Sự hình thànhGiáo dục trung học và trường học

Tiểu luận học "dũng cảm là gì?"

Tiểu luận "lòng dũng cảm là gì?" - một tác phẩm được thiết lập chủ yếu là học sinh trung học cao. Trẻ em 16-17 tuổi đã nổi lên cao nhận thức và hiểu biết về nhiều thứ, họ có khả năng lập luận sâu hơn học sinh trung học cơ sở và tiểu học. Vì vậy, đối với họ đó là một nhiệm vụ đặc biệt khó khăn không nên. Tuy nhiên, đối với nhiều viết bài luận hoặc bài viết - các vấn đề thực sự. Không phải ai cũng biết cách tốt nhất để bắt đầu một bài luận, "dũng cảm là gì?", Làm thế nào để phát triển ý tưởng, vẽ một kết luận. là những gì đáng để nói về nó.

lối vào

Một bài luận về chủ đề "lòng dũng cảm là gì?" Bạn có thể bắt đầu theo những cách khác nhau. Ai đó trong lời mở đầu đề cập đến vấn đề này và đặt ra câu hỏi của người đọc, sau đó cung cấp cho các câu trả lời. Có người bắt đầu với lập luận, do đó hút sự chú ý đến các văn bản. Có rất nhiều cách khác nhau. Một entry tốt có thể là những lời sau đây: "Đôi khi chúng ta có thể nghe thấy một ai đó khuyến khích người khác làm dũng cảm hơn. Điều này xảy ra khá thường xuyên. Nhiều người hiểu được những từ như họ đang có, có nghĩa là, theo mặc định. Không phải ai cũng đang cố gắng làm ra trong bất kỳ biểu hiện thông thường của ý nghĩa sâu sắc. Giống như, đó là tự nhiên. Mặt khác, mỗi người chúng ta cần phải biết ý nghĩa thực sự của những lời ông sử dụng trong bài phát biểu của mình. Từ "can đảm", cũng vậy, có ý nghĩa sâu xa của nó. Và nó sẽ cho bạn biết về nó. "

Kiểu này nhập cảnh là tốt vì nó hoạt động chủ đề bắt nguồn trực tiếp, và nó trở nên rõ ràng những gì đang lên kế hoạch để nói tới. Tuyển sinh suy nghĩ là một trong những phổ biến nhất trong lĩnh vực này và tôi phải nói rằng, hiệu quả.

Phân tích các thuật ngữ

Nhiều quyết định tiếp cận vấn đề theo nghĩa đen. Đó không phải là để triết lý, nhưng để đưa ra một định nghĩa chính xác của từ ban đầu. Một kỹ thuật tương tự có thể được tìm thấy trong tác phẩm này, như bài luận "lòng dũng cảm là gì?" Nhưng thật khó để đưa ra một định nghĩa, quá. Bạn có thể, tất nhiên, hãy viết nó trong từ điển, nhưng chúng ta phải nhớ rằng tiểu luận - đó là một tác phẩm nghệ thuật của riêng mình, được thiết kế để dễ dàng, đọc đôi khi giải trí. Nó không nên căng thẳng cho người đọc. Vì vậy mà thuật ngữ không nên tiết lộ trong phong cách chính thức, như trong đàm thoại bình thường.

Bạn có thể viết như sau: "Nam tính - một chất lượng gắn liền với nam giới. Và để hiểu được sự thật này, chúng ta chỉ có thể nhìn vào thư mục gốc của từ này. Hãy dũng cảm - nó có nghĩa là cư xử như họ làm người đàn ông thực sự. Và từ đó trở đi, mỗi cho mình hoàn thành thuật ngữ. Một số người tin rằng người đàn ông nên mạnh mẽ, tự tin, có mục đích. Khác - rằng nó nên có một số cách cư xử và đạo đức cao, trung thực. Tuy nhiên những người khác hỗ trợ cả một và ý kiến khác. " Đây là loại mô tả của thuật ngữ này là khá phù hợp cho một văn bản văn học. Nó là vô cùng rõ ràng, súc tích, và quan trọng nhất, được đưa ra mà không cần lời nói phức tạp thêm.

Lập luận lý luận

Tiểu luận "lòng dũng cảm là gì?" Phải không chỉ thú vị, nhưng cũng hợp lý. Ai cũng biết rằng trong bài luận yếu tố phổ biến của lý luận. Nói đúng ra, nó là nền tảng của bất kỳ văn bản. Nhưng điều quan trọng là những lập luận được dựa trên một cái gì đó. Sự kiện, tranh cãi, ví dụ về cuộc sống - đó là tất cả phù hợp. Điều quan trọng mà tác giả đã xảy ra để thuyết phục người đọc rằng ý kiến của mình - bên phải.

Một ví dụ về biến thể như "Dũng cảm có thể có nhiều biểu hiện. Thứ nhất, nó là thiếu sự hèn nhát. Nhưng điều này không phải là về sự hy sinh và can đảm vô biên. Một người đàn ông dũng cảm đi đến những hành động táo bạo chỉ khi tất cả nghĩ ra, và bất kỳ rủi ro và khả năng của họ trước đây được biết đến, như là cách để đối phó với họ. " Trong ví dụ nhỏ này, chúng ta có thể thấy rằng có cả sự khẳng định và lập luận dựa trên những suy nghĩ và niềm tin. Kỹ thuật này rất thích hợp cho các bài tiểu luận "Sự dũng cảm và chủ nghĩa anh hùng."

Các văn bản và ý tưởng chính của ông

Những gì cần được viết, nó là một vấn đề của mỗi tác giả. Một số quyết định làm việc trên một bài luận mang tên "Can đảm trong chiến tranh." Các văn bản của loại này là không dễ dàng để viết. Chủ đề thú vị. Nhưng, tuy nhiên, "Dũng cảm trong chiến tranh" - một bài luận, có thể nhận được rất nhiều màu sắc, ấn tượng và nổi bật, như được dựa trên các sự kiện diễn ra gần đây, và nhiều người trong gia đình có một anh hùng, có thể nói về những nỗi sợ hãi với phải đối mặt bởi những người lính dũng cảm.

Người khác quyết định để cống hiến một bài luận về chủ đề "lòng dũng cảm" cô gái và sự tàn phá của định kiến. Bởi vì trong xã hội chúng ta, mà đã trở thành một nhiều hơn nữa hiện đại, vẫn còn định kiến liên quan đến thực tế là phụ nữ - là phái yếu. Nhưng chúng tôi thực sự có thể nhìn thấy trong các ví dụ, nó không phải là như vậy. mẹ nữ anh hùng lớn, đơn thương độc mã tăng lăm đứa con xinh đẹp, người phụ nữ kinh doanh sắt, những người có riêng nhà nước nhiều triệu đô la cứu tinh dũng cảm của họ - ngoại trừ những cô gái có thể được gọi là yếu? Nói chung, chủ đề của lòng dũng cảm có thể chi nhánh ra các hướng khác nhau. Và tất cả mọi người ở đây đã chọn những gì ông quan tâm đến những gì nên nói.

ý kiến của tác giả

Một số học sinh viết một bài luận về một khuôn mặt vô thời hạn, như thể một cách trừu tượng. Khác - từ bản thân, bày tỏ ý kiến cá nhân. Trong thực tế, cả hai phiên bản là chính xác. Chỉ cần mọi người chọn những gì anh thích. Nhưng trong trường hợp thứ hai có một lỗ hổng. Nếu tác giả thể hiện theo ý kiến của cá nhân công việc của mình, nó phải được trang trí phù hợp. Trong mọi trường hợp nó là không thể để thúc đẩy anh ta và để truyền cảm hứng cho những người khác. Bạn cần phải thiết kế nó theo cách như vậy, nếu như tác giả vừa chia sẻ nó, nhẹ nhàng, ở giữa lần. Đó là một nghệ thuật, không phải ai cũng có thể giữ cảm xúc của mình bằng văn bản. Nhưng tất cả mọi thứ đi kèm với kinh nghiệm, vì vậy nếu bạn muốn chia sẻ suy nghĩ của bạn, nó là cần thiết để làm như vậy. văn bản văn học mà còn sống.

cấu trúc

Những sinh viên đã viết một bài luận, biết được cấu trúc của mình. Trong thực tế không có gì to tát. "Can đảm nemnogorechivo True" - một bài luận, trong đó có ba phần chính. giới thiệu này, ý tưởng chính và kết luận. Bắt đầu chỉ ra vấn đề này và mang nó đến cho người đọc. Nội dung của nó được tiết lộ đầy đủ nhất và được hỗ trợ bởi thông tin thú vị, sự kiện, ví dụ và ý tưởng. Một kết luận rút ra một dòng dù và đặt dấu chấm hết cho câu chuyện. Không có gì phức tạp là - được xây dựng trên nguyên tắc này, bất kỳ văn bản văn học, cho dù đó là một bài luận, bài viết hay cuốn sách. Trong đó có một bài luận về chủ đề "lòng dũng cảm".

phần kết luận

Phía trước của nhiều sinh viên là câu hỏi về những gì nên là sự kết thúc của bài luận. Tiểu luận "Sự dũng cảm và khả năng phục hồi" có thể chấp nhận để kết thúc khác nhau. Tương tự như vậy, như trong trường hợp với sự gia nhập. Nhưng cách phổ biến nhất được coi là hoàn thành quotational. Đó là một vài cụm từ tác giả, người vẽ một đường tất cả các việc trên, và đôi khi đưa ra ý kiến riêng của mình, bổ sung bởi một quote đẹp. Cách ngôn phải là về chủ đề. May mắn thay, có dấu ngoặc kép về chủ đề này được thảo luận, có rất nhiều. Một ví dụ về một kết luận hợp lý ai có thể trở thành một cái gì đó như thế này: "Những người dũng cảm và can đảm luôn trong giá. Sau khi tất cả, như Aristotle đã nói, sự can đảm - nhân đức, mà mọi người có nguy cơ, làm cho mọi việc xinh đẹp ".

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.birmiss.com. Theme powered by WordPress.