Vẽ trong nhóm chuẩn bị: chủ đề, tóm tắt bài học

Trong trường mẫu giáo, trẻ em được dạy những điều quan trọng nhất và cơ bản mà có ích để chúng sau này trong cuộc sống. Đương nhiên, các lớp học khác nhau một chút từ trường vì trẻ em nhận thức sự vật khác nhau - qua các trò chơi. Vẽ trong nhóm chuẩn bị là hình thức rất đặc biệt của đào tạo.

Gia đình trên đi bộ

Mục đích của việc đào tạo - dạy dỗ con cái để phân biệt giữa giá trị của tỷ lệ: người lớn hơn một đứa trẻ. nhiệm vụ bổ sung - vẽ đường viền bằng bút chì và tô màu nó bằng màu sắc. Vẽ trong nhóm chuẩn bị là không đơn giản như trong tiểu học, và do đó mục tiêu là hơn "toàn cầu". Những gì bạn cần:

1. Bút chì màu.
2. Eraser.
3. Bút chì.
4. Tờ giấy.

Nhà giáo dục đầu tiên trên chính mình và một trong những trẻ em cho thấy sự tăng trưởng nhất trong tỷ lệ mà bạn muốn để miêu tả. Ngoài ra, bạn cần phải nói về nơi để thu hút mọi người thường bắt đầu. Đó là lúc đầu miêu tả các đường viền của người đứng đầu, thì thân, cánh tay, chân, tóc, quần áo. Và chỉ sau đó sơn trên các bản vẽ với bút chì màu. Cũng cần lưu ý rằng nếu bạn đặt chủ đề "Gia đình đi dạo", những đứa trẻ sẽ dễ dàng hơn để di chuyển và để tưởng tượng. Vì vậy, họ miêu tả bản thân, mẹ và cha của họ, anh chị em xung quanh.

quả

Vẽ trái cây trong nhóm chuẩn bị bắt đầu với một ít đào tạo: những câu chuyện, những bài thơ hay câu chuyện về bất kỳ trái cây. Mục đích của việc đào tạo - dạy trẻ em để miêu tả không chỉ những gì họ nhìn thấy, như là trường hợp với mỹ nghệ từ thiên nhiên, nhưng từ bộ nhớ. Đó là điều kiện có thể có hai loại bài học vẽ: với một ví dụ, và không có nó. Đó là khuyến cáo để bắt đầu chỉ với những điều cơ bản: ví dụ, hình ảnh của một quả chuối hoặc một quả cam. Các câu hỏi có thể trợ giúp trẻ em di chuyển:

1. màu gì một quả chuối? (Vàng)
2. Mà tạo thành một màu cam? (Round)
3. màu gì là táo? (Vàng, đỏ, xanh lá cây)
4. là gì khác biệt so với hoa mai đào? (Một lớn, người kia - một chút)
5. Điều gì sẽ xảy nho? (Xanh, đỏ, tím)

Nhà giáo dục nên nhắc nhở con rằng quả được rút ra từ tốt nhất để tạo đường nét và hình dạng, chỉ sau đó sơn bằng sơn màu hoặc bút chì màu.

Sự gia tăng độ phức tạp của công việc

Để thực hiện các bài tập khó khăn hơn, bạn có thể thiết lập các chủ đề "Trái cây bát". Trong trường hợp này, các bé sẽ cần phải tương quan đúng kích thước của hình ảnh. Nhà giáo dục cần phải được nhắc nhở rằng quýt lớn hơn, và táo là khác nhau trong hình dạng từ quả lê, chuối thuôn dài, và cây nho phát triển trong cụm. Là một viện trợ trực quan, bạn có thể sử dụng quả thật hay núm vú cao su của họ. Vẽ trong nhóm chuẩn bị có thể không chỉ bút chì, mà còn vẽ nên. Vì vậy, trẻ em nên được giải thích rằng mỗi người trong số các yếu tố của một đĩa trái cây phải khô, nếu không thì màu sắc hỗn hợp, hình ảnh sẽ không được như rõ ràng và tươi sáng như chúng ta muốn.

Thu như một chủ đề cho sự sáng tạo

Kể từ khi chủ đề mùa thu - đây là một trong những người đầu tiên để vẽ, bởi vì "học tập" năm ở trường mẫu giáo và nhà trường bắt đầu với nó, bạn nên yêu cầu những đứa trẻ nhiệm vụ khác nhau, phân phối chúng thành nhiều bài học mỹ nghệ. Do đó, chúng ta có thể dạy cho con một vài điều quan trọng.

Chủ đề: rừng mùa thu

Vẽ trong nhóm chuẩn bị (mùa thu như một chủ đề cho sự sáng tạo) có thể bắt đầu với một chủ đề đơn giản, giống như một khu rừng. Bạn cần phải hỏi những đứa trẻ vẽ những gì họ đã nhìn thấy hoặc có thể được nhìn thấy trong giai đoạn này. Như một ví dụ, minh họa cho cuốn sách của mình, hoặc đọc những câu chuyện / lịch sử. Trẻ em cũng sẽ quyết định cho mình những gì họ vẽ: cành cây, cây lớn, sóc, thỏ và các loài động vật rừng. Cũng cần lưu ý rằng trong khi circumscribing rừng mùa thu có thể hữu ích các câu hỏi sau:

1. màu gì là những lá từ cây vào mùa thu?
2. Điều gì làm các loài động vật trong rừng vào thời điểm này?
3. chiếc lá là gì?
4. Trông giống như lá phong?
5. Nó trông giống như quả mọng thanh lương trà?
6. màu sắc của cây Giáng sinh và cây thông trong mùa thu là gì?
7. Chuyện gì xảy ra trong rừng vào thời điểm này của năm?

Chủ đề: Nấm

Những đứa trẻ lớn nhất thường đã biết ở trường mẫu giáo, đó là thu hoạch vào mùa thu trong nấm rừng. Vẽ trong nhóm chuẩn bị, và bạn có thể cống hiến cho chủ đề này. Các câu hỏi có thể trợ giúp trẻ em tìm đường đến các lớp học:

1. một nấm phát triển dưới một con ong là gì?
2. một nấm phát triển dưới gốc cây bạch dương là gì?
3. Là "chính" nấm trong rừng?
4. màu gì nấm?
5. Tôi có thể thu thập các thứ nấm?
6. Việc cắt giảm nấm?
7. Do nấm đến "chanterelles" hay là nó cho phép?

Song song đó, bạn cần phải nói và minh họa rõ ràng những gì đang bị đe dọa. Bao gồm cách nó trông giống nấm. Vẽ trong nhóm chuẩn bị về chủ đề này, bạn có thể bắt đầu với một câu chuyện về những gì là tốt nhất để miêu tả chiếc mũ của mình, sau đó chân và chỉ sau đó sơn sơn hình ảnh hoặc bút chì màu.

Chủ đề: Động vật

Với chủ đề này sẽ có một chút phức tạp hơn. Thứ nhất, bởi vì bức tranh động vật trong nhóm chuẩn bị không được trao cho mỗi đứa trẻ cùng một lúc. Thứ hai, chúng ta phải có khả năng thiết lập một chủ đề một cách chính xác. Xét cho cùng, có rất nhiều loài động vật khác nhau. Do đó, nó có thể được chia thành nhiều phiên tất cả các chủ đề nhỏ:

1. động vật châu Phi (voi, sư tử, hổ, tê giác và khác).
2. động vật hoang dã (gấu, sóc, chó sói, thỏ rừng, và khác).
3. động vật dưới nước.
4. Vật nuôi.
5. động vật Bắc Âu.

Mỗi chủ đề có cần thiết để minh họa, chứng minh. Do đó phát triển một viễn cảnh và trẻ em, và đó là nơi để tưởng tượng. Đối với mỗi mô tả con vật có thể nói với bạn một câu chuyện nhỏ, không chỉ để gọi, mà còn duy trì sự quan tâm của trẻ. Đó là lý do tại sao nó là một trong những vấn đề phức tạp nhất, nếu chúng ta lấy toàn bộ bản vẽ trong nhóm chuẩn bị. Mùa thu, bằng cách này, cũng được đan xen vào nhau chặt chẽ với động vật. Ví dụ, bạn có thể nói như thế nào động vật hoang dã đang chuẩn bị cho mùa đông, họ thu thập dự trữ trong giai đoạn này, họ ăn, làm thế nào để thay đổi áo khoác của họ, và tại sao. Nó thu được bài học ngay lập tức đôi và bản vẽ, và thế giới.

Những chủ đề có thể được trao

Có một số lớp học mà không thay đổi: mùa thu, mùa đông, mùa hè, mùa xuân, không gian, ngày lễ. Tất cả trong số họ thường đóng vai trò của sáng tạo, như liên kết chặt chẽ với thế giới bên ngoài. Nhưng có một khác, không kém phần quan trọng. Ví dụ, các bản vẽ (nhóm chuẩn bị), tóm tắt các bài học cho giáo viên tạo nên riêng của họ, có thể được dành cho việc:

• gia đình;
• Giao thông vận tải;
• vui chơi giải trí;
• ước mơ;
• theme miễn phí;
• câu chuyện cổ tích;
• nhân vật yêu thích.

Điều quan trọng là phát triển trí tưởng tượng của trẻ em, khuyến khích họ lao động trí óc, để duy trì sự quan tâm của họ. Và, tất nhiên, để dạy cho họ quyền đút tay vào lớp. Từ này nó phụ thuộc vào cách thức con cuối cùng sẽ viết trong lớp. Chủ đề vẽ trong nhóm chuẩn bị có thể khác nhau, nhưng điều quan trọng là để cài đặt chúng một cách chính xác. Ví dụ, trong một cách vui tươi: thứ nhất, một câu chuyện cổ tích hay một điều bí ẩn về các chủ đề trong tương lai, và sau đó là nghệ thuật riêng của mình. Đúng xây dựng hoạt động không chỉ cho phép ngay cả những đứa trẻ thất thường và bồn chồn nhất để giữ tại chỗ, mà còn để phát triển tư duy. Vẽ trong nhóm chuẩn bị có một số chức năng quan trọng: sự phát triển của trí tưởng tượng, sự hiểu biết về thế giới, tạo ra ý kiến riêng của mình, việc xây dựng chính xác của các tay, sự phát triển của sự kiên trì và kiên nhẫn. Tất cả điều này sẽ có ích trong học sinh như một nghiên cứu sâu hơn là một cái gì đó quen thuộc về họ sẽ dễ dàng hơn để nhận thông tin từ đầu. Phụ huynh được yêu cầu duy trì sự quan tâm của con cái họ phải sáng tạo, để được tham gia với họ ở nhà, nói với họ những điều mới mẻ về một chủ đề quan tâm. Và, tất nhiên, để trả lời rất nhiều câu hỏi kiên nhẫn và trung thực. Nếu đứa trẻ đang liên tục nhận được thông tin mới rằng ông là quan tâm, sau đó nó sẽ được dễ dàng hơn để đi học, nó là dễ nhớ, ngay cả thực tế rằng ông không phải là quá quan trọng. Đó là lý do tại sao bức tranh là hình thức đơn giản nhất và dễ tiếp cận đào tạo trong nhóm chuẩn bị.