Sự hình thànhGiáo dục trung học và trường học

Khoa học Xã hội: Các loại kiến thức. Khái niệm, các hình thức và phương pháp của kiến thức

Tất cả các cuộc hành trình dài của sự tồn tại và phát triển con người được nghiêng để nghiên cứu, nghiên cứu, khám phá. Ông đã đóng góp nhiều để đơn giản hóa cuộc sống của họ, số lượng lớn các nỗ lực để khám phá ý nghĩa của sự tồn tại của nó, bất kỳ mô hình và nguyên nhân của hiện tượng tự nhiên.

Bản chất của hiện tượng này

Khái niệm về kiến thức được hiểu một cách rộng rãi. Theo nghĩa chung nhất, nó đề cập đến một quá trình hay một tập hợp toàn bộ các cơ chế giúp chúng ta khám phá thế giới, thu thập dữ liệu khách quan về nó, cũng như để xác định các loại khác nhau của các mẫu. Rất khó để đánh giá quá cao vai trò của hiện tượng này. Bởi vì nó là nhờ vào ông người đã đạt đến công nghệ, y tế, kỹ thuật và các thành tựu mà chúng tôi hiện có thể quan sát. Sử dụng khái niệm này, chúng ta đang nói rộng rãi khoa học xã hội. Các loại kiến thức, hình thành nhiệm vụ của mình - tất cả điều này chúng ta sẽ có thể học ở trường. Nhưng khoa học, mà là đặc biệt dành cho việc nghiên cứu các khía cạnh này được gọi là nhận thức luận. Và nó là một phần của một chi nhánh của triết học.

nó là gì?

Quy trình kiến thức là rất phức tạp, nhiều mặt. Của nó khá khó khăn để mô tả hoặc giải thích trong các hình thức đơn giản. Điều này ngụ ý rằng trước tiên bạn phải hiểu được cấu trúc phức tạp của khía cạnh này của cuộc sống chúng ta, và sau đó để xác định mục đích và ý nghĩa của nó đối với toàn bộ nền văn minh. Theo nghĩa rộng, khái niệm về kiến thức chứ không phải kém phản ánh bản chất của quá trình này. Do đó, cần thiết phải phân bổ cấu trúc của nó rõ ràng.

nó là gì?

Trước đó, đưa ra định nghĩa, chúng ta nói rằng kiến thức - một cơ chế đa phương diện. Đây không phải là một quá trình duy nhất, và toàn bộ hệ thống là kết nối chặt chẽ với các yếu tố quan trọng khác. Để không đi quá xa trong thuật ngữ triết học và khoa học, chúng ta sẽ bắt đầu từ quá trình và kiến nghị, mà cho chúng ta chủ đề - Khoa Học Xã Hội. Các loại và các hình thức của nhận thức nhận thức đầy đủ thường được sử dụng, ngụ cùng ý nghĩa - một tập hợp các phương pháp và kỹ thuật mà qua đó xảy ra quá trình này được nghiên cứu. Chúng ta sẽ nói chi tiết hơn về mỗi trong số họ.

trong nước

Nhiều nhà khoa học không phát hành dưới hình thức tri thức này trong một danh mục riêng biệt. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng kiến thức của cuộc sống mà không có hàng ngày, mức độ bình thường là hầu như không thể. Loại đường này không đòi hỏi phải xem xét nghiêm túc. Không cần cho một nghiên cứu gần của nó, cũng như việc sử dụng các công cụ đặc biệt. Ví dụ, để hiểu rằng đèn có nhiệt độ cao, đủ đốt cháy. Bạn sẽ không có bất kỳ công cụ, nhưng với độ chính xác có thể nói rất nóng ngọn lửa.

Như vậy, người tiêu dùng quá trình học tập là vô cùng chính xác. Ông chỉ đưa ra câu trả lời gần đúng cho những câu hỏi của chúng tôi. Tuy nhiên, ông nhanh chóng chấp nhận. Cơ chế này là thị giác và không đòi hỏi nhiều thời gian để phát triển. Với hình thức này của tri thức chúng ta gặp thường xuyên nhất trong cuộc sống hàng ngày của bạn. Nói chung, chúng ta càng trưởng thành, những kiến thức tích lũy nhiều hơn thông qua loại này. Nhưng lịch sử biết nhiều ngoại lệ.

nhận thức xã hội khoa học

Nó cũng được gọi là phương pháp khoa học. Đây là cách chính xác nhất, nhưng cũng tốn nhiều thời gian để biết. Nó không yêu cầu bạn để hiển thị chất lượng nghệ thuật, nhưng chỉ có tình yêu chính xác và nghiên cứu. Phương pháp này được sử dụng bởi tất cả các ngành, trong đó có khoa học xã hội. Các loại kiến thức nói chung, dù sao, nhưng dựa trên loại này. Sau khi tất cả, nó có thể được dễ dàng hơn để giải mã sự hiểu biết rằng sẽ làm cho họ nhiều hơn nữa hữu ích.

Hình thức này cũng khá đa dạng. Ví dụ, có một khoa học, xã hội nhận thức. Nó là nhằm mục đích nghiên cứu của xã hội, các hiệp hội của người dân, các nhóm xã hội và nhiều hơn nữa. Tất cả các phương pháp khoa học được chia thành hai loại - các lý thuyết kiến thức khoa học và thực nghiệm. Đầu tiên suy đoán, kiểm tra nó cho phù hợp có kiến thức thực tế, xây dựng mô hình và hệ thống hoàn chỉnh. Một thực tế phương pháp thẩm tra các giả thuyết hiện thực thông qua các thí nghiệm, quan sát, và làm cho việc điều chỉnh các giả thuyết quan điểm.

kiến thức thực nghiệm cũng có thể khám phá những hiện tượng mới, sau đó sẽ là đối tượng của sự chú ý của các nhà lý luận. Mặc dù hình thức này của tri thức đã tìm thấy số lượng lớn nhất của tín đồ, không thể làm mà không có cô chỉ trích mang tính xây dựng, trong đó, tôi phải nói rằng, khá thích hợp. Ví dụ, một số học giả cho rằng những kiến thức mới - đây là một sự bất thường. Khoa học, bằng cách mở bất kỳ, theo ý kiến của mình, một hiện tượng tự nhiên bắt đầu để chứng minh sự tồn tại của nó trong hệ thống thế giới hiện nay. Nó cố gắng để lộ luật của nó, và tại sao nó không phù hợp với khuôn khổ của lý thuyết hiện hành.

Thông thường, các bất thường hoàn toàn trái ngược với niềm tin phổ biến. Ghi Copernicus hoặc các nhà khoa học khác đang cố gắng để chứng minh giả thuyết mang tính cách mạng. Họ phát hiện ra những bất thường và cố gắng cho họ biết, với kết quả là kiến thức hiện có dường như họ là sai. Vì vậy, trước khi người ta không tin rằng trái đất có hình dạng hình cầu, hoặc thực tế là tất cả các hành tinh xoay quanh mặt trời. Lịch sử biết nhiều ví dụ như vậy - Einstein, Galileo, Magellan và những người khác.

nghệ thuật

Một số có thể lập luận rằng loại này bao gồm các kiến thức nhân đạo xã hội. Nhưng đây không phải là trường hợp. Đây là hình thức nổi bật nhất. Nó là đơn giản nhất và cũng là khó khăn nhất. Hãy nói rằng, một vài ngàn năm trước đây người ta chỉ bắt đầu học viết, và trước đó họ đã sử dụng chỉ hình ảnh để truyền tải thông tin. Họ mô tả hiện tượng tự nhiên bằng cách truyền hình ảnh trực quan của nó đối với người chuyên chở (đá chẳng hạn). Điều này giúp cho sự tương tác giữa các thế hệ để truyền kinh nghiệm.

Trong tương lai, người ta đã bắt đầu phát triển và phát minh ra ngôn ngữ để giao tiếp dễ tiếp cận hơn, việc trao đổi thông tin. Biểu tượng, hình ảnh, hình ảnh - tất cả điều này có vẻ khá đơn giản nhưng ở giai đoạn ban đầu. Nhìn vào tác phẩm nghệ thuật hiện nay. Để hiểu được ý nghĩa mà chúng tôi muốn truyền đạt các tác giả, một cái gì đó để tìm hiểu, bạn phải thực hiện những nỗ lực để hiểu những gì họ nhìn thấy hoặc đọc, để hiểu thế nào là tác giả của bài trình bày những suy nghĩ của mình.

Phải nói rằng hình thức này là đáng kể phân biệt chúng ta khỏi nhiều loài động vật, nhưng đáng kể hơn từ mỗi khác. Tại thời điểm hiện tại, người ta có thể dễ dàng được chia thành những người đang cố gắng để miêu tả sự vật, cho chúng đi qua lăng kính của thế giới nội tâm của mình, và những người nhìn thấy tất cả mọi thứ như nó được. Đó là lý do tại sao các hình thức nghệ thuật là vô cùng quan trọng, hữu ích và phức tạp, nhưng nó không bao giờ có thể khách quan. Đây là vấn đề chính của loại kiến thức. Sau khi tất cả, nó nhằm mục đích xác định và tích lũy kiến thức khách quan, tầm nhìn không chủ quan. Tuy nhiên, hình thức này được sử dụng thường xuyên đủ. Nó cũng có những đóng góp rất lớn vào sự phát triển của nền văn minh của chúng ta.

triết học

kiến thức triết học là vô cùng quý giá cho thế giới đã tồn tại một vài thế kỷ trước, và cho chúng ta. Chỉ thông qua kiến thức triết học có thể đi xa hơn thực tế của sự sống. Đó là nhà triết học bắt đầu đưa ra một giả thuyết về cấu trúc của thế giới chúng ta và thậm chí cả vũ trụ. Họ đã nói về cơ thể chúng ta, suy nghĩ, đặc trưng của tất cả mọi người, ngay cả trước khi chúng được phát minh ra cách để khám phá tất cả những khía cạnh này.

kiến thức triết học có thể được chia thành hai loại - nhận thức luận (hoặc tổng số) và bản thể học. Loại thứ hai là dựa trên nghiên cứu của thiên nhiên và cuộc sống, và từ mọi phía của họ -. Thực, tinh thần, chủ quan, khách quan, và những người khác Cũng cần lưu ý rằng bằng cách loại người này kiến thức không chỉ xác định bởi thế giới xung quanh họ, tìm vị trí của mình trong đó, nhưng cũng cho thấy thế nào là nơi để được.

Triết học thường có xu hướng lý tưởng hóa, do đó loại tri thức này, thay vào đó, trả lời các câu hỏi: "là gì, như nó phải được?" Một lần nữa, trong một cách đầy đủ nói chung. hình thức phổ biến như vậy cho chúng ta một khoa học xã hội, các loại kiến thức mà không được tiết lộ vì thế hoàn toàn, để không vượt qua giới hạn của triết học.

bước

Ngoài các loài, như phân biệt và mức độ kiến thức. Đôi khi họ đang đề cập đến hình thức. Nhưng chính xác hơn để nói về họ như bước được sử dụng trong tất cả các loại. Chỉ có hai cấp độ. Nhưng họ đóng một vai trò vô cùng lớn trong cuộc sống của chúng tôi.

cấp độ thoả mãn

Nó được xây dựng trên các giác quan của chúng tôi và hoàn toàn phụ thuộc vào họ. Từ xa xưa, ngay cả khi các hậu duệ của người hiện đại vẫn chưa bắt đầu phát triển các công cụ, họ đã ưu đãi với giác quan. Hãy suy nghĩ về các loại kiến thức tiêu dùng. Ví dụ, chúng ta sẽ không hiểu rằng lửa nóng, nếu họ không thể cảm nhận được. Trong khi nhiều người nói về 6 giác quan, trên thực tế, nhiều trong số họ. Như vậy, ý nghĩa thứ bảy có thể được gọi là một cảm giác hấp dẫn, cái gọi là lực hấp dẫn.

Các hình thức mức độ hợp lý

Nói chung, chúng phát ra tất cả 3. Họ kết hợp nhiều giác quan. Đây là những cơ chế sau:

  1. Sensation. Có thể truyền chúng tôi một số thuộc tính của đối tượng. Do sự độc đáo của mỗi của các giác quan, chúng ta có được một "báo cáo" về những đặc điểm của này hay cái kia điều, hiện tượng hay quá trình. Trên ví dụ về một quả táo có thể nói rằng với sự giúp đỡ của màu sắc chúng ta thấy, với sự giúp đỡ của cảm ứng có thể xác định sự mềm mại của nó, nhiệt độ, hình dạng, sử dụng vị giác - hương vị.
  2. Nhận thức. Đây là một hình thức toàn diện hơn. Qua đó chúng tôi nhận được nhiều nhất các thông tin, kết hợp tất cả những gì thu được bằng phương pháp cảm giác vào một chặt chẽ hình ảnh. Thêm tất cả các mô tả trong đoạn đầu tiên, chúng tôi hiểu được nhiều đặc điểm quan trọng của táo.
  3. Đại diện. Dựa trên bộ nhớ của chúng tôi. Nó cho phép bạn tạo ra một hình ảnh gợi cảm của đối tượng. Ví dụ, suy nghĩ về một trái chanh, vì nó được cắt cẩn thận thành lát, rắc muối. Bạn sẽ ngay lập tức cảm thấy cơn sốt của nước bọt trong miệng và vị chua. Bộ nhớ bật lên một hình thức của chanh, màu sắc và đặc điểm khác. Đại diện cho phép chúng ta không để mất kiến thức quan trọng mà chúng tôi đã nhận được trong cuộc sống.

mức hợp lý

Mức độ hiểu biết mà không, sân khấu logic cuối cùng sẽ nhìn sai. Trong lịch sử dân tộc kể từ sự xuất hiện của nó trên thế giới có thể cảm nhận. Nhưng suy nghĩ, viết, phân tích học được rất nhiều sau này. Mức này là hoàn toàn được xây dựng trên những phẩm chất tinh thần. Vì vậy, nó là vô cùng phức tạp và không rõ ràng, như là gợi cảm. Tuy nhiên, việc sử dụng nó là rất cao, đặc biệt là vì nó là một mức hợp lý ngày càng trở nên phổ biến hơn với sự phát triển của xã hội hiện đại. Hầu hết các đối tượng của hành tinh chúng ta đã trải qua mọi hình thức mức độ giác quan. Điều này có nghĩa rằng họ phải tổ chức, ghi lại và rút ra một số kết luận.

Hình thành một mức độ hợp lý

Có ba loại:

  1. Khái niệm. Với cảm xúc, chúng tôi đã xác định tài sản, do nhận thức được thực hiện một bức tranh hoàn chỉnh, nhưng bằng cách sử dụng hình thức này, có khả năng trình bày kiến thức thu được. Để hiểu những gì một trái chanh có vị chua, nó không phải là cần thiết để cố gắng, đọc đủ về nó.
  2. Phán Xét. Nó luôn hướng nhân vật. Ví dụ, cụm từ "chanh chua" là một ví dụ điển hình của mẫu này. Bản án là tiêu cực hay tích cực. Nhưng nó cũng được xây dựng trên một khái niệm hay nhận thức.
  3. Kết luận. Nó xuất phát từ hình thức trước đó. Ông tổng kết tất cả những gì chúng tôi được tổ chức thành một câu trả lời. Vì vậy, nói rằng chanh là không ngọt, không độc và có màu vàng, chúng ta có thể thực hiện bất kỳ kết luận về đề tài này. Có ba loại lập luận: quy nạp, suy luận, và bằng cách tương tự. Hãy nhớ rằng các câu chuyện về Sherlock Holmes. Ông đã sử dụng việc trích rút ra kết luận sử dụng phán đoán bình thường.

Riêng trực giác đôi khi bị cô lập như một mức độ cụ thể của kiến thức. Tuy nhiên, hiện tượng này vẫn còn quá kém hiểu.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.