Intermediate Level: phấn đấu xuất sắc!

Đó là những gì trong một ngoại ngữ trong phần lớn các đồng bào của chúng tôi? Trước hết, đó là một rất nhiều tạm dừng và do dự, liên quan mà ý nghĩa của những gì thường được biến đổi không còn nhận ra. Không có khả năng bày tỏ suy nghĩ và ý tưởng của họ khiến người ta thêm lo lắng. Một thói quen vĩnh viễn của tinh thần phát âm các cụm từ bằng tiếng Nga và sau đó dịch chúng sang ngôn ngữ mục tiêu làm cho cuộc nói chuyện hiện tượng khá tự nhiên.

trình độ trung cấp - bước trong việc nghiên cứu ngôn ngữ trong đó hàm ý một chuyển đổi suôn sẻ từ các tính năng trên mức tiên tiến hơn của miền ngôn luận nước ngoài. Kiến thức về thể loại này là tối thiểu đối với hầu hết các công việc được trả lương cao. Hãy xem, mức độ Trung cấp là gì.

1. Tự động đơn vị ngữ pháp ngôn ngữ ứng dụng. Bằng cách này, tôi có nghĩa là không chỉ là một sự hiểu biết về các quy tắc và tháo vát và dễ dàng để sử dụng chúng trong một bài phát biểu trực tiếp.

2. Một vốn từ vựng rộng lớn, việc sử dụng thường xuyên của các thành ngữ, đơn vị cú pháp. thay thế có thẩm quyền của các từ trong một từ đồng nghĩa hoặc định nghĩa (giải thích) bằng tiếng nước ngoài. Khả năng trình bày rõ những suy nghĩ của họ. Khả năng giữ cuộc trò chuyện bất cứ định hướng, và khả năng để có được vào một cuộc tranh cãi, tranh luận có thẩm quyền hàng đầu.

3. Thư: Một tuyên bố rõ ràng được viết, việc sử dụng đúng các hiện tượng ngữ pháp.

4. Các sự hiểu biết rõ ràng về ý nghĩa tổng thể (nội dung) nghe bài phát biểu nước ngoài so với bối cảnh chung.

Tuy nhiên, cho rằng mức độ thông thạo ngôn ngữ (Intermediate) chỉ là một trung gian, nó chỉ là phép nếu trong quá trình học tập sẽ xảy ra một số lỗi (lỗi từ vựng hay ngữ pháp), và một số từ được phát âm với một giọng nhẹ.

Mở rộng vốn từ vựng, củng cố kiến thức ngữ pháp cần thiết để di chuyển về phía trước. Để củng cố kiến thức của họ, tương ứng với các loại trung (Trung cấp), nói các ngôn ngữ khác nhau được khuyên như sau:

1. Tìm hiểu không phải là lời nói, và cụm từ. Người ta tin rằng các nhóm từ liên quan đến ý nghĩa của "mắc kẹt" trong bộ nhớ mạnh hơn. Nếu ý nghĩa của một từ được lãng quên, bộ nhớ được hoàn chỉnh cụm từ ghi nhớ trước đó. Theo đó, chúng ta có thể giả định bản dịch của một từ duy nhất từ ý nghĩa chung của cụm từ.

2. Suy nghĩ trong ngôn ngữ đích. trình độ trung cấp đòi hỏi không chỉ có khả năng nói được một ngoại - và người đó sẽ có thể nghĩ "khác nhau". Một số giáo viên khuyến khích học sinh tập trung không chỉ vào các cụm từ, mà còn trên các cá nhân - đã thuộc lòng - lời. Ví dụ, vào buổi sáng suy nghĩ về những từ như "giường", "bàn chải đánh răng", "bữa ăn sáng". Trên đường đến giữ trong "máy" tâm "làm việc", "máy tính", "đồng nghiệp", và vân vân. D. Bài tập này góp phần vào sự phát triển nhanh chóng của khả năng suy nghĩ bằng tiếng nước ngoài.

3. Để thực hiện một cuộc trò chuyện với, nói chuyện lớn tiếng bằng tiếng nước ngoài. Medium (Intermediate) Q up rank lv trong đó bao gồm việc xem xét tất cả các khía cạnh của ngôn ngữ (cả bằng văn bản và bằng miệng), là mức tối thiểu khi đi qua, ví dụ như ngôn ngữ của thi công. Do đó, họ phải làm việc ra càng nhiều càng tốt, không chỉ với các giáo viên, mà còn một cách độc lập. Một buổi tập dưới hình thức một cuộc trò chuyện với chính nó phù hợp một cách hoàn hảo.