiết "ba".
4. Trong trường hợp bất kỳ nguyên âm là trong cái gọi là khởi điểm tuyệt đối của một từ, nó cũng có vẻ sáng sủa hơn và tốt hơn (giảm của nó là ít rõ rệt). Ví dụ, từ "Antonina" là âm thanh đầu tiên được truyền bằng văn bản chữ "một".
5. âm thanh không được nhấn mạnh, sau khi phụ âm cứng, trong mọi trường hợp, trừ các âm tiết trước cú sốc truyền đến sự sao chép của dấu hiệu "b". Ví dụ, từ "xúc xích" là "ka" cuối cùng - [kb] và động từ "tiếp cận" - "a" đầu tiên: [vỗ]
6. Không nhấn, sau một phụ âm cứng âm thanh trong một âm tiết, sốc predshestvuschem, và âm thanh "o" và "a" Ʌ vào đầu tuyệt đối của nhãn hiệu từ truyền đi. "Chó" - [sɅbak]. "Antoshka" - [Ʌntoshk].
7. âm thanh không được nhấn mạnh, sau khi phụ âm mềm mại, trong mọi trường hợp, trừ pretonic âm tiết đầu tiên được chuyển giao cho các dấu hiệu sao chép "s". Ví dụ, từ "ít ngón tay" là người cuối cùng 'Heff' - [n'ts], và động từ "di chuyển" - là người đầu tiên "n" và "D" thứ hai: [p'r '].
8. nguyên âm không được nhấn mạnh sau phụ âm mềm mại trong một âm tiết pretonic đầu tiên và "và" âm thanh "e", "s" sự khởi đầu tuyệt đối của một từ chuyển nhượng nhãn hiệu và ^E (và âm bội e): - [L 'và ^e tat'] "bay" .

Nó phải được nhớ rằng nếu từ bắt đầu bằng chữ I, w, e, e, nguyên âm không phải là sự khởi đầu tuyệt đối, như trước mặt họ sẵn sàng "d."

Việc phân tích âm thanh

Trong thực tế, phân tích ngữ âm các từ sau khi ghi chép thường là rất đơn giản và được dựa trên hàng ngũ các trường tiểu học (và khá một chút phức tạp hơn nếu những đặc điểm âm thanh được nghiên cứu trong chiều sâu).

Lượng thông tin về các âm thanh khác nhau Chương trình, cũng nên được thông báo về tất cả các âm thanh tiếp theo.

1. Về nguyên âm - tác động ông hay không nhấn (hoặc giảm). Đôi khi giáo viên cũng yêu cầu báo cáo mà một số mối quan tâm âm thanh.
2. Sẵn sàng cần phải đặc trưng cho độ cứng / mềm mại và voicelessness / dội tiếng và lưu ý cho dù ông có một cặp các tính năng tương ứng.

VÍ DỤ 1

phân tích ngữ âm của từ "hoa cà". Đây là một ví dụ về phân tích nguyên tố.

B một gốc. 2 âm tiết, thứ hai một cơn đột quỵ.

Transcription: [c'ir'en '] hoặc ^[e c'i r'en']

Viết chữ cột:

với

và

r

e

n

s

Chúng tôi chuyển âm thanh từ phiên mã - viết chúng cột tiếp theo:

c '

và (i ^đ)

p '

e

n '

Chúng tôi lưu ý rằng hai chữ - "n" và "s" đề cập đến một âm thanh duy nhất:

n

\

n '

/

s

Bình luận về từng âm thanh (không phải thư):

c '- acc;. mềm mại, liền kề; anh chàng điếc.

và (i ^đ) - nguyên âm, không nhấn (giảm).

p '- acc;. . Mềm, Man. gọi., lẻ.

e -. Ch, bộ gõ.

N '- acc;. mềm mại., Man., cuộc gọi., lẻ.

Lời được viết sáu chữ, nhưng bao gồm 5 âm thanh (biểu tượng mềm chỉ ra sự mềm mại phụ âm [n '].

VÍ DỤ 2

phân tích ngữ âm của từ "Eclair". Đây cũng là một ví dụ về một phân tích đơn giản.

Ek-ler 2 âm tiết, thứ hai trong số họ là một cú sốc.

Transcription: [ekl'er] hoặc [và ^e kl'er]

Viết chữ cột:

e

đến

l

e

r

Chúng tôi chuyển âm thanh từ phiên mã - viết chúng cột tiếp theo:

và ^e

đến

l '

e

r

Bình luận về các đặc điểm của từng âm thanh:

e ^[và] - ch, không nhấn (giảm) ...

để - acc;. . Cứng, Man. điếc., Man.

l '- acc;. . Mềm, Man. chuông., lẻ.

e - hl sốc ...

P - acc;. . Mềm, Man. cuộc gọi. lẻ ..

Trong lời của 5 chữ cái, 5 âm thanh.

VÍ DỤ 3

phân tích ngữ âm của từ "ngôn ngữ".

I-lưỡi. 2 âm tiết, thứ hai một cơn đột quỵ.

Transcription: [yezyk] hoặc [jɅzyk]

Viết chữ cột:

tôi

s

s

đến

Chúng tôi chuyển đến cột láng giềng ghi lại âm thanh của phiên mã:

j

e (Ʌ)

s

s

đến

Chúng tôi lưu ý rằng chữ "I" trong từ đề cập đến không phải một, mà là hai âm thanh:

thứ

/

tôi

\

e (Ʌ)

Viết đặc điểm của từng âm thanh:

j - acc;. . Mềm, lẻ. gọi., lẻ.

e (Ʌ) - nguyên âm không nhấn .. (Giảm).

h - acc;. . Cứng, Man. gọi., Man ..

nguyên âm, bộ gõ - s..

K - theo;. . Cứng, Man. điếc., Man.

Lời viết bốn chữ cái, nhưng nó được gồm năm âm thanh (chữ "I" là viết tắt của hai âm thanh, vì nó nằm ở phần đầu của từ này).

Đôi khi một chương trình đòi hỏi kiến thức sinh viên hơn các thuật ngữ khi mô tả âm thanh (sonorant, giảm định lượng và định tính, một số nguyên âm, và vân vân. D.).

Nói chung, việc phân tích ngữ âm được dựa trên sự hiểu biết và khả năng sử dụng một kế hoạch rõ ràng và bảng cơ bản một cách máy móc áp dụng. Trong trường hợp học sinh họ nên, loại công việc không làm khó khăn cho anh ta.