Sự hình thànhKhoa học

Học tân cổ điển của trọng tiền

Với sự ra đời của công việc của các "lý thuyết chung về tiền bạc, công ăn việc làm, và tỷ lệ" nhiều câu hỏi của thời đại chúng ta Keynes, nó sẽ có vẻ như đã được giải quyết. Công việc xác định nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế, ổn định kinh tế vĩ mô, nhận các phương pháp nghiên cứu của việc duy trì phát triển kinh tế, chính sách tiền tệ cần thiết và tổ chức đầu tư. Đồng thời trong lĩnh vực chính trị chủ nghĩa Keynes đã trở thành một loại "cây cầu" kết nối một cách an toàn và kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa với sự giúp đỡ của các hình thức của nguyên tắc đơn giản của "chia sẻ trạng thái" trong quá trình điều chỉnh. Vì vậy, ý tưởng Keynes được hữu cơ phù hợp với khái niệm về một tụ dần dần của hệ thống xã hội chủ nghĩa và thị trường.

Tuy nhiên, những phương pháp đã không tìm thấy sự ủng hộ và hiểu biết về các tín đồ chính thống của thị trường tự do, góp phần vào sự phục hồi của công bằng xã hội và cân bằng kinh tế. chỉ trích hoạt động của chủ nghĩa Keynes đến từ các tín đồ đầu tiên của tác phẩm kinh điển, chẳng hạn như Smith, Malthus và những người khác, và sau đó bởi người kế nhiệm của họ trong nhiều thế kỷ 19-20 (Pigou, Marshall, Menger). Điều này làm việc tại các nhà phê bình của khái niệm được cập nhật. Như vậy, bắt đầu hình thành một tân cổ điển lý thuyết kinh tế.

Hiện nay phổ biến nhất và hợp lý là học thuyết trọng tiền. Đứng thứ hai là ý nghĩa của học thuyết của nền kinh tế cung cấp. Nó cũng được coi là một trong các lĩnh vực giảng dạy.

học tân cổ điển về kinh tế, mà được coi là một nhà lãnh đạo Friedman nhận thúc đẩy các nguyên tắc của chủ nghĩa tự do và thị trường tự do. Trong tác phẩm của ông, Giáo sư gay gắt chỉ trích chủ nghĩa toàn trị và những hạn chế về quyền con người.

học tân cổ điển của trọng tiền được hình thành sau khi một nghiên cứu khá dài của chính sách tiền tệ của Mỹ Friedman. Vị giáo sư đã kết luận rằng số tiền chỉ có giá trị. Tiền, theo ý kiến của mình, - là sự kết tinh của hệ thống kinh tế. Điều này dẫn đến tên của giảng dạy - trọng tiền. học tân cổ điển này để phát triển ý tưởng, được dựa trên định lượng khái niệm tiền tệ Fisher. Friedman coi trọng để điều tiết lượng tiền trong lưu thông. Ông tin rằng cách để mang lại sự thay đổi trong hành vi của các tác nhân kinh tế.

Friedman, làm phức tạp thêm các khái niệm về Fisher rằng khi bạn thay đổi số lượng tiền trong lưu thông sẽ thay đổi và giá suy luận phương trình của mình. Trong khái niệm cơ bản nó sẽ thêm các thành phần bổ sung. Đặc biệt, phương trình của ông chứa các biến bổ sung như nhịp trái phiếu lãi suất, tốc độ thay đổi của mức giá, thu nhập trên cổ phiếu và một số thông số khác. Như vậy, trường phái tiền tệ tân cổ điển để hỗ trợ vị trí của họ, trong đó có sự khác biệt đáng kể so với những giải thích của Keynes.

Friedman cho rằng nguyên nhân chính của thu nhập (tiền mặt) danh nghĩa ủng hộ một sự thay đổi trong việc lưu thông tiền. Trong mối quan hệ này, mà tồn tại giữa người đầu tiên và thứ hai thể hiện với một sự chậm trễ thời gian nhất định (lag).

Như vậy, trong khi giảm lượng tiền khối lượng sản xuất giảm sau sáu đến mười hai tháng. Sau đó, sau khi xảy ra sự chênh lệch giữa khối lượng sản xuất thực tế và tiềm năng của việc giảm mức giá, như một quy luật, sau sáu hoặc mười hai tháng.

Theo kết quả của kích thước lag - khoảng 1-2 năm. Thời gian trễ tương tự xảy ra giữa sự thay đổi trong số tiền và một chỉ số về lãi suất ngân hàng. Tăng đầu tiên đồng thời giảm tỷ lệ ban đầu của thứ hai, đó là liên kết với mong muốn của chủ sở hữu "dư thừa" tài chính để thoát khỏi chúng (Tài chính). Kết quả là, nó bắt đầu mua trái phiếu tại một lượng không đổi được đánh dấu tăng giá của họ đồng thời giảm tỷ lệ phần trăm của ngân hàng.

Một phần nào đó của "dư thừa" về tài chính sẽ được sử dụng cho việc mua của người tiêu dùng và đầu tư hàng hóa, các loại chứng khoán khác. Tất cả điều này có tác dụng kích thích sự gia tăng trong hoạt động kinh doanh. Đây là khái niệm cơ bản mà thúc đẩy sự học tân cổ điển của trọng tiền.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.