Hoạt động tranh ảnh cho trẻ em trong trường mẫu giáo: Các loại

Hoạt động tranh ảnh cho trẻ em trong trường mẫu giáo là một giai đoạn quan trọng trong sự phát triển và hình thành nhân cách. Cho trẻ em ở tuổi đi học là điều cần thiết để đảm bảo công ăn việc làm đầy đủ, mà sẽ mang lại lợi ích không thể phủ nhận. Người chăm sóc của tất cả các nhóm bao gồm trong kế hoạch hoạt động với trẻ em trong "bài học" bắt buộc trên bản vẽ. Sự phát triển của hoạt động đồ họa của trẻ em là không thể không có sự sáng tạo. Trẻ em thích để vẽ. Họ phản ánh trong bản vẽ không chỉ ý tưởng của mình về thế giới, mà còn là những kinh nghiệm mà họ quan tâm hàng ngày. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ xem xét loại mỹ nghệ, mà có thể được bao gồm trong một lớp học với trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo và lợi ích được đặt ra bởi các bài tập.

"Có thể có luôn được ánh nắng mặt trời!"

Yêu cầu trẻ em để vẽ trên một tờ giấy của niềm vui và hạnh phúc. Không nhất thiết phải cùng một lúc phát âm chính xác những gì để vẽ. Hãy tưởng tượng, học cách suy nghĩ và thể hiện cá tính của mình. Sau khi tất cả, tất cả mọi người, cuối cùng, nó sẽ biến niềm vui của nó. Hầu hết trẻ em với nhiệm vụ này bắt đầu vẽ mùa hè, nắng vàng rực rỡ, cát ấm hoặc bãi biển. hoạt động đồ họa trong trường mẫu giáo sẽ được dẫn đến sự phát triển của quá trình nhận thức và khuyến khích sự trưởng thành sớm của họ.

Một khi nhiệm vụ được thực hiện trẻ em, yêu cầu họ chia sẻ suy nghĩ của họ với nhóm. Hãy để tất cả mọi người sẽ có thể thể hiện cảm xúc của riêng mình. Cần lưu ý rằng nếu các giáo viên đưa ra một giọng nói với một đứa trẻ, bạn nên cho phép nó để làm tất cả mọi thứ. Bạn không thể làm gián đoạn các bé trong một phản ứng, hoặc cho anh ta thờ ơ của tôi. Nhiệm vụ hướng dẫn hoạt động đồ họa của trẻ em là để tạo điều kiện cho việc tiết lộ những khả năng sáng tạo của trẻ, dạy cho anh ta nghĩ unconventionally, bày tỏ cách nhìn riêng của họ.

"Lễ gấu"

Những đứa trẻ trong trường hợp này nó được khuyến khích để chơi tình hình nhập vai. Hãy tưởng tượng rằng sinh nhật Bears Toptyzhka. Ông là lăm tuổi. Hỏi các em để suy nghĩ về hiện tại và đưa ra phiên bản riêng của mình. Làm thế nào để làm điều đó? Cung cấp cho các trẻ em trên các trang album và chuẩn bị bút chì màu. Hãy để mỗi người sẽ đại diện cho trên giấy những gì ông nghĩ là món quà tốt nhất cho con gấu. Vào cuối nhiệm vụ, yêu cầu trẻ em để chia sẻ suy nghĩ của họ. Đó là mong muốn rằng trẻ em nên được khoảng độ tuổi tương tự với một con gấu, vì vậy họ sẽ dễ dàng hơn để hiểu được lợi ích và mong muốn của "sinh nhật". Đây là một trong những lựa chọn thú vị nhất đối với những gì có thể là một hoạt động tranh ảnh trong nhà trẻ. nhóm Senior trong đó trẻ em đã thực hiện trong năm năm, được coi là tuổi năng suất cao nhất để tìm hiểu để hiểu được nhu cầu của người khác.

"Gia đình Hạnh phúc"

Bạn có thể mời trẻ em để vẽ gia đình của họ. Không cần phải thiết lập một khuôn khổ rõ ràng để xác định có bao nhiêu người phải ở trong bức tranh, mà bạn cần phải sử dụng một màu, vv Nó không phải là quá quan trọng trong thực tế. Yêu cầu bạn chỉ cần một câu hỏi duy nhất: "Bạn nghĩ gì về những gì căn cứ có thể hiểu rằng gia đình là hạnh phúc?" Sau đó, bạn sẽ được yêu cầu rất nhiều câu trả lời: người trong hình là mỉm cười, đi bộ xuống các đường phố nắm tay, họ là tất cả với nhau, và vì vậy không có lý do để buồn. Nhiệm vụ trở nên tất cả các giá trị hơn, càng có nhiều trẻ em sẽ nhận ra chính mình trong "gia đình" rút ra có thể tương quan với một phác thảo của một đồ đạc trong nhà.

Hoạt động tranh ảnh trẻ em trong nhà trẻ Nó giúp phát triển tinh thần của trẻ em thuộc thế giới của hạnh phúc và hạnh phúc, để phát triển các giá trị vĩnh cửu như tình yêu tha nhân, khả năng để đánh giá cao việc chăm sóc và chú ý cần phải phù hợp.

Yêu thích anh hùng cổ tích

Nó không phải là bí mật mà trẻ em rất thích câu chuyện thú vị khác nhau. Không ai, có lẽ, sẽ không thách thức các lợi ích của việc đọc sách. Yêu cầu trẻ em để vẽ trên một tờ giấy của nhân vật, mà làm cho họ được cảm tình mạnh mẽ nhất và trên người mà họ muốn trở thành như thế nào.

Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, yêu cầu trẻ em nhận xét về bản vẽ của mình: cho mỗi thử trong một vài câu để giải thích lý do tại sao chọn nhân vật này hơn ông là đáng chú ý và nổi tiếng, những gì nhân vật đặc điểm có.

Siêng năng và nhiệt huyết

hoạt động đồ họa trong trường mẫu giáo, chắc chắn, sẽ giúp phát triển cảm giác của một đứa trẻ về trách nhiệm. Nó đã được quan sát thấy rằng việc thực hiện một nhiệm vụ với sự tập trung không ít hơn mười lăm phút mà không bị gián đoạn kích thích em bé để tiếp tục làm việc và không để lại hình ảnh không đầy đủ. Do đó hình thành sự kiên trì và siêng năng. Bạn có thể chắc chắn rằng khi con đi học, anh sẽ phải dễ dàng hơn nhiều để thích ứng với tất cả các yêu cầu mà nó đặt về phía trước.

trí tưởng tượng không giới hạn

Hoạt động tranh ảnh trẻ em trong nhà trẻ luôn luôn đi kèm với nâng cảm xúc tuyệt vời, trong đó, lần lượt, có một ảnh hưởng đáng kể đối với sự hình thành của quá trình nhận thức và đặc điểm tính cách.

Cho phép trẻ em để hiển thị tưởng tượng, để nhìn thế giới bằng chính mắt mình, và sau đó chia sẻ ấn tượng của họ. Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo là cần thiết để đảm bảo rằng trong tương lai để có một cái nhìn rộng của sự vật, sự kiện, để có thể giải quyết sự phức tạp và không bỏ cuộc.

xử lý sự cố

Theo những gì được thể hiện trong hình, có thể kết luận nhận thức tương đối thuận lợi của thế giới của trẻ. Vị trí của các đối tượng và mọi người với nhau sẽ hiển thị giá trị của người chăm sóc hoặc các yếu tố khác cho bé, mức độ tiếp xúc với họ trong cuộc sống thực.

Vì vậy, nếu có gia đình hình ảnh mẹ và bà ngoại, nhưng không có người cha, nó có thể nói về sự vắng mặt của mình hoặc tham gia thấp trong cuộc sống của trẻ. Hoạt động tranh ảnh trẻ em trong nhà trẻ là rất phức tạp và đôi khi sẽ mở ra một cái nhìn mới về những thứ quen thuộc.

Art Therapy

Đây là một thuật ngữ tâm lý cho hoạt động của các vấn đề quan trọng và khó khăn cá tính thông qua đối tượng prorisovyvaniya, bộ phận của họ và các chi tiết khác nhau. Liệu pháp nghệ thuật có thể đóng vai trò như một phương pháp độc lập với ảnh hưởng tâm lý và bổ sung cho nó. Điều gì quan trọng trong trường hợp này? Đừng đánh lạc hướng bé trong khi vẽ. Ông có thể quên đi những gì tôi muốn nói với hình ảnh của bạn, và sau đó một phần lớn sẽ bị mất. Tôi không khuyên anh từ đại diện cho các đối tượng hoặc người nào đó. Các bé chắc chắn nên chọn mà ông vẽ. Chỉ khi đó điều trị có thể được coi là hiệu quả. Khi vẽ xong, nên ngưng nhận xét tiêu cực, nếu không lần sau khi đứa trẻ hoàn toàn từ chối làm việc với bạn.

Như vậy, loại hoạt động đồ họa của trẻ em hơn đa dạng. Bạn có thể vẽ bất cứ điều gì bạn muốn. Điều gì quan trọng hơn: con phải cảm thấy rằng anh được yêu thương và chấp nhận đội, nơi ông là bây giờ và có rất nhiều điều để học hỏi đây. Vẽ với trẻ em của bạn, thư giãn tâm hồn, sau đó khó khăn sẽ được giải quyết một cách nhanh chóng!