Điều gì nên là phương châm của một giáo viên mầm non?

Mẹ và cha đi làm, trẻ em - trong trường mẫu giáo. Nhiều người trong số những đứa trẻ chi tiêu trong giáo dục mầm non hầu hết thời thơ ấu của mình. Nó trở thành một ngôi nhà gia đình, trẻ em - gia đình thứ hai, và giáo viên - một người mẹ thứ hai. Một đứa trẻ chơi và học ở trường mẫu giáo, có được những kỹ năng ứng xử xã hội, học để phân biệt trắng đen từ.

Điều gì nên là phương châm của giáo viên mẫu giáo cho cha mẹ giao phó anh ấy cho con mình?

phương châm là gì?

Theo định nghĩa, một phương châm - đó là một cụm từ ngắn mà đặc trưng cho ý tưởng sống, khát vọng và quy tắc ứng xử của một người, nhóm hoặc công ty.

Chỉ cần một vài lời cần phản ánh niềm tin của người đó, thái độ của mình.

"Tới bài hát!" - đó là phương châm của người lạc quan vui vẻ.

"Tình yêu tất cả các sinh vật sống" - phương châm của các nhà bảo tồn.

Phương châm của giáo viên mầm non

Mentor - một người rất quan trọng trong cuộc đời của một đứa trẻ tham dự mẫu giáo. Từ 8 giờ sáng đến buổi tối con là dưới ảnh hưởng của một giáo viên của các tổ chức mầm non. Điều này có nghĩa rằng đó là hành vi của các giáo viên, các bài học của ông là cột mốc quan trọng trong mọi vấn đề của sự hình thành và phát triển của trẻ.

Các bé vui vẻ tham dự mẫu giáo, lớn lên khỏe mạnh, hạnh phúc và phát triển tốt về tinh thần, giáo viên đang làm một nhiệm vụ titanic. Công Việc giáo viên - đó là một trách nhiệm rất lớn. Họ đang ở nguồn gốc của sự phát triển thế hệ.

"Vấn đề glozhat? Tất cả các sản phẩm nào!

trái tim con của - đó là thánh!

Grain tốt đẹp trong trái tim của mình - một chút,

Chăm sóc mà nó đã phát triển! "

Khẩu hiệu và chants

Điều đó phụ thuộc vào giáo viên và những gì nên là phương châm của giáo viên mầm non:

1. thời gian giải trí của trẻ. Đối với trẻ mẫu giáo là kinh nghiệm tươi rất quan trọng, một loạt các trò chơi. Các cương lĩnh của giáo viên trong vấn đề này - càng nhiều càng tốt để làm ướt những thời gian rảnh rỗi của trẻ em, để có được chúng quan tâm, không đưa ra một bỏ lỡ,
2. Phát triển. Đứa trẻ bắt đầu học hỏi từ những ngày đầu tiên của cuộc sống. Anh ấy giống như một miếng bọt biển hấp thụ tất cả mọi thứ mới. Lúc đầu, học tập, bắt chước, sau đó - làm chủ cái gì đó thông qua sự hiểu biết và chấp nhận. Đặc biệt là tinh thần của đứa trẻ là như vậy mà nó là khó khăn trong một thời gian dài để tập trung vào một điều. Tất cả những quy tắc làm phát sinh một giáo viên sư phạm mầm non phương châm: "Ví dụ tốt nhất - một ví dụ cá nhân", "Học bằng cách chơi", "Sức mạnh của nhà giáo dục - một ví dụ điển hình", "Đối với một đứa trẻ chạy nhiều lợi ích, nhảy và vui chơi, hơn đếm, viết đọc "
3. Psyche và cảm xúc hạnh phúc. Trẻ em - không phải là thiên thần. Họ là thất thường, nghịch ngợm, ăn xấu, đừng rơi vào giấc ngủ đúng giờ chiến đấu. Đó là sự kiên nhẫn quan trọng và tình yêu: "Công việc của tôi - tình yêu và sự chăm sóc", "Giáo viên, những người không thích trẻ em, là một nghệ sĩ mà không có một bàn chải, một ca sĩ mà không cần một buổi điều trần, một nhà điêu khắc mà không cần bàn tay." Nó cũng rất quan trọng là không để thống trị, nhưng để đi đến đó, phải tôn trọng nhân cách của trẻ: "Đừng làm thế, nhưng để giúp", "không vượt quá một đứa trẻ, nhưng đi tiếp theo"
4. Sức khỏe thể chất. Cha mẹ tin tưởng vào giáo dục có giá trị nhất - trẻ em. Giáo viên nên theo dõi hành vi của trẻ, để ngăn chặn tình huống nguy hiểm để bảo vệ học sinh của mình từ vết bầm tím và thương tích. Dưới đây là phương châm giáo viên mầm non phù hợp: "Sức khoẻ - một cam kết của một tương lai hạnh phúc", "Đừng buồn, đừng nản, chạy, nhảy, học hỏi."