Tự trồng trọtTâm lý học

Các phương pháp chính của con nuôi và các khái niệm về "giáo dục đúng đắn"

Hôm nay trong giảng dạy một số lượng lớn các phát triển mới đó là tích cực và góp phần vào việc tiết lộ đầy đủ về tiềm năng nội tại của con em chúng ta. Nếu trước khi có một chương trình duy nhất của giáo dục trẻ em và bất kỳ độ lệch từ nó được coi là một điều xấu, và không xa, tại thời điểm hiện tại, tình hình đã thay đổi triệt để. phương pháp hiện đại của giáo dục rất đa dạng, đôi khi cha mẹ thậm chí không biết về nhiều trong số họ. Trong thời đại chúng ta, có một cơ hội thú vị để nâng cao con theo phương pháp đó, mà chọn cha mẹ mình. Điều này có lợi thế, tăng tuy nhiên, tình trạng này đã cho nó và một vấn đề nghiêm trọng: làm thế nào để lựa chọn các chương trình con nuôi thích hợp nhất với đầy đủ phù hợp với ngây người của bạn và góp phần vào việc tiết lộ khả năng nội địa của mình.

Khá đề và tu từ ngày nay vẫn là câu hỏi liệu để sử dụng hình phạt về thể chất trong trường hợp của sự bất tuân của đứa trẻ và những gì nó có thể gây ra. Đây là một câu hỏi khá phức tạp mà mỗi cha mẹ tìm thấy câu trả lời của riêng mình, tùy thuộc vào triển vọng về cuộc sống, trải nghiệm cuộc sống của riêng mình và các thông tin có sẵn về chủ đề này. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải hiểu được tâm lý sắp xếp làm cha mẹ, trong đó bao gồm bản chất của đứa trẻ, tính khí của mình, môi trường bên ngoài (đồng nghiệp, bạn bè), các mối quan hệ gia đình và cuộc sống gia đình nói chung. Luôn luôn nhớ rằng trong 3-4 năm đầu tiên của một đứa trẻ đã đặt nền móng mà sẽ ở đó trong suốt cuộc đời, vì vậy tại thời điểm này con cần phải được quan tâm đầy đủ, tình cảm và lòng tốt. Tuy nhiên, cần được quan sát một khía cạnh quan trọng để không làm hỏng bé, bởi vì nếu không nó có thể phát triển ích kỷ, mà chỉ đơn giản sẽ không đánh giá cao tất cả những gì cha mẹ làm cho anh ta. Trong khía cạnh này, một vai trò rất quan trọng của người cha, người trên một mặt nên là người bạn tốt nhất cho con của bạn, và mặt khác - đang xây dựng một người cố vấn, đó là cần thiết để tuân unquestioningly.

Phương pháp giáo dục trẻ em ngày nay bao gồm các khía cạnh sau đây:

  1. Thiết lập mục tiêu và mục tiêu của giáo dục
  2. Nội dung của chương trình giáo dục
  3. tính năng tuổi, bao gồm mức độ phát triển trí tuệ của trẻ, phẩm chất đạo đức và đạo đức của mình và phát triển tinh thần
  4. Mức độ tổng thể của sự phát triển của một nhóm trẻ em
  5. Phát triển những phẩm chất cá nhân và cá nhân của đứa trẻ, nơi mà vai trò chính được chơi bởi các giáo viên, trong đó xác định ranh giới của "Tôi" của trẻ em và sự khởi đầu của "Chúng tôi"
  6. Các phương tiện giáo dục và kiến thức của thế giới, trong đó bao gồm nét mặt, lời nói, phong trào, cử chỉ, và vân vân.
  7. tác động dự kiến của giáo dục

Việc lựa chọn và kết hợp các loại khác nhau của các phương pháp đào tạo là thời điểm vô cùng quan trọng không chỉ đối với giáo viên mà còn cho các bậc cha mẹ. Kết quả là, những vấn đề này nên được rất nhiều sự chú ý. Nếu hợp tác mẫu của các tác phẩm của nhiều nhà khoa học và các nhà giáo dục, chúng ta có thể phân biệt được các phương pháp cơ bản của trẻ em nuôi:

  1. Bài giảng - khái quát lý thuyết của một chủ đề với thư xác nhận thực tế của trên,
  2. Thuyết phục - tác động mặt trên các giác quan, ý chí và tâm trí của một đứa trẻ để hình thành những phẩm chất con người cơ bản của mình.
  3. Tranh luận - thảo luận về bất kỳ vấn đề trong sự hiện diện của ý kiến khác nhau, kết quả là các ví dụ và chứng minh tính đúng đắn của một trong những người đối thoại.
  4. Tập thể dục - tổ chức rõ ràng hành động khác nhau để phát triển những phẩm chất nhất định và đạt được mức mong muốn.
  5. Ví dụ - là dựa trên mong muốn của trẻ em bắt chước lẫn nhau.
  6. Kích thích - động lực của đứa trẻ để hành động, cảm giác và một ý nghĩ nào đó

Trong những năm gần đây, ngày càng nghe về kỹ thuật này như nuôi dưỡng thích hợp. Phương pháp này bao gồm trong việc phát hiện sớm một số đặc điểm của trẻ em và phát triển phù hợp với mong muốn của mình cho một loại hoạt động. Bên cạnh đó, sự chú ý lớn được trả cho sự phát triển của cá nhân "tôi", để lại đứa trẻ ở độ tuổi sớm trở nên ý thức về bản thân và trở thành một người đàn ông chính thức cho tất cả các hành động và việc làm của trách nhiệm cá nhân của họ.

Như vậy, mặc dù thực tế rằng các phương pháp hiện đại của giáo dục rất đa dạng, tất cả đều tập trung vào một nhiệm vụ chính - nâng cao của người đàn ông hoàn tất. Nếu như kết quả của việc nuôi dưỡng đứa trẻ lớn lên tự tin, có thẩm quyền, trung thực, chân thành và thân thiện, rằng nhiệm vụ của mình, ông có thể được đáp ứng.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.